【總結(jié)】【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對(duì)折壓平,再重新打開(kāi),觀(guān)察兩滴墨水之間的關(guān)系.軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形
2024-11-24 21:01
【總結(jié)】第1頁(yè)(共18頁(yè))《第2章軸對(duì)稱(chēng)圖形》(江蘇省鹽城市東臺(tái))一、選擇題1.下列圖形中不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()A.B.C.D.2.等腰三角形的周長(zhǎng)為13cm,其中一邊長(zhǎng)為3cm,則該等腰三角形的底邊為()A.7cmB.3cmC.7cm或3cmD.8cm3.如圖所示的正方形
2025-01-10 03:23
【總結(jié)】《第2章圖形的軸對(duì)稱(chēng)》w 一、選擇題t1.如圖,下列圖案是我國(guó)幾家銀行的標(biāo)志,其中不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是( ?。﹉A. B. C. D.Y2.如下書(shū)寫(xiě)的四個(gè)漢字,其中為軸對(duì)稱(chēng)圖形的是( ?。?A. B. C. D.O3.如圖,有A、B、C三個(gè)居民小區(qū)的位置成三角形,現(xiàn)決定在三個(gè)小區(qū)之間修建一個(gè)購(gòu)物超市,使超市到三個(gè)小區(qū)的距離相等,則超市應(yīng)建在( ?。?A.在
2025-01-10 03:18
【總結(jié)】1軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)題1一、判斷題().().().().().().二、選擇1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形一定全等;B.軸對(duì)稱(chēng)圖形至少有一條對(duì)稱(chēng)軸C.全等三角形一定能關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng);D.角
2024-11-26 18:55
【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)題1一、判斷題().().().().().().二、選擇1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形一定全等;B.軸對(duì)稱(chēng)圖形至少有一條對(duì)稱(chēng)軸C.全等三角形一定能關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng);D.角是關(guān)于它的平分線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的圖形、線(xiàn)段、等邊三角形、鈍角三角形
2024-08-14 17:44
【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形(2)制作:何廣謀如圖,由6個(gè)全等的正方形組成L形圖案,請(qǐng)你在圖案中改變1個(gè)正方形的位置,使它變成軸對(duì)稱(chēng)圖案。知識(shí)點(diǎn)回顧,∵_(dá)_____________,∴PA=PB.,∵_(dá)___________________,∴PC=PD.lOPBADC
2024-08-13 23:32
【總結(jié)】一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì)五.國(guó)旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實(shí)物圖案八.幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢耄孔屛覀冏哌M(jìn)軸對(duì)稱(chēng)的世界!去感
2024-08-10 17:54
【總結(jié)】《軸對(duì)稱(chēng)圖形》的教學(xué)反思對(duì)稱(chēng)是一種最基本的圖形變換,是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ),對(duì)于幫助學(xué)生建立空間觀(guān)念,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力有著不可忽視的作用。本冊(cè)第一次教學(xué)軸對(duì)稱(chēng)圖形,教材中安排了形式多樣的操作活動(dòng),在本節(jié)課的教學(xué)中,我結(jié)合教材的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了三次操作活動(dòng),讓學(xué)生在動(dòng)手操作中逐步體驗(yàn)軸對(duì)稱(chēng)圖形的基本特征。
2024-11-26 05:12
【總結(jié)】第一篇:《軸對(duì)稱(chēng)圖形》 軸對(duì)稱(chēng)圖形 執(zhí)教教師:福安實(shí)小陽(yáng)泉校區(qū)陳雪丹指導(dǎo)老師:福安市教師進(jìn)修學(xué)校林萍 福安實(shí)小陽(yáng)泉校區(qū)林桂忠 教學(xué)設(shè)計(jì)思考和提出的問(wèn)題 ⒈蘇教版第一學(xué)段對(duì)于“軸對(duì)稱(chēng)圖形”的編...
2024-11-15 12:14
【總結(jié)】第1頁(yè)(共20頁(yè))《第2章軸對(duì)稱(chēng)圖形》一、選擇題1.2022年北京車(chē)展上,我國(guó)自主品牌的轎車(chē)不論在設(shè)計(jì)上還是在性能上,都引起了外國(guó)許多專(zhuān)家的贊嘆,下面是我國(guó)自主品牌的轎車(chē)的車(chē)標(biāo),其中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.如圖,該圖案對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)是()
【總結(jié)】第1頁(yè)(共25頁(yè))《第2章軸對(duì)稱(chēng)圖形》一、選擇題1.下列圖形(含陰影部分)中,屬于軸對(duì)稱(chēng)圖形的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.小亮在鏡中看到身后墻上的時(shí)鐘如下,你認(rèn)為實(shí)際時(shí)間最接近8:00的是()A.B.C.D.3.下列圖形:①等腰三角形;
2025-01-10 03:16
【總結(jié)】第一篇:《軸對(duì)稱(chēng)圖形一》教學(xué)反思 《軸對(duì)稱(chēng)圖形一》教學(xué)反思 Xx中心小學(xué) 五年級(jí) xx 教學(xué)反思: 本課的教學(xué)我是按照“知識(shí)引入——概念教學(xué)——知識(shí)應(yīng)用”的順序逐步展開(kāi)的,體現(xiàn)了知識(shí)的形成...
2024-10-21 15:18
【總結(jié)】第1章軸對(duì)稱(chēng)圖形-第1節(jié)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-教材:八年級(jí)上冊(cè)出版(編)江蘇科技技術(shù)出版社制作人:張一純班級(jí):09
2024-10-17 02:02
【總結(jié)】精品資源課題第5章走進(jìn)圖形世界單元測(cè)試(一)成績(jī)姓名學(xué)號(hào)時(shí)間一、判斷題:1、正方體是特殊的長(zhǎng)方體。()2、長(zhǎng)方形繞著任意一條直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周形成一個(gè)圓柱。()3、棱柱、圓柱的上下底面是完全相
2025-03-26 04:16
【總結(jié)】精品資源七(下)數(shù)學(xué)《圖形的全等》單元測(cè)試卷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分一、填空題:⑴~⑿中全等的圖形是和;和;和;和;和
2025-03-24 23:59