英語興趣培養(yǎng)開題報(bào)告(編輯修改稿)
2025-05-01 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課題所指的“學(xué)生”指我校計(jì)算機(jī)班和學(xué)前教育班的學(xué)生。大多數(shù)英語教師都把旨在以提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力為目標(biāo)從而進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用英語能力的教學(xué)變成了英語語言知識(shí)的講授課，單純地講授語法知識(shí)，反復(fù)的做題以應(yīng)付考試。而且大部分教師的方法比較單一，導(dǎo)致本來英語基礎(chǔ)就很差、對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生失去英語學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)學(xué)好英語沒有信心，甚至放棄英語學(xué)習(xí)。新課程改革給教育注入了新的生命力，然而由于傳統(tǒng)教育模式和自然地理因素的制約，偏遠(yuǎn)山區(qū)英語教學(xué)可謂是困難重重。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣問題讓我們一線英語教師傷透了腦筋。理論依據(jù)卡莫洛姆布，是匈牙利一名著名的語言學(xué)家，他曾經(jīng)將語言學(xué)習(xí)成就用一個(gè)非常簡(jiǎn)單的公式來表示：即學(xué)習(xí)時(shí)間+興趣=成就結(jié)果。從一定程度上講，想要學(xué)好英語首先要有興趣，學(xué)習(xí)英語的興趣是一種積極的學(xué)習(xí)情緒，也是一種學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動(dòng)力，可以將這種動(dòng)力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)英語的激情。教育家皮亞杰說
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