教學(xué)能手大賽答辯題目2(完整版)
【正文】 8教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?我認(rèn)為教學(xué)既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。，你該如何應(yīng)對(duì)？ 現(xiàn)在的青少年很叛逆，不會(huì)輕易佩服和聽(tīng)從教師，尤其是對(duì)于剛走上講臺(tái)的青年教師，他們會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的考察，比如問(wèn)一些很難的題，故意刁難老師，這就對(duì)年輕教師提出了挑戰(zhàn)。第一位老師的評(píng)價(jià)不僅傷害了孩子的自尊心，同時(shí)也給學(xué)生灌輸了這樣的思想：“工作有尊貴和卑微之分”。？樹立明確的奮斗目標(biāo)培養(yǎng)積極分子，形成集體核心形成良好班風(fēng)健全班級(jí)規(guī)章制度加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理加強(qiáng)非正式群體的教育組織形式多樣的教育活動(dòng)15作為一名新教師，你準(zhǔn)備怎樣提高自己的專業(yè)技能?向名家學(xué)習(xí)，復(fù)制成功是走向成功的捷徑；向身邊的名師學(xué)習(xí)，與身邊的榜樣同行；向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)；在讀書中提高，要做教書人，先做讀書人；在研究中提高，做課題，寫論文16 新課改背景下，你向往怎樣的師生關(guān)系？課堂上主導(dǎo)主體，教學(xué)相長(zhǎng)；課堂外平等和諧，互動(dòng)交流；人格上的平等關(guān)系，社會(huì)道德上的相互促進(jìn)關(guān)系。熱愛(ài)、尊重學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生主動(dòng)與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往努力提高自身修養(yǎng)，健全人格：教師的素質(zhì)是影響師生關(guān)系的核心因素19你最尊敬的教育家是誰(shuí)？為什么？我最尊敬的教育家是瑞士的平民教育家佩斯泰洛齊。提出教育的目的在于按照自然的法則，全面和諧的發(fā)展兒童的一切天賦力量，教育應(yīng)該做到智育、德育和體育的一體化，使腦、手和心都得到發(fā)展。教學(xué)能手大賽答辯題參考題目（二）一、說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)教育有哪些影響？二、你是如何理解素質(zhì)教育的？三、“龍生龍、鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”你認(rèn)為這句話說(shuō)得對(duì)嗎，為什么？四、如何促進(jìn)學(xué)生想象力的發(fā)展？五、學(xué)習(xí)好的學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題？六、教學(xué)如何才能夠“相長(zhǎng)”？七、學(xué)生會(huì)創(chuàng)新嗎，為什么？八、備課時(shí)都要考慮到學(xué)生的哪些因素？九、考試后做哪些事情可以使考試的作用得到最大的發(fā)揮？十、“教學(xué)有法，但無(wú)定法”你是如何理解的？十一、民主式的課堂管理具有哪些特點(diǎn)？十二、如何理解“教師也是一種教育手段”這句話？十三、為什么說(shuō)教師勞動(dòng)具有“創(chuàng)造性”的特點(diǎn)？十四、教育科研對(duì)教師有什么重要意義？十五、新課程改革對(duì)教師提出了哪些新的要求？十六、高效課堂應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行？十七、你對(duì)高效課堂中學(xué)生的主體作用如何認(rèn)識(shí)？十八、“活到老、學(xué)到老”給我
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