兒童文學(xué)考試重點(編輯修改稿)
2025-04-20 07:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相傳，因此，兒歌的篇幅應(yīng)當(dāng)短小精巧，結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)單純而不復(fù)雜。常見兒歌，一般只有短短的四句、六句、八句，當(dāng)然也有較長的。就每句組成的字?jǐn)?shù)看，有三言、四言、五言、七言、雜言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、單純、自然，就易學(xué)易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙/叫呱呱/捉害蟲/保莊稼/我們大家都愛它?！敝?9個字，既描繪出青蛙鳴叫的田野圖畫，又告訴兒童一個常識。 3 形象單純，意蘊簡明 好的兒歌是形象單純而不單薄，意蘊簡明而不簡單，如傳統(tǒng)兒歌的《排排坐》，排排坐，分果果，你一個，我一個。4 語言通俗，音樂性強兒歌的傳播在很大程度上是通過游戲方式來實現(xiàn)的，所以要求其作品適宜誦唱，并能與游戲過程相配合，必須呈現(xiàn)出鮮明的音樂性和節(jié)奏感。幼兒好動，又處于學(xué)習(xí)語言、提高語言表達(dá)能力的階段，富有音樂感、節(jié)奏明朗、生動活潑的兒歌語言可以引起幼兒的美感、愉悅感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言的積極性。因此，無論是傳統(tǒng)兒歌還是創(chuàng)作兒歌，也無論是世界上哪一個民族的兒歌，都具備合轍押韻、節(jié)奏明快易唱、語言活潑的特點。9 幼兒思維與幼兒文學(xué)的關(guān)系？（1）幼兒以具體形象思維為主，抽象邏輯思維要到6歲才開始萌芽；（2）概括能力較低，不易掌握抽象概念；（3）判斷和推理能力從反映事物的外部聯(lián)系到事物隱蔽的內(nèi)在聯(lián)系，從主觀經(jīng)驗或?qū)Υ畹膽B(tài)度為依據(jù)到以客觀的邏輯關(guān)系為依據(jù)發(fā)展；（4）理解力處于發(fā)展的階段，幼兒文學(xué)作品的題材要以幼兒熟悉的生活為主，用幼兒能理解的語言塑造幼兒熟悉的形象，并構(gòu)思富于幼兒情趣的情節(jié)。幼兒以具體形象思維為主。幼兒文學(xué)的創(chuàng)作必須照顧到以上特點，作品要用形象化的語言塑造幼兒熟悉的形象，并構(gòu)思富于幼兒情趣的情節(jié)10 兒歌的主要特點是什么？1 內(nèi)容淺近，主體單一2 篇幅簡短，結(jié)構(gòu)簡單3 形象單純，意蘊簡明4 語言通俗，音樂性強內(nèi)容淺近，單純活潑篇幅短小，易記易送節(jié)奏明朗，音韻和諧11 童話的幾種人物形象類型1 常人體童話人物是普通的人，描述普通人的生活 皇帝的新裝 、小紅帽2 擬人體人類以外各種人格化的有生命和無生命的事物 木偶奇遇記 舒克和貝塔 丑小鴨3 超人體超越常人與自然力的神仙，妖魔或?qū)毼飦碚归_神奇怪誕的情節(jié) 神筆馬良12 兒童科學(xué)文藝的基本特征1 科學(xué)性 首要準(zhǔn)則2 文藝性 基本要求 必要條件3 思想性 必然特點 思想性和科學(xué)性相統(tǒng)一 蘊含一定的思想4 教育性 《昆蟲記》13簡述冰心三個時期的兒童文學(xué)創(chuàng)作的代表作品及總的藝術(shù)風(fēng)格 ①早期代表作《寄小讀者》主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。《寄小讀者》可以說是中國近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心女士也因此成為中國兒童文學(xué)的奠基人。②創(chuàng)作中期《分》《冬兒姑娘》③末期《再寄小讀者》《三寄小讀者》藝術(shù)風(fēng)格：清麗、雋永、典雅、富于抒情色彩。
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