綜合實踐活動信息技術(shù)第三冊第二單元教案(編輯修改稿)
2024-11-28 19:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 信息技術(shù)的興趣。 教學重點： 在 PowerPoint 中正確插入合適的聲音文件，能用圖片文件設置幻燈片背景，達到聲情并茂的效果。 教學難點： 聲音播放方式的理解及設置。 教學準備： 聲音文件，圖片文件。 教學用時： 1 課時。 教學過程： 一、導入 同學們，前面兩節(jié)課，我們已經(jīng)制作了《多姿 多彩的節(jié)日》演示文稿的標題和目錄幻燈片，接下來這節(jié)課我們就來制作一張春節(jié)主題的幻燈片。 每年過春節(jié)，家家戶戶都要貼對聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮。大家想不想在幻燈片中也展示出歡天喜地過春節(jié)的景象呢？ 二、講授新知 把聲音文件和圖片文件與演示文稿放在同一個文件夾里，以免放映幻燈片時聽不到所需要的聲音。 、嘗試操作。 同學們，自學課本，嘗試完成第三張幻燈片的制作。如果在制作過程中，遇到什么困難，請予以標記，然后在老師詢問時，反映給老師。（收集學生課堂生成的問題。） 學生操作，老師巡視指導。 ，師生共同合作小結(jié)插入聲音的方法。 學生邊匯報邊演示操作步驟，教師適時引導學生得出插入聲音的方法。 選中第一張幻燈片，單擊“插入”菜單，選擇“影片和聲音→文件中的聲音”命令，打開“插入聲音”對話框，在“查找范圍”選項中打開“多媒體演示文稿”文件夾，如果看不到我們需要的音樂，在“文件類型”選項中選擇“聲音文件”屬性，再選擇音樂“過春節(jié)”文件 ，單擊“確定”按鈕，這時，將會彈出“是否自動播放”窗口。如果選擇“自動（ A）”，幻燈片放映時音樂會自動播放；選擇“在單擊時（ C）”，放映時單擊“聲音圖標”才開始播放音樂。拖動“聲音圖標”可以移動圖標的位置，拖動尺寸控制點，可以調(diào)整“聲音圖標”的大小。 三、學生上機操作。 教師巡視、指導。 四、展示學生作品，師生共同評價。 課堂總結(jié) 孩子們，一節(jié)課的時間就將結(jié)束。下面請同學們靜下心來想一想你這一節(jié)課都有哪些收獲？或者說你這節(jié)課學會了些什么？ 活動 5 節(jié)目切換 有 特技 教學目標： 知識與技能： 。 “幻燈片切換”窗口，掌握幻燈片切換效果的設置。 ，培養(yǎng)學生應用知識的能力。 過程與方法： 通過教師引導、學生自學、教師演示等方法，激發(fā)學生的學習興趣，掌握本節(jié)課所學知識。 情感目標： ，增加信息素養(yǎng)。 ，獲取知識，體驗成功，提高學習興趣。 行為習慣訓練點： 培養(yǎng)學生良好的課堂行為習慣和正確規(guī)范的上機操作習慣。 教學重點： 幻燈片切換的設置。 教學難點： 理解對話框中不同選項的作用和適用范圍，根據(jù)幻 燈片的主題內(nèi)容設置新穎、美觀的幻燈片切換。 教學用時： 1 課時。 教學準備： 圖片素材。 教學過程： 一、任務導入 同學們，經(jīng)過前面幾節(jié)課的學習，我們已經(jīng)制作了三張幻燈片。但是，制作的幻燈片一直沒有動起來，怎樣才能在每張幻燈片出場時都加上特技效果呢？ 接下來請大家欣賞素材文件中《多姿多彩的節(jié)日》演示文稿作品，大家在欣賞的同時，請大家注意，做品中每張幻燈片的進入效果。然后再放映，這幾節(jié)課自己做的作品。 請學生說一說，兩次放映后留下的印象，講一講兩個演示文稿的頁面切換有什么區(qū)別？ （根據(jù)學生回答，老師對積極回答問題 的同學加以鼓勵，并表揚那些觀察仔細，善于思考的同學。） 二、提出問題，明確任務 ，小結(jié)兩件作品的不同，第一個作品從當前頁面到下一個頁面之間有動畫效果和聲音效果。而第二個作品則是一張一張的直接進入，沒有動畫。 ：同學們，你們知道幻燈片中這些動畫效果和聲音效果是怎么做出來的嗎？ ：幻燈片的切換。講解并演示幻燈片的切換效果。 ：同學們，根據(jù)本節(jié)課所學內(nèi)容，自己動手完成第四張幻燈片的制作，并設置每張幻燈片的切換效果。 三、學生上機操作 教師巡視、指導。 四、展示、評 價學生作品。 五、總結(jié)。 課后反思： 活動 6 放飛氣球迎六一 教學目標： 學會為幻燈片中的文本、圖片等對象添加動畫效果（自定義動畫）。 學會結(jié)合幻燈片內(nèi)容調(diào)整動畫順序。 重點： 為幻燈片中對象的“進入”、“強調(diào)”、
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