培養(yǎng)學生作文興趣(編輯修改稿)
2024-09-28 12:27 本頁面
【文章內容簡介】 同，在擬定作文題目時，要每一個學生都“有米可炊”、有話可說。鼓勵學生在各自的“最近發(fā)展區(qū)”內盡可能地發(fā)揮出最好的習作能力，能夠“摘到果子” 。當學生看到自己的作文發(fā)表時，那種成功后喜悅心情是無法言喻的，因而教師要鼓勵學生積極投稿，當然“投稿”的形式是靈活的，可以參與征文活動、參加作文競賽，也可以參加班級自編的作文報、班級作文選、校園作文展?? 三、交流探究，自主評價 評改作文的目的是為了讓學生提高寫作水平，掌握寫作技能、技巧，認識自己作文的不足之處并加以改正，以往總是學生的作文一寫完，老師就收起來一篇篇地改。教師“辛
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