初中英語教研組活動記錄(編輯修改稿)
2025-04-30 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合； 語段整合； 情感整合。英語教研組活動記錄周 次 第七周地 點(diǎn) 部辦公室參 加 人員全體英語教師活動內(nèi)容作業(yè)布置與批改作業(yè)布置和批改是常規(guī)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)的布置和批改也是構(gòu)成素質(zhì)教育必不少的一部分，怎樣合理的布置作業(yè)，是非常值得教師研究和探索。一、作業(yè)布置的類型口頭表達(dá)作業(yè)。課堂討論作業(yè)。實(shí)驗(yàn)室作業(yè)。書面反饋?zhàn)鳂I(yè)。課外實(shí)踐作業(yè)。二、作業(yè)布置原則目的性原則。選擇要有一定得目的，必須依據(jù)教學(xué)大綱、緊扣教學(xué)內(nèi)容，所選題目能很好地反饋所學(xué)的知識，盡能體現(xiàn)學(xué)生的動手、動腦、實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問題，以收到最好的效果?？茖W(xué)性原則。作業(yè)選題要科學(xué)化，以便利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，選題要充分考慮題型、題意、知識點(diǎn)、覆蓋面、題型結(jié)構(gòu)以及代表性。合理性原則。題量選擇設(shè)計(jì)要與課程內(nèi)容緊密結(jié)合、題型豐富、方法常新、精煉、典型、以點(diǎn)帶面提高作業(yè)的有效性。層次性原則。作業(yè)題要選層次化，以利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量，初中化學(xué)教學(xué)中的內(nèi)容富有彈性，教師可以因人而異，選擇不同層次的題型，能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)型。三、作業(yè)批改全批全改。針對現(xiàn)在學(xué)校班級容量的擴(kuò)大，有很大一部分教師改變了原來全批全改，經(jīng)常是以組進(jìn)行批閱，甚至有的只對“好學(xué)生”的作業(yè)批閱，而對“差生”的作業(yè)卻置之不理。這樣不能全面了解學(xué)生，更不能推進(jìn)素質(zhì)教育。面批面改。在全批全改基礎(chǔ)上對存在問題的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)糾正。這有利于個(gè)別教學(xué)，同時(shí)還能體現(xiàn)作業(yè)的層次性，使因材施教可能成為現(xiàn)實(shí)。自我批改。作業(yè)做完后，教師公布解題過程和標(biāo)準(zhǔn)答案，寫出各種解法，要求每個(gè)學(xué)生對照答案，自己批改作業(yè)，對不同解法師生共同討論解決，以完善答案。學(xué)生參與、分組批改。以學(xué)生為主體、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。批改作業(yè)不是教師的專利，也需要學(xué)生參與，適當(dāng)?shù)膶⒆鳂I(yè)批改作為課堂教學(xué)的一部分，可以先讓學(xué)生小組互換批改，然后進(jìn)行討論，接著教師公布答案，最后學(xué)生再進(jìn)行討論總結(jié)。英語教研組活動記錄周 次 第八周地 點(diǎn) 辦公室參 加 人員全體英語教師活動內(nèi)容研磨論文 王老師《用歡笑締造和諧課堂》優(yōu)點(diǎn)：選材較好，都是捕捉了自己在課堂教學(xué)中的教學(xué)機(jī)智，通過教師的巧妙處理，營造了和諧氛圍，并在這樣的環(huán)節(jié)中感受、復(fù)習(xí)英語知識。存在問題：1） 論文題目要修改，體現(xiàn)“教學(xué)機(jī)智、歡笑、和諧”三層意思。2） 論文引言太冗長，要凝練。3） 論文標(biāo)題要緊扣論文主題，建議修改。4） 過于口語化的句子要修改。 陳老師《PPT之我見——PPT課件在中學(xué)英語中的運(yùn)用》優(yōu)點(diǎn)：立意較好，素材較好，都是自己在教學(xué)中堅(jiān)持使用PPT的做法與心得。并闡述了多媒體課件從公開課走向家常課的優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)論點(diǎn)的素材都非常好。存在問題：1）論文引言太冗長，要凝練。2）建議重新組織素材，可從四方面來論證：單詞教學(xué)、句型操練、課文呈現(xiàn)、綜合運(yùn)用。3） 論文標(biāo)題要修改，注意標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用，注意使用書面語言。 袁老師《錯誤之美》優(yōu)點(diǎn)：案例的選取非常有代表性，進(jìn)行仔細(xì)發(fā)掘之后可以得到很好的反思。存在問題：這一段案例的描述過于冗長，是否可以支解成幾個(gè)片段，每個(gè)片段進(jìn)行一段教學(xué)反思。最后再加以歸納總結(jié)。英語教研組活動記錄周 次 第九周地 點(diǎn) 部辦公室參 加 人員全體英語教師活動內(nèi)容如何提高學(xué)生的聽說能力付老師：在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生聽、說能力至關(guān)重要。陳老師：用直觀
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