【總結】第一篇:音樂學科德育滲透案例 花香沁芳菲,雨露潤心田 音樂學科德育滲透案例 徐勇《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出:“教師應當把德育貫穿、滲透到教育教學全過程中,促進學生的全面發(fā)展?!币魳方逃鳛榻?..
2024-11-03 22:09
【總結】第一篇:學科中落實滲透德育 學科中落實滲透德育 一、課堂德育因素 (一)課堂教學內容為德育提供了豐富的素材 首先,課堂教學在傳授知識的過程中所以能促使思想品德的形成和發(fā)展。因為人類的活動并不像...
2024-10-05 14:54
【總結】第一篇:學科德育滲透實驗總結 學科教學德育滲透實驗總結 郭春波 本學期我在學科教學活動中,充分發(fā)揮教材優(yōu)勢,進行德育滲透的課題研究,讓德育與知識、技能有機地結合在一起,使學生在獲取知識的同時,也...
2024-10-08 23:39
【總結】第一篇:英語學科德育滲透計劃 英語學科德育滲透計劃 教學目標: 對于學生的德育教育,不僅是班主任的責任,也是我們每個客人教師的責任。教師在課堂教學中,不僅要向學生傳授科學文化、培養(yǎng)能力,還要有計...
2024-10-06 10:47
【總結】第一篇:學科德育滲透教學設計 滲透德育教案 復習課教學設計 教學目標: 知識目標:通過整理和復習,使學生對本學期所學的乘、除法應用題的類型及其解題方法有系統(tǒng)的認識,從而形成知識體系。 能力...
2024-11-15 03:23
【總結】第一篇:語文學科德育滲透 語文學科德育滲透 《中國人失掉自信力了嗎》一文中的德育滲透亮點 劍河民中歐文光 語文教學過程中,德育滲透毫無疑問是一項非常重要的內容,魯迅先生的文章更是無一篇沒有德育...
2024-10-06 22:58
【總結】第一篇:學科滲透德育教學設計 學科滲透德育教學設計: 《我是中國人》教學設計 老黑山中心小學劉東財 教材分析: 歌曲《我是中國人》是小學音樂學科人音版第十冊,第六課《京韻》單元課的歌曲。這是...
2024-11-15 03:30
【總結】第一篇:體育學科德育滲透總結 體育學科德育滲透總結 體育是學校教育的重要內容,是促進青少年身心全面發(fā)展的重要手段;也是一門思想性較強的學科,幾乎所有的德育內容都能在體育教材中找到它的位置,與德育密...
2024-10-03 18:31
【總結】第一篇:英語學科德育滲透總結 高中英語教學中的德育滲透總結 高中英語新課程標準明確指出:高中英語課程關注學生的情感,使學生在英語學習的過程中,提高獨立思考和判斷的能力,發(fā)展與人溝通和合作的能力,增...
2024-10-17 18:57
【總結】附件3—1:編號北京市中等職業(yè)學校以工作過程為導向課程改革實驗項目研究課題申報書課題名稱:電控專業(yè)核心課程《電梯電氣控制系統(tǒng)安裝與調試》教學資源開發(fā)與應用申報單位:北京鐵路電氣化學校課題負責人:梁潔婷申報日
2025-03-24 23:06
【總結】開放課題申請書項目名稱:申請人:工作單位:通信地址:
2025-03-25 01:46
【總結】.......附件1:表一年度編號什邡市教育科研課題立項申請書選題分類學科教學改革研究課題名稱關于錯別字的字源分析及糾正策略探究課
2025-03-26 03:57
【總結】體育與健康學科德育滲透教案——籃球教學花梨鎮(zhèn)中學王進一直以來,體育教師在教學的過程中更多地是關注技術技能,往往忽略了德育的培養(yǎng)。品德教育是學生教育的基礎,所有學科的教育都離不開德育,它不是孤立的學科,應該滲透的每一個學科之中,才能使學生在學好文化,鍛煉身體的同時提高自己的道德修養(yǎng),成為一個真正對社會有責任心,有道德感的人。教學目標1、認知目標:通過教學,使學生懂得原地
2025-04-16 22:51
【總結】語文學科德育滲透總結德育作為社會主義精神文明建設的重要組成部分,歷來是學校教育的永恒主題,對培養(yǎng)青少年學生逐步形成良好的社會公德,法紀觀念和文明習慣,逐步確立科學的世界觀和人生起著主導作用。在各個學科中都蘊含著德育材料,尤其是語文學科,德育材料更是豐富而生動,在語文教材中,很多篇章,或真實生動地展現我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),或熱情漚歌我們民族的精神,或精彩地描繪美麗多嬌的祖國山河,或深刻闡
2025-06-16 12:15
【總結】如何在學科教學中滲透德育學校的根本任務就是培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人,而要“全面育人”就必須把“德育”放在首位。因此,“教書育人”、“育人為本”,“德智體美,德育為先”始終是我們的指導思想。我們應本著“以人為本,關愛學生”精神,努力地為學生的健康成長和終身發(fā)展奠定思想品德和人文素養(yǎng)的基礎。一、學校德育的原則在抓好德育方面,我們應堅持“全員參與、面向全體、貫穿全程、全方位育人”的
2025-04-17 00:31