講師培訓(xùn)——聽覺系統(tǒng)訓(xùn)練(編輯修改稿)
2025-04-22 03:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三節(jié)演講前的準(zhǔn)備 目的準(zhǔn)備 我們已經(jīng)知道了演講的作用，也進(jìn)行了聽眾分析，現(xiàn)在我們則要把它運(yùn)用到我們的講稿的準(zhǔn)備中。那么，我們首先要知道我們技術(shù)演講的主要目的是什么。 對客戶的技術(shù)交流或講座主要有以下四個(gè)目的： —傳遞信息：希望聽眾明白我們的意圖、目的、產(chǎn)品、技術(shù)； —刺激思維：希望聽眾注意到您的優(yōu)勢，比較與其它公司產(chǎn)品的不同 ； —說服聽眾：希望聽眾贊同您的優(yōu)勢，理解我們的不足，相信我們的承諾 —訴諸行動(dòng)：希望聽眾以實(shí)際行動(dòng)支持我們的觀點(diǎn) 聽眾分析和目的準(zhǔn)備是一直貫穿于演講始終的，在演講中我們的腦子里始終要有這樣兩根弦緊緊在繃著，有時(shí)在演講中，需要我們根據(jù)聽眾的情況和現(xiàn)場的氣氛對演講的重點(diǎn)和方式進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，我們的一切行動(dòng)都是為了最終目的的達(dá)成。 搭建架構(gòu) 任何一種形式的溝通，如報(bào)告、文節(jié)、信或是書等，都需要良好的架構(gòu)，才能把自己想要傳達(dá)的訊息成功地傳遞給對方。聽眾只有一次機(jī)會(huì)來了解我們所說的話，如果你讓他們失掉了這個(gè)機(jī)會(huì)，即使再有類似的機(jī)會(huì)出現(xiàn)，他們也不愿意再聽你發(fā)表了。因此你最好事先就搭建好架構(gòu)。有了架構(gòu)，再往上添加素材和內(nèi)容就容易多了。有了良好的架構(gòu)，就能吸引聽眾的注意力，幫助聽眾理解，同時(shí)讓自己所傳遞的訊息能更深刻地銘記在聽眾的腦海中。在搭建架構(gòu)中：一、 是要決定主題、大綱、主要內(nèi)容；二、 是要做好時(shí)間分配；例如，我們新員工培訓(xùn)中心的教師在做課程開發(fā)時(shí)，首先要做的一項(xiàng)工作就是填寫一張教學(xué)設(shè)計(jì)表。在這張教學(xué)設(shè)計(jì)表中。三、 有課程名稱、目標(biāo)、時(shí)間、對象，還有課程大綱、課程內(nèi)容、課程效益、教學(xué)方法和器材及每項(xiàng)內(nèi)容的時(shí)間分配。有了這樣的一張?jiān)O(shè)計(jì)表，講課的教師就會(huì)對授課胸有成竹了。你們做演講，雖然不要求每個(gè)人都填寫類似的表格。但演講者必須也要有個(gè)提綱和初步的時(shí)間分配。 第四節(jié)演講架構(gòu)演講架構(gòu)有三種：邏輯架構(gòu)、故事體架構(gòu)及正式架構(gòu)。 邏輯架構(gòu)一般適用于我們在法庭上向法官陳述某個(gè)案件。在公司做技術(shù)演講我們常用的演講架構(gòu)注意事項(xiàng)分清要點(diǎn)，逐一講解陳述觀點(diǎn)，提供論證注意銜接，承上啟下穿插幽默，掌握氣氛講題與聽眾利益掛鉤準(zhǔn)備提問與相反意見此架構(gòu)提供演講的三個(gè)必要步驟： 開場白（包含自我簡介）。 傳遞主旨。 結(jié)論（結(jié)束語）。 結(jié)束語是你傳達(dá)信息的最后機(jī)會(huì)，好的演 講人會(huì)利用他提高整個(gè)演講的效率，使聽眾始終保持對講題的興趣，結(jié)束語的注意事項(xiàng)：重申目的，回顧要點(diǎn) 。號召行動(dòng)，支持和投入 。提醒注意，制造懸念 。避免簡單或敷衍了事 。這樣重復(fù)的訴說有助于聽眾對你說的話有所了解以及加強(qiáng)他們的記憶。三者所占的份量一般是開場白10%，主旨85%，結(jié)論5%。 典型的結(jié)束語如下： 要求聽眾采取具體的行動(dòng)。 向聽眾提出解決問題的幾種方法。 稱贊，鼓勵(lì)聽眾。 表達(dá)對聽眾將要采取行動(dòng)的信心。 5
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