教學(xué)能手大賽答辯題目2(編輯修改稿)
2025-04-21 02:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要教師能夠運(yùn)用教育智慧，迅速做出判斷和決策，妥善處理各種偶發(fā)性事件，化消極因素為積極因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的教育。因此，教學(xué)過(guò)程中需要教師的智慧，整節(jié)課就是一場(chǎng)在教師指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行的演出，所以說(shuō)，教學(xué)是一門藝術(shù) 9你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？ 作為一名優(yōu)秀的教師，要具備一定的道德素養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，專業(yè)能力素養(yǎng)和個(gè)性素養(yǎng)。教師的道德素養(yǎng)包括教師要熱愛(ài)學(xué)生，忠于人民的教育事業(yè)，要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要以身作則為人師表。教師的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)：廣博的科學(xué)文化知識(shí)，精深的學(xué)科知識(shí)和寬厚的教育科學(xué)心理科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)。教師的專業(yè)能力素養(yǎng)：駕馭教材和組織教學(xué)的能力，精湛的語(yǔ)言表達(dá)能力，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，較強(qiáng)的組織管理能力，較高的教育機(jī)智，教育科研能力。教師的個(gè)性素養(yǎng)包括熱情樂(lè)觀，有責(zé)任心，仁慈友善，幽默周到，善于交際，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)合作，公平客觀等良好的個(gè)性品質(zhì)。，你該如何應(yīng)對(duì)？ 現(xiàn)在的青少年很叛逆，不會(huì)輕易佩服和聽(tīng)從教師，尤其是對(duì)于剛走上講臺(tái)的青年教師，他們會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的考察，比如問(wèn)一些很難的題，故意刁難老師，這就對(duì)年輕教師提出了挑戰(zhàn)。要想應(yīng)對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，需要教師從以下幾個(gè)方面努力：要求年輕教師有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于知識(shí)上的問(wèn)題，不輕易被難住。對(duì)于課堂上出現(xiàn)的很多的突發(fā)狀況，教師要冷靜思考，巧妙處理。面對(duì)故意刁難自己的學(xué)生，首先不可以正面回?fù)?，不可以著急，先冷處理一段時(shí)間，然后可以找其談話。用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生，并在今后的日子里，逐漸樹(shù)立威信。 11 你找工作考慮的重要因素是什么？ 人要做自己擅長(zhǎng)的事情，所以找工作首先要考慮自己的能力和性格最適合做什么樣的工作，什么樣的工作可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在此基礎(chǔ)上找自己真心喜歡的，相對(duì)比較穩(wěn)定的，然后是工資待遇和工作量的大小 12同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來(lái)能做馬戲團(tuán)的小丑。 一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“胸?zé)o大志，真沒(méi)出息！” 一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“愿你把歡笑帶給全世界！” 請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語(yǔ)分別做出評(píng)價(jià)。 顯然是第二位老師的評(píng)價(jià)更合適。第一位老師的評(píng)價(jià)不僅傷害了孩子的自尊心，同時(shí)也給學(xué)生灌輸了這樣的思想：“工作有尊貴和卑微之分”。給學(xué)生灌輸了一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀 社會(huì)中有并且需要各種各樣的職業(yè)，只要的合法的，對(duì)人類的發(fā)展有益的，我們就應(yīng)該尊重和肯定其價(jià)值。我們的學(xué)生不可能人人國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，世界富豪，我們應(yīng)該尊重他們，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，使他們有差異的個(gè)性發(fā)展，
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