【總結(jié)】平行四邊形(1)一、填空1、平行四邊形ABCD中,若∠A的補角與∠B互余,則∠D的度數(shù)是。2、平行四邊形ABCD的周長是18,三角形ABC的周長是14,則對角線AC的長是。3、矩形ABCD中,點E為邊AB上的一點,過點E作直線EF垂直對邊CD于F,若SAEFD:SBCFE=2:1,則DF:FC=。4、矩形的兩條對
2025-03-25 01:19
【總結(jié)】平行四邊形基礎(chǔ)練習(xí)題1.如果邊長分別為4cm和5cm的矩形與一個正方形的面積相等,那么這個正方形的邊長為______cm.2.(08貴陽市)如圖1,正方形的邊長為4cm,則圖中陰影部分的面積為圖1ABCDcm2.,請補充條件(寫一個即可),使四邊形ABCD是菱形.4.在平行四
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】特殊平行四邊形培優(yōu)習(xí)題1、已知YABCD中,∠ABC的平分線交AD于點E,且AE=2,DE=1,則YABCD的周長等于 。2、如上圖3,已知矩形ABCD,P,R分別是BC和DC上的點,E,F分別是PA,PR的中點.如果DR=3,AD=4,則EF的長為 。3、在菱形ABCD中,如上圖2,∠BAD=80°,AB的垂直平分線交對角線AC于點F,
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】平行四邊形的判定對邊相等或?qū)窍嗟然驅(qū)蔷€互相平分的四邊形,是不是一個平行四邊形呢?如圖將兩長兩短的四根細木條用小釘絞合在一起,做成一個四邊形,使等長的木條成為對邊.轉(zhuǎn)動這個四邊形,使它形狀改變,在圖形變化的過程中,它一直是一個平行四邊形嗎?如圖將兩根細木條AC、BD的中點重疊,用小釘絞合在一起,用橡
2025-07-19 00:08
【總結(jié)】ABCD我們已學(xué)過平行四邊形什么性質(zhì)?0陳杰是浙江近代史上很有名的數(shù)學(xué)家,他以精確地測得黃道、赤道的交角度數(shù)是23°27'而聞名于世.在陳杰十六歲那年,他到外婆家過暑假,他舅舅是負責(zé)村上測量農(nóng)田面積的,有一天,在對一塊土地(如圖所示四邊形ABCD)進行測量時,他舅舅就取了四邊中點,再連
2024-08-10 17:43
【總結(jié)】平行四邊形基礎(chǔ)練習(xí)題(三)一、填空題1、要說明一個四邊形是菱形,可以先說明這個四邊形是形,再說明(只需填寫一種方法)2、矩形的兩條對角線的夾角為,較短的邊長為12,則對角線長為.3、平行四邊形的兩個相鄰內(nèi)角的平分線相交所成的角的度數(shù)是
【總結(jié)】平行四邊形的判定濮陽市第一中學(xué)王秀梅魯教版八年級下冊第八章證明(三)在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們怎么知道什么。——畢達哥拉斯在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,更重要的
2024-08-10 17:41
【總結(jié)】專題課堂(六)特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定一、矩形的性質(zhì)與判定【例1】如圖,在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P為邊BC上一動點(且點P不與點B,C重合),PE⊥AB于點E,PF⊥AC于點F,則EF的最小值為______.分析:連接AP,由題中條件可證四邊形AEPF
2024-11-09 02:12
【總結(jié)】《平行四邊形的性質(zhì)》教學(xué)反思于麗娜《平行四邊形》是八年級下冊第19章第1節(jié)內(nèi)容。這節(jié)課承接了上一節(jié)旋轉(zhuǎn)和中心對稱的內(nèi)容,課本的設(shè)計意圖是利用圖形旋轉(zhuǎn)的特征和中心對稱的性質(zhì)來得出平行四邊形的性質(zhì)。我在設(shè)計本節(jié)課時就遵循著這個原則,先讓學(xué)生看圖片,體會到平行四邊形在日常生活中的廣泛應(yīng)用,并給出平行四邊形的定義。再由學(xué)
2025-06-25 01:36
【總結(jié)】時間2011年4月7日執(zhí)教人肖艷珍課題平行四邊形的性質(zhì)(一)教學(xué)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的定義和兩條性質(zhì),并會進行有關(guān)的論證和計算。2、在知識的探究、歸納、應(yīng)用的過程中,能進行簡單的推理,培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力,能有條理的思考,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力,獲得證明線段和角相等的新的數(shù)學(xué)方法,加強邏輯推理能力,從而形成良好的思維品質(zhì)。3、在知識的探究、歸納
2024-08-26 12:56
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)一、課中強化(10分鐘訓(xùn)練),在平行四邊形ABCD中,下列各式不一定正確的是()A.∠1+∠2=180°B.∠2+∠3=180°C.∠3+∠4=180°D.∠2+∠4=180°圖3圖4
2025-06-20 00:34
2025-06-19 21:58
【總結(jié)】松山五中初二數(shù)學(xué)教案2013-4-1課題平行四邊形的判定(二)主備教師松山五中孔祥增備課時間201-4-01集體備課教師松山五中數(shù)學(xué)組全體教師上課時間2010-4-15教與學(xué)目標(biāo)知識技能1.掌握用一
2025-06-07 18:28
【總結(jié)】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯誤的是( ?。〢.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-19 23:25
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)華東師大版初二數(shù)學(xué)第16章第一節(jié)圖片欣賞-----生活中的平行四邊形工廠大門設(shè)計護欄設(shè)計建筑設(shè)計自動升降的天花板美妙的圖案設(shè)計民間手工制作動手操作-----探索平行四邊形的性質(zhì)1、畫圖步驟:步驟一:畫兩條平行線步驟二:在兩條平行線上分別取兩點A,
2024-11-09 02:25