【總結(jié)】簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：正確理解隨機(jī)抽樣的概念，掌握抽簽法、隨機(jī)數(shù)表法的一般步驟；2、過(guò)程與方法：（1）能夠從現(xiàn)實(shí)生活或其他學(xué)科中提出具有一定價(jià)值的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題；（2）在解決統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和其他學(xué)科中統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的提出，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界及各學(xué)科
2025-02-08 11:30
【總結(jié)】中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)我們知道，工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品必須經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，只有合格產(chǎn)品才能進(jìn)入市場(chǎng)流通。而有些檢驗(yàn)帶有極大的破壞性，那么我們應(yīng)該如何解決既要確保出廠的產(chǎn)品必須合格，又不能對(duì)其造成大面積破壞的矛盾呢？某校有高中學(xué)生900人，校醫(yī)務(wù)室想對(duì)全校高中學(xué)生的身高作一次調(diào)查，為不影響正常的教學(xué)準(zhǔn)備抽取50名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，
2025-02-23 12:56
【總結(jié)】§簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣龍巖二中范慧芝（第一課時(shí)）1、回顧：下列調(diào)查宜采用普查方式還是抽樣調(diào)查方式?A、一鍋水餃的味道B、旅客上飛機(jī)前的安全檢查C、一批炮彈的殺傷半徑D、一批彩電的質(zhì)量情況E、“非典”期間，學(xué)校向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)每天的病情。（抽查）（普查
2024-11-19 06:49
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計(jì)隨機(jī)抽樣回顧?普查的優(yōu)缺點(diǎn):優(yōu)點(diǎn):準(zhǔn)確缺點(diǎn):①破壞性大②耗時(shí),費(fèi)力③失誤的可能性大思考：抽樣有什么需要我們注意的呢?①必須清楚我們要收集的是什么樣的數(shù)據(jù).②我們要如何收集到高質(zhì)量的數(shù)據(jù),即如何使得我們的樣本能更好的反應(yīng)總
2025-03-05 13:03
【總結(jié)】第2章簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣（SRS）定義及其抽選方法簡(jiǎn)單估計(jì)量及其性質(zhì)樣本量的確定設(shè)計(jì)效應(yīng)SimpleRandomSampling(SRS)?簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣也稱為單純隨機(jī)抽樣。?從含有N個(gè)單元的總體中抽取n個(gè)單元組成樣本，如果抽樣是不放回的，則所有可能的樣本有個(gè)
2025-03-08 02:11
【總結(jié)】抽樣方法(一)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣問(wèn)題一：“為了解我校3500名學(xué)生的身體情況，最近組織學(xué)生體檢，并抽樣調(diào)查了高二（8）班54名學(xué)生的身體情況。”這個(gè)調(diào)查中，總體、個(gè)體、樣本、樣本容量各是什么？問(wèn)題二：對(duì)于一個(gè)確定的總體，其樣本是唯一的嗎？總體：在統(tǒng)計(jì)中，所有考察對(duì)象的全體。個(gè)體：總體中的每一個(gè)考察對(duì)象。樣本：從總體中抽取的一部分個(gè)體叫
2025-05-14 21:55
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)高一教學(xué)形式講授法教師陳衛(wèi)芳單位云安縣云安中學(xué)課題名稱簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣學(xué)情分析分析要點(diǎn)：、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問(wèn)卷調(diào)查等；：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.
2024-11-24 19:08
【總結(jié)】《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1．通過(guò)生活中的實(shí)例，體會(huì)不同的抽樣方法會(huì)得到不同的調(diào)查結(jié)果；2．了解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的意義；二、過(guò)程與方法1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)與探究的方法，讓學(xué)生進(jìn)一步感受在隨機(jī)抽樣中，結(jié)果的隨機(jī)性和只有樣本容量足夠便可推斷總體；2．通過(guò)探究進(jìn)一步了解、掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的特點(diǎn)；三、情感態(tài)度和價(jià)值觀1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)和日常生活息息相關(guān)，從而
2025-04-17 08:31
【總結(jié)】2023/2/31第三章分層隨機(jī)抽樣概述簡(jiǎn)單估計(jì)量及其性質(zhì)樣本量在各層的分配回歸估計(jì)量及其性質(zhì)各層樣本量的分配總樣本量的確定2023/2/32?簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣只適合小型的抽
2025-01-16 16:04
【總結(jié)】2023/3/31第三章分層隨機(jī)抽樣概述簡(jiǎn)單估計(jì)量及其性質(zhì)比率估計(jì)量及其性質(zhì)回歸估計(jì)量及其性質(zhì)各層樣本量的分配總樣本量的確定分層抽樣的其他方面2023/3/32第一節(jié)概述2023/3/33定義分層隨機(jī)抽樣（stratifiedrandomsampli
2025-02-12 19:05
【總結(jié)】§下列調(diào)查，采用的是普查還是抽查？為什么？H1N1流感的蔓延，學(xué)生每天晨檢．．.情境一：某校高中學(xué)生有900人，校醫(yī)務(wù)室想對(duì)全校高中學(xué)生的身高情況做一次調(diào)查，為了不影響正常教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)備抽取50名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象．你能幫醫(yī)務(wù)室設(shè)計(jì)一個(gè)抽取方案嗎？總體：我們一般把所考察對(duì)象
2025-03-08 02:56
【總結(jié)】隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣問(wèn)題提出生活中的很多問(wèn)題，必須收集相關(guān)數(shù)據(jù).你知道這些數(shù)據(jù)是怎么來(lái)的嗎？這些數(shù)據(jù)常常是通過(guò)調(diào)查而獲得的.首先，我們通常只考察總體中的一個(gè)樣本，通過(guò)樣本來(lái)了解總體的情況.進(jìn)一步，從節(jié)約費(fèi)用的角度考慮，在保證樣本
2025-03-05 13:05
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計(jì)課標(biāo)要求：（1）隨機(jī)抽樣：①理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性.②會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從總體中抽取樣本；了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法.（2）總體估計(jì)：①了解分布的意義和作用，會(huì)列頻率分布表，會(huì)畫(huà)頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點(diǎn).②理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，會(huì)計(jì)算數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差.③能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征（如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差），并作出合理的解釋
2025-04-09 12:10
【總結(jié)】§隨機(jī)抽樣（第一課時(shí)）閱讀本章引言,你認(rèn)為本章要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么?點(diǎn)評(píng):本章主要介紹最基本的獲取樣本數(shù)據(jù)的方法,以及幾種從樣本數(shù)據(jù)中提取信息的統(tǒng)計(jì)方法,其中包括樣本估計(jì)總體分布…等內(nèi)容。051015202530上海南京天津沈陽(yáng)哈爾濱缺水量/
2025-02-23 13:00
【總結(jié)】簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué):統(tǒng)計(jì)的基本思想:用樣本估計(jì)總體，即通常不直接去研究總體，而是通過(guò)從總體中抽取一個(gè)樣本，根據(jù)樣本的情況去估計(jì)總體的相應(yīng)情況。研究客觀事物的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系，它是關(guān)于數(shù)據(jù)的搜集、整理、歸納和分析方法的科學(xué)。數(shù)理統(tǒng)計(jì)所要解決的問(wèn)題是如何根據(jù)樣本來(lái)推斷總體，第一個(gè)
2025-02-23 12:49
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