小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文雷雨教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-29 00:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 話。 （2）樹(shù)上的葉子一動(dòng)也不動(dòng)?！局笇?dǎo)朗讀、辨析句子、出示幻燈?！?師：怎樣讀這句話哪？（輕聲地讀。） 師：老師這兒有一組句子，大家讀一讀。它們有什么不同？哪句話好？好在哪兒？ 師：樹(shù)上的葉子為什么一動(dòng)不動(dòng)？蟬為什么一聲也不叫？ 生：悶熱。 （3）忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。 師：雨前還有哪些特點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)讀一讀？ 師：樹(shù)枝亂擺說(shuō)明什么？（風(fēng)大）誰(shuí)能做一做這個(gè)動(dòng)作？ 師：蜘蛛怎么樣了？【出示幻燈：一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了?！?師：“垂”什么意思？誰(shuí)能做做這個(gè)動(dòng)作？它為什么逃走了。 （4）閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。 師：雨前還有哪些特點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)讀一讀？ 生評(píng)議，再讀。 師：老師這兒還有一組句子，大家讀一讀。 它們有什么不同？哪句話好？好在哪兒？ 師：“越來(lái)越”說(shuō)明什么？（亮的程度一次比一次加深，響的程度一次比一次加深。） 師：誰(shuí)能用“越來(lái)越”說(shuō)
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