“15”培訓模式的實踐與思考(編輯修改稿)
2025-04-28 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，提升了員工實際工作能力和業(yè)務技能水平，促進了供電事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。2005至2010年員工教育培訓情況統(tǒng)計年度外送培訓（人次）自辦班培訓（人次）教育經(jīng)費（萬元）全員培訓率（%）備注200531402200665470200775501100200878123010020098713921002010768621002007年2010年的經(jīng)濟指標增長情況圖二、“1+5”培訓模式的意義“1+5”培訓法特別是“5小”培訓，他不受培訓場地、參訓人數(shù)限制，班組可以根據(jù)實際需要安排更多的人員參加培訓，使得參訓面更大，更廣，更靈活，實現(xiàn)真正意義上全員培訓。（一）“1+5”培訓法是提高培訓質效的有效措施。加強員工培訓，不僅要正確處理好灌輸傳授與消化吸收的關系，更重要的是要提高培訓質量和效果。通過實行“1+5”培訓法，實現(xiàn)由常規(guī)培訓向探討式培訓轉變、單向傳授向雙向互動培訓轉變、課堂培訓向自學互學培訓轉變、單一培訓手段向全方位培訓手段轉變、被動接受向主動參與培訓轉變，培訓質量得到不斷提高。（二）“1+5”培訓法是整合培訓資源的有效手段。“1+5”培訓法把不同層次的專業(yè)人才、不同結構的技能高手、不同崗位的“能工巧匠”與技能較差、業(yè)務素質較低的員工進行配置、激活和有機融合，使有一技之長的能人有了用武之地，業(yè)務尖子有了進一步施展才華的平臺，使技能基礎弱、業(yè)務不精通的員工有了學習提高的機會。同時把內(nèi)部資源和師資力量進行有效整合，激發(fā)了員工互幫互學的培訓學習的熱情，促進了公司改革發(fā)展。（三）“1+5”培訓法是降低培訓成本的有效方法。實踐證明，低素質的人才隊伍，不僅生產(chǎn)效率低下，而且會造成大量浪費。通過對員工有效的培訓，使員工知識結構、觀念及工作技能得到明顯改善，直接提高了員工工作質量和勞動生產(chǎn)率，同時也能夠最大限度地降低各種損耗，并減少事故的發(fā)生，使有限的資金投入，獲取最大的回報。實行“1+5”培訓法，員工在工作、生
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