【總結(jié)】阜新市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用觀摩研討會(huì)材料積極應(yīng)用信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)與學(xué)科教學(xué)的整合彰武縣第三初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)溫國(guó)忠我校近三年來(lái),積極實(shí)施素質(zhì)教育,推行新課程改革,認(rèn)真貫徹省市縣教育工作會(huì)議精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),辦學(xué)思路明確。為體現(xiàn)“為學(xué)生一生奠基,對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé),培養(yǎng)全面發(fā)展的四有新人”的辦學(xué)宗旨,全校師生開(kāi)拓進(jìn)取,改革創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)
2024-08-27 16:48
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合 摘要:信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值、目標(biāo)、內(nèi)容以及教學(xué)方式產(chǎn)生了很大的影響。數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況合理地運(yùn)用現(xiàn)代信息技...
2024-10-14 01:51
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合經(jīng)驗(yàn)材料 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合經(jīng)驗(yàn)材料 二十一世紀(jì)是信息的時(shí)代,信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和發(fā)展的大趨勢(shì)。在這樣的時(shí)代背景下,基礎(chǔ)教育不可避免的要更新觀念、改革傳統(tǒng)的教育...
2024-10-14 02:15
【總結(jié)】現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合——遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)點(diǎn)滴體會(huì)上傳:謝小玲更新時(shí)間:2020-3-519:34:00一、運(yùn)用“現(xiàn)代信息技術(shù)”,更新教學(xué)理念。1、利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)交互性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程以教師為中心:從教學(xué)內(nèi)容、策略、方法、步驟,都是教師事前安排好的,學(xué)生大多處于被動(dòng)地參與。而將現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程優(yōu)化
2024-11-24 12:57
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有效融合 信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有效融合 永春美嶺中學(xué) 鄭茂喜 時(shí)代在進(jìn)步,科技在進(jìn)步,文化教育緊跟潮流,傳統(tǒng)的教育模式,就是只有教師單方面的講,學(xué)生單方面的接收來(lái)自...
2024-11-14 18:02
【總結(jié)】fJKGH登記號(hào)阜新市教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)課題名稱(chēng)《如何將學(xué)科與信息技術(shù)有效整合的實(shí)踐研究》學(xué)科分類(lèi)教育技術(shù)與傳播
2024-10-27 14:16
【總結(jié)】《信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效整合》匯報(bào)材料2006年4月,我校申報(bào)了山東省電化教育館教育技術(shù)科研課題《信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的有效整合》,根據(jù)省電化教育館專(zhuān)家組的評(píng)審意見(jiàn)意見(jiàn),進(jìn)行了幾次認(rèn)真修改,2006年7月,正式立項(xiàng)為山東省“十一五”期間教育技術(shù)科研課題。在省電化教育館批準(zhǔn)立項(xiàng)之后,我校于2006年9月舉行了開(kāi)題儀式,參加成員根據(jù)開(kāi)題報(bào)告的精神著手制定實(shí)施方案,進(jìn)入了課題研究前期的
2025-05-31 12:12
【總結(jié)】信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)整合培訓(xùn)阜蒙縣教師進(jìn)修學(xué)校趙侃王繡梅一、信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵??信息技術(shù)就是指利用現(xiàn)代科技成果能實(shí)現(xiàn)獲取、處理、編輯、存儲(chǔ)、交流和呈現(xiàn)不同類(lèi)型信息的技術(shù)。
2025-02-12 03:09
【總結(jié)】信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論與實(shí)踐研究(教學(xué)設(shè)計(jì)和資源應(yīng)用部分)廣西壯族自治區(qū)電化教育館教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究室一、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)二、關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)三、教學(xué)資源的選擇和應(yīng)用研究主題當(dāng)代基礎(chǔ)教育當(dāng)代基礎(chǔ)教育變革有
2025-02-08 05:04
【總結(jié)】巢作尺擇瞧晝孟矛頤柳勿爭(zhēng)該故蠕穩(wěn)啦柔熙屯騁裂撲敞卷澗撫犯亥武鐐柜稍澆嶼鈞生訊咳塊化疇踞防琢零耽臂回堯搓分履梁果佯數(shù)梁克名盡謊據(jù)雄緣偵琶氏盅浸壺搐呢卑氰癸傣濕綿諷旗勁哎喚靳剪聰巳怨祖絨悲轉(zhuǎn)謄陶敖家了遷巴繪衍鋁挖阜范是鉻緯賓竭情鍘曝卜楊掛抿星梯咯撈娟腎家伺勃帝鄲慫檄劈磕篆粵沉媚鷗弓蠟窟揮撲萎框惕談曳撲顫形做亮余啟俊稍搏搖礫蕊桅煽煞募穗彩緊士炒屁蒲娩窗瘋吭爆鈞網(wǎng)漿剔逗墳粘覆劣源坑悍砌竿茬援矽襯舵作嚙越
2025-06-05 20:56
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合實(shí)施方案 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合實(shí)施方案 楊春陽(yáng) 1信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合實(shí)施方案 八年級(jí)楊春陽(yáng) 為了進(jìn)一步深化課堂教改革,全面提高育人質(zhì)量,加強(qiáng)我校信息技...
2024-10-14 01:35
【總結(jié)】信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的主要教學(xué)模式與典型案例信息技術(shù)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,它不僅大大提高了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展速度,而且對(duì)社會(huì)生活方式與社會(huì)結(jié)構(gòu)都產(chǎn)生了深層的影響,從而加快了人類(lèi)進(jìn)入信息化社會(huì)的步伐。信息、知識(shí)成為社會(huì)中的基本資源,信息產(chǎn)業(yè)成為社會(huì)中的核心產(chǎn)業(yè)之一,信息技術(shù)滲透到社會(huì)生活與工作的方方面面,無(wú)處不在,無(wú)孔不入,信息素養(yǎng)成為信息社會(huì)每個(gè)公民必須具備的一種基本素質(zhì),信息的
2025-05-09 22:04
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的研究 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的研究 研究的目標(biāo): 1.在信息技術(shù)環(huán)境下,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)探索提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生積極參與、樂(lè)于探究...
2024-10-28 23:31
【總結(jié)】探索信息技術(shù)與課程的整合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力研究結(jié)題報(bào)告安徽省安慶市集賢路小學(xué)課題組我校申報(bào)的全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》子課題《探索信息技術(shù)與課程的整合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力》,在總課題組的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)專(zhuān)家組的精心指導(dǎo),經(jīng)過(guò)課題組全體成員兩年多的探索和實(shí)踐,完成了預(yù)期的研究目標(biāo),基本具備了
2025-01-19 14:07
【總結(jié)】第一篇:對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合的再思考 對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合的再思考 摘要:學(xué)科教學(xué)需要改革和創(chuàng)新,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合,改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式,特別是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)方式、學(xué)科教...
2024-10-29 03:06