軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-說(shuō)課課件(編輯修改稿)
2024-11-13 02:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事先折好的飛機(jī)，問(wèn)學(xué)生這個(gè)飛機(jī)好看嗎？通過(guò)實(shí)物展示，將學(xué)生的思維引入到今天要學(xué)的內(nèi)容，給學(xué)生一個(gè)直觀的感受，同時(shí)回顧以前的知識(shí)。 （ 二）導(dǎo)入新課 新課分為三部分講解，一是軸對(duì)稱的內(nèi)容，二是軸對(duì)稱圖形的內(nèi)容，三是軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系。 第一部分 ? 先讓學(xué)生模仿書(shū)上圖 12，先在一張紙的一邊滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開(kāi)，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要考慮這么兩個(gè)問(wèn)題： 問(wèn)題 1:你發(fā)現(xiàn)折痕兩邊的墨跡形狀一樣嗎 ?為什么 ? 問(wèn)題 2:兩邊墨跡的位置與折痕有什么關(guān)系 ?讓學(xué)生帶著問(wèn)題做實(shí)驗(yàn)，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，也鍛煉了學(xué)生的觀察思考能力。 觀察下列圖形，有什么特征？ 從而歸納出軸對(duì)稱的 概念 ，如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后，能夠與另一個(gè)圖形重合，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱，這條直線叫做對(duì)稱軸， 兩個(gè)圖形 中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。 這里也會(huì)順帶講對(duì)稱軸與對(duì)應(yīng)點(diǎn)。用個(gè)小例題找對(duì)應(yīng)點(diǎn)和對(duì)稱軸的方法，讓學(xué)生了解兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱。 A B C
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