【總結(jié)】空間立體幾何考試范圍:xxx;考試時間:100分鐘;命題人:xxx注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題(題型注釋)1.如圖,已知球O是棱長為1的正方體ABCB-A1B1C1D1的內(nèi)切球,則平面ACD1截球O的截面面積為()
2025-03-25 06:42
【總結(jié)】68-第1頁2020-9-568-1-68-第1頁2020-9-5行政能力測試—典型例題試題本分析1.256,269,286,302,()解析:2+5+6=13256+13=2692+6+9=17269+17=286
2025-07-24 22:58
【總結(jié)】受力分析和動態(tài)平衡典型例題知識點1受力分析1.定義:把指定物體(研究對象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有外力都找出來,并畫出受力圖,這個過程就是受力分析.2.受力分析步驟(1)、選擇研究對象:把要研究的物體從相互作用的物體中隔離出來.可以是單個物體,也可以是多個物體。(2)、進(jìn)行受力分析:為防止遺漏,一般情況下先重力,后彈力,再摩擦力進(jìn)行逐個分析。畫出受力示意圖,標(biāo)明
2025-03-24 23:32
【總結(jié)】力的合成與分解典型例題分析【例1】長度為5m的細(xì)繩的兩端分別系于豎立于地面上相距為4m的兩桿的頂端A、,其下連著一重為12N的物體如圖1-1所示,平衡時,繩中的張力為多大?圖1-1【例3】(2001年全國,12)如圖1-4所示,質(zhì)量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC,∠ABC=α,AB邊靠在豎直墻面上,,則摩擦力的大小為_______.
2025-03-24 12:49
【總結(jié)】全國中考信息資源門戶網(wǎng)站代數(shù)中考真題典型例題分析二一、典型題例:1、如圖,拋物線與軸交于兩點,與軸交于C點,且經(jīng)過點,對稱軸是直線,頂點是.求拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;(1)經(jīng)過兩點作直線與軸交于點,在拋物線上是否存在這樣的點,使以點為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;(2)設(shè)直線與y軸的交點是,在線段上任取一點(不與
2025-06-07 15:18
【總結(jié)】1微分方程的例題分析及解法本單元的基本內(nèi)容是常微分方程的概念,一階常微分方程的解法,二階常微分方程的解法,微分方程的應(yīng)用。一、常微分方程的概念本單元介紹了微分方程、常微分方程、微分方程的階、解、通解、特解、初始條件等基本概念,要正確理解這些概念;要學(xué)會判別微分方程的類型,理解線性微分方程解的結(jié)構(gòu)定理。二、一階常微分方程的解法本
2025-01-09 07:10
【總結(jié)】第一篇:典型例題分析有答案 1、張小雨是從小學(xué)保送到中學(xué)的重點生,可自從進(jìn)入中學(xué)以后,他就有了一種沉重的壓力感。在高手云集的班上他已不再是佼佼者。家長的高期望使他感到力不從心。老師的偶爾批評更讓他難...
2025-11-05 18:08
【總結(jié)】杠桿動態(tài)變化的分析一、杠桿等值變化中的平衡問題?【例1】如圖所示,用一細(xì)線懸掛一根粗細(xì)均勻的輕質(zhì)細(xì)麥秸稈,使其靜止在水平方向上,O為麥秸稈的中點.這時有兩只大肚皮的螞蟻同時從O點分別向著麥秸稈的兩端勻速爬行,在螞蟻爬行的過程中麥秸稈在水平方向始終保持乎衡,則()????C?
2025-08-16 00:06
【總結(jié)】第一篇:詩歌典型例題分析 詩歌第8題分析劉青姣 (2011·新課標(biāo)全國卷)閱讀下面這首唐詩,完成8~9題。春日秦國懷古周樸① 荒郊一望欲消魂②,涇水縈紆③傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡,原田耕破古碑存。...
2025-11-05 22:29
【總結(jié)】行程典型例題1、如圖,有一個圓,兩只小蟲分別從直徑的兩端A與C同時出發(fā),繞圓周相向而行。它們第一次相遇在離A點8厘米處的B點,第二次相遇在離c點處6厘米的D點,問,這個圓周的長是多少?解:如上圖所示,第一次相遇,兩只小蟲共爬行了半個圓周,其中從A點出發(fā)的小蟲爬了8厘米,第二次相遇,兩只小蟲從出發(fā)共爬行了1個半圓周,其中從A點出發(fā)的應(yīng)爬行8×3=24(厘米),比半個圓
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】典型例題-G-方差分析-2某企業(yè)準(zhǔn)備用三種方法組裝一種新的產(chǎn)品,為確定哪種方法每小時生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量最多,隨機(jī)抽取了30名工人,并指定每個人使用其中的一種方法。通過對每個工人生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)進(jìn)行方差分析,得到如下表所示的結(jié)果。每個工人生產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量的方差分析表差異源SSdfMSFP-valueFcrit組間③①210⑥組內(nèi)38
2025-03-24 12:02
【總結(jié)】ABAQUS/CAE典型例題我們將通過ABAQUS/CAE完成右圖的建模及分析過程。首先我們創(chuàng)建幾何體一、創(chuàng)建基本特征:1、首先運(yùn)行ABAQUS/CAE,在出現(xiàn)的對話框內(nèi)選擇CreateModelDatabase。2、從Module列表中選擇Part,進(jìn)入Part模塊3、選擇Part→Create來創(chuàng)建一
2025-03-24 04:41
【總結(jié)】參數(shù)方程化普通方程 [重點難點]掌握參數(shù)方程化普通方程的方法,理解參數(shù)方程和消去參數(shù)后所得的普通方程的等價性;應(yīng)明確新舊知識之間的聯(lián)系,提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決數(shù)學(xué)問題能力。 [例題分析] 1.把參數(shù)方程化為普通方程(1) (θ∈R,θ為參數(shù)) 解:∵y=2+1-2sin2θ,把sinθ=x代入,∴y=3-2x2, 又∵|sinθ|≤1,|cos2θ
2025-06-19 17:00
【總結(jié)】《橢圓》方程典型例題《橢圓》方程典型例題20例典型例題一例1橢圓的一個頂點為,其長軸長是短軸長的2倍,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.分析:題目沒有指出焦點的位置,要考慮兩種位置.解:(1)當(dāng)為長軸端點時,,,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:;(2)當(dāng)為短軸端點時,,,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:;說明:橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程有兩個,給出一個頂點的坐標(biāo)和對稱軸的位置,是不能確定橢圓的橫豎的,因而要
2025-06-22 01:11
【總結(jié)】參數(shù)估計——借助假設(shè)檢驗操作結(jié)果一、單樣本總體均值的區(qū)間估計 1二、兩獨立樣本總體均值差的區(qū)間估計 2三、兩匹配樣本總體均值差的區(qū)間估計 3四、單樣本總體比率區(qū)間估計 4五、兩個獨立樣本總體比率差區(qū)間估計 5一、單樣本總體均值的區(qū)間估計例題:學(xué)校網(wǎng)管中心為合理制定校園網(wǎng)絡(luò)管理條例,需要掌握每天全校學(xué)生的平均上網(wǎng)時間。但由于時間及人力限制,無法就全校1000
2025-03-24 23:27