【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要在家庭設(shè)置一個(gè)家庭信息控制系統(tǒng)，同時(shí)這個(gè)控制系統(tǒng)不僅僅是完成網(wǎng)絡(luò)接入，它將還是家用電器、照明、安防、三表計(jì)費(fèi)、和小區(qū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接的物業(yè)管理系統(tǒng)的集中控制中心。 5）預(yù)留網(wǎng)絡(luò)端口的廚房、衛(wèi)生間 智能家用電器上互聯(lián)網(wǎng)將成為一種趨勢(shì)。目前，網(wǎng)絡(luò)冰箱、網(wǎng)絡(luò)洗衣機(jī)、網(wǎng)絡(luò)微波爐等信息家電已陸續(xù)推出，居室智能系統(tǒng)的布線宜合理考慮屋內(nèi)各室智能家電的使用需要。 6）家庭內(nèi)部小總機(jī)系統(tǒng) 一家一部電話的布局并不適宜大居室的需要，特別是復(fù)式或別墅等室內(nèi)帶樓梯的戶型。從使用角度計(jì)，家庭內(nèi)部可考慮安裝小總機(jī)系統(tǒng)，在客廳、臥室、衛(wèi)生間、浴室、廚房乃至車庫(kù)內(nèi)設(shè)分機(jī)，以方便住戶接轉(zhuǎn)。 7）沒有生活垃圾的廚房 合理的廚房設(shè)計(jì)，合適的廚房用品搭配可令廚房始終保持干凈整潔，骨頭、菜葉等通過碎骨機(jī)進(jìn)入下水道，使廚房不再產(chǎn)生垃圾。這一方面，可借鑒番禺奧園的廚房設(shè)計(jì)。 8）樣板房 樣板房是房間功能的最直接展現(xiàn)，當(dāng)內(nèi)部功能考慮得較細(xì)時(shí)，最好在樣房間給以直觀體現(xiàn)。如儲(chǔ)物間，各儲(chǔ)物間具有怎樣的儲(chǔ)物功能，應(yīng)放相應(yīng)的實(shí)物于內(nèi)，以一目了然，免去看樓者的無(wú)謂猜想。其余類推。 二) 社區(qū)服務(wù)、商業(yè)設(shè)施及文化活動(dòng)豐富國(guó)際化內(nèi)涵 北奧社區(qū)服務(wù)內(nèi)容及方式將借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家中的社區(qū)服務(wù)方式來設(shè)置，通過多元化的服務(wù)內(nèi)容及課程設(shè)置，尤其是在社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)、健康保障體系方面的設(shè)定，為業(yè)主提供符合國(guó)際化水準(zhǔn)的健康生活。這將是北奧之國(guó)際化與其他小區(qū)根本不同之處。 1．教育服務(wù) 1） 兒童托管服務(wù) 主要針對(duì)下課放學(xué)后的中小學(xué)生及其幼兒而設(shè)?？膳c社區(qū)所辦之各類青少年體育運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)班結(jié)合起來。 2）遠(yuǎn)程教育服務(wù) 職業(yè)教育發(fā)展的重要性，已被社會(huì)各個(gè)階層的人所認(rèn)同。在國(guó)外，政府鼓勵(lì)遠(yuǎn)程教育發(fā)展行動(dòng)并為此提供政策支持，而網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商亦會(huì)對(duì)遠(yuǎn)程教育實(shí)行優(yōu)惠收費(fèi)。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以其靈活性滿足了邊工作邊學(xué)習(xí)的在職人員進(jìn)修要求。在國(guó)內(nèi)，部分知名大學(xué)遠(yuǎn)程教育課程已經(jīng)展開，社區(qū)可考慮與遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)合作，為區(qū)內(nèi)業(yè)主提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)甚至設(shè)置特殊遠(yuǎn)程教育課程及課堂。如果爭(zhēng)取到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商在這方面的優(yōu)惠收費(fèi)，則不僅止奧園，包括面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商在內(nèi)，都可受益無(wú)窮。 3）健康促進(jìn)學(xué)校 資料：關(guān)于健康促進(jìn)學(xué)校 健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)倡導(dǎo)的一項(xiàng)對(duì)人類健康具有深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)性工作，它充分利用學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境等資源，改造或消除不利于健康的各種因素，從而形成一個(gè)利于學(xué)生知曉健康信念、養(yǎng)成有益于健康的行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，完善學(xué)校素質(zhì)教育。 健康學(xué)校是指這樣一個(gè)地方，在那里通過學(xué)校及學(xué)校所在社區(qū)成員的共同努力，提供能促進(jìn)并保護(hù)學(xué)生健康的、全面的、積極的經(jīng)驗(yàn)和組織機(jī)構(gòu)。這包括正式和非式式的健康教育課程；創(chuàng)建一個(gè)安全和健康的學(xué)校環(huán)境；提供適當(dāng)?shù)慕】捣?wù)，并且促使家庭和社區(qū)更廣泛參與，以便最大限度地促進(jìn)和保障學(xué)生與社區(qū)成員的健康。健康促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)容包括如下六方面： 1. 學(xué)校健康教育：這是明確規(guī)定并廣泛公布的一些指令，也就是通常人們所說規(guī)章制度。它可以影響健康促進(jìn)學(xué)校行動(dòng)的實(shí)施和資源的分配。 2．學(xué)校物質(zhì)環(huán)境：指學(xué)校建筑、場(chǎng)地、進(jìn)行戶內(nèi)、戶外活動(dòng)所需的設(shè)備以及學(xué)校周圍的環(huán)境，也包括一些基本的設(shè)施（如衛(wèi)生設(shè)施等）。 3．學(xué)校社會(huì)環(huán)境：是指學(xué)校學(xué)生之間、教職員工之間以及學(xué)校的教職員工與學(xué)生之間的關(guān)系。 4．社區(qū)關(guān)系：是指學(xué)校與學(xué)生家庭之間的聯(lián)系，包括學(xué)校與支持和促進(jìn)健康的關(guān)鍵的社區(qū)政府、社區(qū)機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系。 5．個(gè)人健康技能：是指通過正式的和非正式的課程幫助學(xué)生和其他人獲得與其年齡相稱的衛(wèi)生知識(shí)、態(tài)度、理解力以及技能，以便使他們能在本人或社區(qū)與健康有關(guān)的問題上能做出正確選擇，更富于責(zé)任感。 6．健康服務(wù)：指學(xué)校所在社區(qū)的衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)與學(xué)校醫(yī)務(wù)室結(jié)合，向?qū)W生和教職工提供直接的服務(wù)，擔(dān)負(fù)起少年兒童保健和促進(jìn)教職工健康的責(zé)任。 由于健康促進(jìn)學(xué)校是國(guó)際性的，亞太區(qū)各國(guó)間都保持一定程度的一致性。也就是這6個(gè)方面的大框架要保持一致。 北京于1995年5月分別由城市衛(wèi)生發(fā)展合作中心及衛(wèi)生部、中國(guó)健康教育研究所引進(jìn)了中國(guó)/WHO健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目，西城區(qū)的161中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等被選為首批健康促進(jìn)學(xué)校示范校，目前，全市已有132所學(xué)校參與此項(xiàng)工作，2000年北京市健康促進(jìn)學(xué)校進(jìn)入清華、中國(guó)石油大、北京師范、北京郵電、第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)友所高等院校。 三年內(nèi)，北京市健康促進(jìn)學(xué)校將過半，北奧的雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校應(yīng)考慮加入此行列中。 4）社區(qū)終生教育課堂 在國(guó)外,社區(qū)開展終生教育服務(wù)正方興未艾，在奧園，更多的是以運(yùn)動(dòng)健康為主線的社區(qū)終生健康教育、綠色環(huán)保教育、世界人文知識(shí)教育，緊急災(zāi)難、傷害與危機(jī)應(yīng)對(duì)知識(shí)教育、奧林匹克文化教育等。針對(duì)不同年齡層次和人群，可開設(shè)長(zhǎng)壽體育課堂、家庭式體育野營(yíng)、女性體育講座、兒童體能教室等； 5）其他課堂教育 可引進(jìn)社會(huì)學(xué)校在社區(qū)內(nèi)開辦課堂或培訓(xùn)班。 2．社區(qū)運(yùn)動(dòng)健康服務(wù) 1）健康代理人 所謂社區(qū)健康代理人，意即在社區(qū)推行全科門診，為家庭和個(gè)人配備全科醫(yī)生. 資料：關(guān)于健康代理及全科醫(yī)療 在國(guó)外,較為古老的一種醫(yī)療服務(wù)是通科醫(yī)生服務(wù)，起源于200多年前。19世紀(jì)大多數(shù)有正式職業(yè)的醫(yī)生都是通科醫(yī)生（generalpractitioner，GP），大多有正式職業(yè)的醫(yī)生在社區(qū)開業(yè)，作為親密的朋友和咨詢者陪伴著居民及其家庭，提供真誠(chéng)而周到的基層醫(yī)療照顧。自20世紀(jì)60年代以來，由于人口老齡化進(jìn)程和慢性病患病的上升，基層醫(yī)療保健的重要性重新顯現(xiàn)，原來通科醫(yī)生的服務(wù)便上升到了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系中一種新型醫(yī)學(xué)專業(yè)的層次，即以“全科醫(yī)學(xué)”或“家庭醫(yī)學(xué)”為學(xué)術(shù)核心的全科醫(yī)療／家庭醫(yī)療服務(wù)。 現(xiàn)在世界上已經(jīng)公認(rèn)，以社區(qū)為基礎(chǔ)的正三角形（又稱金字塔形）醫(yī)療保健體系是理想的保健體系，其寬大的底部是可以被群眾廣泛利用的、立足于社區(qū)、提供基本醫(yī)療保健和公共衛(wèi)生服務(wù)的門診機(jī)構(gòu)（或診所與健康中心）；中部是二級(jí)醫(yī)院、護(hù)理院和其他能處理需要住院的常見問題（如急腹癥、分娩等）的機(jī)構(gòu)，頂部是處理疑難和高技術(shù)問題（如冠狀動(dòng)脈搭橋術(shù)、器官移植術(shù)等）的少數(shù)三級(jí)醫(yī)院。有一半以上醫(yī)師人力在基層從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，所有民眾的首診醫(yī)療保健都在基層解決；每個(gè)人、每個(gè)家庭都擁有自己的家庭醫(yī)生，與之共同維護(hù)一生的健康，改善生活質(zhì)量。 目前，北京各個(gè)區(qū)都在變著花樣兒培育社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，做法各不相同。海淀區(qū)中關(guān)村醫(yī)院建立的家庭醫(yī)生服務(wù)模式是契約式關(guān)系，實(shí)現(xiàn)以健康需求為導(dǎo)向的“六位一體”綜合服務(wù)；西城區(qū)廠橋醫(yī)院建立醫(yī)院社區(qū)衛(wèi)生“三條龍”服務(wù)，病人需要什么就提供什么；位于宣武區(qū)的北京友誼醫(yī)院實(shí)現(xiàn)了與社區(qū)衛(wèi)生的雙向轉(zhuǎn)診關(guān)系。具有百年歷史的北京普仁醫(yī)院，在崇文區(qū)創(chuàng)建社區(qū)－專科－康復(fù)－社區(qū)服務(wù)新模式構(gòu)想，于去年兼并了該區(qū)另一家二級(jí)醫(yī)院，并將其轉(zhuǎn)變?yōu)閮蓚€(gè)社區(qū)服務(wù)中心，隨后自籌400余萬(wàn)元武裝所屬社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站點(diǎn)。由其投資30萬(wàn)元建立的火橋社區(qū)模式起點(diǎn)很高，在180平方米的環(huán)境中不但有全科門診、治療室、理療室、11個(gè)座位的軌道輸液室，而且有一個(gè)口腔治療室———一套嶄新的牙椅。除了先進(jìn)的醫(yī)療、消毒設(shè)備，齊全的基層專業(yè)人員，還配備了相關(guān)的通訊設(shè)備。盡管投資社區(qū)目前只賠不賺，但普仁醫(yī)院有意在所屬的4個(gè)社區(qū)建立統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、形成連鎖。 北奧作為現(xiàn)代社區(qū)，其醫(yī)療服務(wù)應(yīng)以最底層為主展開，即提供基本醫(yī)療保健和公共衛(wèi)生服務(wù)的門診機(jī)構(gòu)，在基層用價(jià)格合理的基本技術(shù)解決90%左右的健康問題。在此方面，可邀請(qǐng)大醫(yī)院設(shè)站設(shè)點(diǎn)，結(jié)合社區(qū)相關(guān)衛(wèi)生健康組織共同開展社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。 2）運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員與社區(qū)全民健身服務(wù)網(wǎng)絡(luò) 關(guān)于運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員，在其他報(bào)告中已多有表述，在此不贅述，僅就運(yùn)動(dòng)管家所應(yīng)兼具的五種身份作一概述。 運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員對(duì)運(yùn)動(dòng)者及其家庭來說兼有五種身份，即： 一．運(yùn)動(dòng)首診：負(fù)責(zé)常見的運(yùn)動(dòng)診療及其全方位全過程管理，包括運(yùn)動(dòng)處方的開具、中期過程監(jiān)測(cè)、調(diào)整與后期跟蹤服務(wù)； 二．運(yùn)動(dòng)監(jiān)護(hù)人：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)健康的全面維護(hù)，促進(jìn)科學(xué)運(yùn)動(dòng)觀念的形成，定期進(jìn)行適宜的運(yùn)動(dòng)質(zhì)量檢測(cè)并給以調(diào)整和糾偏； 三．咨詢者：提供運(yùn)動(dòng)與健康的咨詢服務(wù)，聆聽與體會(huì)運(yùn)動(dòng)者的感受，通過有技巧的溝通與運(yùn)動(dòng)者建立信任，對(duì)各種有關(guān)問題提供詳細(xì)的解釋和資料，指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象有成效地自我運(yùn)動(dòng)保健； 四．教育者：利用各種機(jī)會(huì)和形式對(duì)服務(wù)對(duì)象（包括各年齡層次的健康人、殘疾人群和病人等）隨時(shí)進(jìn)行深入細(xì)致的運(yùn)動(dòng)健康教育，保證教育的全面性、科學(xué)性和針對(duì)性并進(jìn)行教育評(píng)估； 五．運(yùn)動(dòng)服務(wù)協(xié)調(diào)者：當(dāng)運(yùn)動(dòng)者需要時(shí)，負(fù)責(zé)為其提供協(xié)調(diào)性服務(wù)，包括動(dòng)用家庭、社區(qū)、社會(huì)資源和各級(jí)各類醫(yī)療保健資源，與專業(yè)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員形成有效的雙向轉(zhuǎn)診關(guān)系。 與運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員以“團(tuán)隊(duì)合作”形式共同參與社區(qū)運(yùn)動(dòng)服務(wù)的其他社區(qū)運(yùn)動(dòng)人力包括：管家助理、營(yíng)養(yǎng)師、康復(fù)醫(yī)師／技師、心理／精神醫(yī)師、其他專業(yè)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員、醫(yī)師、社會(huì)工作者、志愿者等等。 ★　當(dāng)然，較為理想的狀態(tài)是運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員的五種身份均能充分體現(xiàn)并發(fā)揮作用。但由于社會(huì)對(duì)此認(rèn)知有限，國(guó)內(nèi)又無(wú)類似經(jīng)驗(yàn)可鑒，加上國(guó)內(nèi)大量缺乏符合標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員，故完全達(dá)到上述五點(diǎn)是較難的。北奧需結(jié)合現(xiàn)狀，結(jié)合社區(qū)全民健身服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的基本架構(gòu)和基本模式，予以運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員身份及功能上的設(shè)定。 全民健身服務(wù)網(wǎng)絡(luò)另有專題報(bào)告，此不贅述。 3）寵物保健與托管寵物俱樂部 資料：寵物在國(guó)外 在國(guó)外，溺愛寵物的現(xiàn)象是相當(dāng)廣泛的，%至少擁有一只的寵物，而其中的40%擁有一只以上的寵物。聯(lián)合國(guó)1998年人口發(fā)展報(bào)造指出，美國(guó)和歐洲人每年用于寵物食品的支出為170億美元——這要比全世界每個(gè)人每年健康、營(yíng)養(yǎng)的總需要還要多40億美元。僅在美國(guó)，寵物所有者在他們的5700萬(wàn)只狗和7000萬(wàn)只貓上的食品花費(fèi)總額為30億美元，寵物所有者的感情深深傾注于寵物之上，形成了寵物市場(chǎng)的高速增長(zhǎng)。 寵物的流行基本上基于一種可信的人口統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)。父母認(rèn)為照顧寵物可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，所以寵物在孩子當(dāng)中非常流行。上班的父母有一種偏好，愿意為他們拿鑰匙的孩子提供寵物。寵物是耐心的沒有判斷力的聽眾，它們從來不回話，而且能夠保持所有的秘密，這