六盤水市課題審批表(彭小慶)(編輯修改稿)
2025-04-20 07:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是獨生子女，家長更是寵愛有加，更使他們不愛學習。這些學生，都沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。學校原因：班級人數(shù)多，教師無法顧及每個學生。還有部分教師對學生教育不夠，冷嘲熱諷“后進生”。還有部分老師，工作不負責任，造成師生之間的距離。二、具體轉(zhuǎn)化措施：用愛心打開“后進生”的心門 對“后進生”給予關心和愛護，是轉(zhuǎn)化“后進生”的先決條件，所以我們教師要給”后進生”真心的愛,，每天奶奶早送晚接，可是他以前沒有養(yǎng)成一個好的學習習慣，無心學習，自由散慢，常有遲到、曠課現(xiàn)象，上課無精神，不會珍惜學習機會，可憐“天下父母心”，為了他，白發(fā)的奶奶，不辭辛苦，經(jīng)常幫他洗衣做飯，他還不知足，不滿意，常背著奶奶曠課、上網(wǎng)、抽煙、賭錢，終于有一天，被我知道了，為了他，為了他那白發(fā)蒼蒼的奶奶，我決定轉(zhuǎn)變他的學習態(tài)度，利用下課的時間，問一問他的生活狀況，天冷了，提醒他多穿衣服，有時紅領巾沒戴好，幫他戴好。有一次，在課堂上，他的小臉通紅，昏昏欲睡，一看就是病的樣子，我立即通知了他的奶奶，但他家較遠，我就先把他帶到醫(yī)院，像對待自己的孩子一樣照顧他。孩子生病時，最渴望的是得到父母的關心和陪伴，作為班主任，無微不至的關愛，讓他感到家庭的溫暖和父母的呵護，在他生病的這幾天里，我每天都打電話詢問他的病情。待他返校時，我抓住機會對他進行了教育，給他講道理，讓他認識到學習的重要性，可見，我們對“后進生”加倍的關愛，一定能打開學生的心門。給“后進生”一個尊重位置。 教師要學會尊重學生，特別是“后進生”，讓他們感覺到“老師沒有放棄我們，老師很關愛我們”的重要位置。上課時，根據(jù)學生的身高和學習需要，把他們安排到適合的位置，把“后進生”與學習較好的學生排在一起，多給他們回答問題的機會，讓他們充分感到老師的關心和尊重，從而 “親其師而信其道”。重視對
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