【總結】第一章直角三角形的邊角關系1銳角三角函數(第2課時)?銳角三角函數正切函數?在Rt△ABC中,銳角A的對邊與鄰邊的比,叫作∠A的正切,記作tanA,即ABC∠A的對邊∠A的鄰邊┌斜邊上節(jié)課我們學習直角三角形中邊角關系的函數是什么?知識回顧
2024-12-28 16:46
【總結】第四章三角形1認識三角形(第1課時),能正確識別和表示三角形。2.會按角的大小對三角形進行分類。180°,并會據此解決簡單的問題.(重點、難點)學習目標導入新課埃及金字塔氨氣分子結構示意圖飛機機翼問題:(1)從古埃及的金字塔到現
2024-12-31 06:59
【總結】人教版七年級數學第二學期多媒體復習課件東關實驗中學初一數學備課組----多邊形的運用復習多邊形有關概念定義:在平面內,由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形。對角線:連接多邊形不相鄰的兩個頂點的線段。內角:多邊形相鄰兩邊組成的角
2024-08-25 01:30
【總結】三角函數三角函數的誘導公式(2)sin()sincos()costan()tan?????????????????sin(2)sincos(2)costan(2)tankkk????????????
2024-11-21 04:23
【總結】1銳角三角函數(第2課時)班級:姓名:一、溫故知新1、如圖,Rt△ABC中,tanA=,tanB=。2、在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=43,AC=10,求BC,AB的長。3、若梯子與水平面相交的銳角(傾斜角
2024-11-21 02:19
【總結】第5課時直角三角形相似的判定方法滬科版九年級數學上冊狀元成才路狀元成才路新課導入到目前為止我們總共學過幾種判定兩個三角形相似的方法?判定定理1兩角對應相等的兩個三角形相似.判定定理2兩邊對應成比例且夾角相等的兩個三角形相似.
2025-03-12 15:41
【總結】三角形中的邊角關系第1課時三角形中邊的關系第13章三角形中的邊角關系、命題與證明滬科版八年級上冊狀元成才路新課導入狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路由不在同一條直線上的三條線段首尾依次相接所組成的封閉圖形叫做三角形.ABC記作“△ABC”讀作“
2025-03-13 01:45
【總結】4探索三角形相似的條件第3課時相似三角形的判定(3)北師大版九年級上冊狀元成才路邊邊邊SSSABC探究求證:已知:,''''''CAACCBBCBAAB??ABC'''CBA∽△△
2025-03-12 21:16
【總結】第2課時等腰(邊)三角形的判定2新課導入等腰三角形有哪些性質?①等腰三角形是軸對稱圖形.②等腰三角形的兩個底角相等.(簡寫成“等邊對等角”)③等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合.(簡稱“三線合一”).新課導入我們知道,等腰三角形的兩底角相等.反過來,兩個角相等的三角形是等腰三角形嗎
2025-03-12 14:20
【總結】《三角形的高》(第5課時)教案拓展版教學目標知識技能1.三角形的高線的定義.2.三角形的高線的畫法.數學思考經歷探索新知識的過程,提高學生的動手操作能力、觀察能力和歸納總結能力.解決問題能利用三角形的高進行有關推理和計算.情感、態(tài)度在解決問題的過程中,體會用折紙、畫圖等方法給問題的解決帶來的方便,增強學習數學的興趣.教學重點能夠正確地畫出三
2025-04-16 12:28
【總結】3三角函數的有關計算第2課時1.經歷用計算器由三角函數值求相應銳角的過程,進一步體會三角函數的意義.2.能夠利用計算器進行有關三角函數值的計算.3.能夠運用計算器輔助解決含三角函數值計算的實際問題.如圖,為了方便行人,市政府在10m高的天橋兩端修建了40m長的斜道.這條斜道的傾斜角是多少?那么∠A是多少度呢?要
2025-07-25 16:04
【總結】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:三角形的內角和第3課時總第課時教學目標:、剪、拼等實踐活動,發(fā)現、驗證三角形的內角和是180?,并能運用這一知識解決生活中簡單的實際問題。,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、探究精神和實踐能力,滲透“轉化”的數學思想。,激發(fā)學生主動學習數學的興趣。教學重點:探究并發(fā)現“三角形的內角
2024-11-24 16:50
【總結】第四章三角形1認識三角形(第3課時)、中線的概念并掌握其性質,會用工具準確畫出三角形的角平分線、中線。(重點)2.學會用數學知識解決實際問題的能力,發(fā)展應用和自主探究意識,并培養(yǎng)學生的動手實踐能力與合作精神。(難點)學習目標情境導入這里有一塊三角形的
2025-01-01 08:05
【總結】第四章三角形1認識三角形(第2課時),能夠判定三角形是否為特殊三角形。掌握三角形三邊之間的關系,運用三角形三邊關系解決有關問題.(重點、難點)學習目標三角形按角的大小關系,可分為:復習導入直角三角形銳角三角形鈍角三角形三角形三角形若按邊來分類,可分為
【總結】THANKS
2025-03-12 12:17