【總結(jié)】第一篇:典型面試例題 1、假如你的一位經(jīng)常需要合作的同事,和你的工作常常有較大的分歧,影響了工作效率,你怎么與他合作共事? 答:首先要認識到,和同事之間,尤其是經(jīng)常需要合作的同事間,和睦相處形成一...
2024-10-21 07:09
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)及判定(典型例題)1.平行四邊形及其性質(zhì) 例1如圖,O是ABCD對角線的交點.△OBC的周長為59,BD=38,AC=24,則AD=____若△OBC與△OAB的周長之差為15,則AB=ABCD的周長=____.分析:AC,可得BC,再由平行四邊形對邊相等知AD=BC,由平行四邊形的對角線互相平分,可知△OBC與△OAB的周長之差就為BC與AB之差,可得A
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】第一篇:七年級數(shù)學平行線及其判定典型例題 七年級數(shù)學平行線及其判定典型例題 :這一例題是平行公理的直接應(yīng)用,但題干部分的幾何語句與平行線的傳遞性的幾何語句又相一致,所以學生容易犯不認真讀懂題,...
2024-10-25 13:48
【總結(jié)】行程典型例題1、如圖,有一個圓,兩只小蟲分別從直徑的兩端A與C同時出發(fā),繞圓周相向而行。它們第一次相遇在離A點8厘米處的B點,第二次相遇在離c點處6厘米的D點,問,這個圓周的長是多少?解:如上圖所示,第一次相遇,兩只小蟲共爬行了半個圓周,其中從A點出發(fā)的小蟲爬了8厘米,第二次相遇,兩只小蟲從出發(fā)共爬行了1個半圓周,其中從A點出發(fā)的應(yīng)爬行8×3=24(厘米),比半個圓
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】第一篇:典型例題1 典型例題 1筷子是我國勞動人民的偉大發(fā)明,用筷子夾菜時,每支筷子可以看成一個杠桿,它的動力是______對_______的作用力,阻力是_________對_______的作用...
2024-10-21 07:28
【總結(jié)】第一篇:典型例題9 典型例題9 向前飛行的飛機投擲救災物資時,如果在投擲目標正上方投下,能落到目標處嗎?應(yīng)怎樣投擲才行? 選題目的:通過本題提高學生對慣性問題的理解. 解析:若在目標正上方投擲...
2024-10-25 14:54
【總結(jié)】第一篇:動詞時態(tài)典型例題 動詞時態(tài)典型例題 一.知識點鞏固 isafinesun__________(shine)___________(visit)theScienceMuseumnextBr...
2024-10-21 07:26
【總結(jié)】第一篇:典型例題十七[模版] 典型例題十七 例17已知,x,y,z?R+,且x+y+z=1,求證x+y+z£. 分析:從本題結(jié)構(gòu)和特點看,使用比較法和綜合法都難以奏效.為找出使不等式成立的充分條...
2024-10-21 07:44
【總結(jié)】典型例題-G-方差分析-2某企業(yè)準備用三種方法組裝一種新的產(chǎn)品,為確定哪種方法每小時生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量最多,隨機抽取了30名工人,并指定每個人使用其中的一種方法。通過對每個工人生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)進行方差分析,得到如下表所示的結(jié)果。每個工人生產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量的方差分析表差異源SSdfMSFP-valueFcrit組間③①210⑥組內(nèi)38
2025-03-24 12:02
【總結(jié)】ABAQUS/CAE典型例題我們將通過ABAQUS/CAE完成右圖的建模及分析過程。首先我們創(chuàng)建幾何體一、創(chuàng)建基本特征:1、首先運行ABAQUS/CAE,在出現(xiàn)的對話框內(nèi)選擇CreateModelDatabase。2、從Module列表中選擇Part,進入Part模塊3、選擇Part→Create來創(chuàng)建一
2025-03-24 04:41
【總結(jié)】《平行四邊形的性質(zhì)》典型例題例1一個平行四邊形的一個內(nèi)角是它鄰角的3倍,那么這個平行四邊形的四個內(nèi)角各是多少度?例2已知:如圖,的周長為60cm,對角線AC、BD相交于點O,的周長比的周長多8cm,求這個平行四邊形各邊的長.例3已知:如圖,在
【總結(jié)】中考網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2016年中考歷史備考:典型例題(18),更多2016年中考歷史備考相關(guān)信息請訪問中考網(wǎng)。1、1927年下半年,中國革命呈現(xiàn)出的根本趨勢是() 誤解考生只是停留于歷史現(xiàn)象的認識水平,誤選b、c、d的都有。 診斷錯因:透過歷史現(xiàn)象看到歷史本質(zhì)的能力欠缺,也就無法做出正確的選擇。正確思路:該題旨在考查學生透過歷史現(xiàn)象分析本質(zhì)的能力
2025-04-13 18:24
【總結(jié)】......第一章典型例題 例3ln2=…,精確到10-3的近似值是多少? 解精確到10-3=,即絕對誤差限是e=,故至少要保留小數(shù)點后三位才可以。ln2?第二章典型例題例1用順序消去法解線性方程組
2025-03-25 02:50
【總結(jié)】......線面平行典型例題和練習直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)中,都隱含著直線與直線的平行,它成為聯(lián)系直線與平面、平面與平面平行的紐帶,成為證明平行問題的關(guān)鍵.1.運用中點作平行線ACNP
2025-03-25 07:09
【總結(jié)】《分式》復習提綱考點1.分式的概念1、下列各有理式中,分式的個數(shù)是()A.3個B.4個C.5個D.6個考點2.分式的意義分式:(A,B都是整式,且B中含有字母,B≠0)①分式有意義;②分式無意義;③分式值為零
2025-03-24 12:19