【總結(jié)】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【總結(jié)】特殊平行四邊形(二)班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航正方形的判定及性質(zhì)一、填空題4,則它的對角線長是_________.25,則它的對角線長_________._________的矩形是正方形._________.
2024-12-02 13:40
【總結(jié)】例1、Rt△PMN中,∠P=90°,PM=PN,MN=8cm,矩形ABCD的長和寬分別為8cm和2cm,C點和M點重合,BC和MN在一條直線上。令Rt△PMN不動,矩形ABCD沿MN所在直線向右以每秒1cm的速度移動,直到C點與N點重合為止。設(shè)移動x秒后,矩形ABCD與△PMN重疊部分的面積為y,(1)
2024-11-23 10:42
【總結(jié)】二次函數(shù)中考壓軸題(平行四邊形)解析精選【例一】(2013?嘉興)如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=(x﹣m)2﹣m2+m的頂點為A,與y軸的交點為B,連結(jié)AB,AC⊥AB,交y軸于點C,延長CA到點D,使AD=AC,連結(jié)BD.作AE∥x軸,DE∥y軸.(1)當m=2時,求點B的坐標;(2)求DE的長?(3)①設(shè)點D的坐標為(x,y),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式?②過點D作A
2025-04-04 04:24
【總結(jié)】四邊形的中點四邊形形狀長春市第四十七中學張震?教材分析?學生分析?教學目標?重點難點?教學過程?教學評價教材分析本節(jié)
2025-07-18 17:22
【總結(jié)】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點E作AC的垂線EF,交AD于點M,交CD的延長線于點F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點順時針方
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】胡忠友孫安娜任意四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形直角梯形兩組對邊平行一組對邊平行另一組對邊不平行一、四邊形的分類及轉(zhuǎn)化項目四邊形對邊角對角線對稱性平行四邊形矩形菱形正方形等腰梯形平行且相
2024-11-06 18:08
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形,旋轉(zhuǎn)對稱圖形,不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】......四邊形壓軸經(jīng)典題型:如圖,在△ABC中,∠ACB=90o,CD⊥AB于D,BF平分∠ABC,且與CD相交于G,GE∥CA交AB于E點,求證:四邊形CFEG是菱形.
2025-03-24 23:50
【總結(jié)】卓越個性化教學講義學生姓名年級授課時間教師姓名課時教學目標讓學生進一步理解平行四邊形的有關(guān)性質(zhì),掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點難點重點:平行四邊形的性質(zhì),平行四邊形的判定;矩形的性質(zhì)及判定;菱形的性質(zhì)及判定;正方形的性質(zhì)及判
2025-07-24 00:11
【總結(jié)】12、四邊形OABC是等腰梯形,OA∥BC,在建立如圖的平面直角坐標系中,A(10,0),B(8,6),直線x=4與直線AC交于P點,與x軸交于H點;(1)直接寫出C點的坐標,并求出直線AC的解析式;(2)求出線段PH的長度,并在直線AC上找到Q點,使得△PHQ的面積為△AOC面積的,求出Q點坐標;(3)M點是直線AC上除P點以外的一個動點,問:在x軸上是否存在N點,
2025-03-24 02:09
【總結(jié)】平行四邊形基礎(chǔ)知識復(fù)習訓練一、知識梳理1、平行四邊形【a】定義:兩組對邊的四邊形叫做平行四邊形.【b】性質(zhì):(從邊考慮)①平行四邊形的對邊;(從角考慮)②平行四邊形的對角;(從對角線考慮)③平行四邊形的對角線.【c】判定:
2025-04-17 00:59
【總結(jié)】平行四邊形和特殊四邊形提高練習??碱}和培優(yōu)題 一.選擇題(共5小題)1.如圖,把大小相同的兩個矩形拼成如下形狀,則△FBD是( ?。〢.等邊三角形 B.等腰直角三角形C.一般三角形 D.等腰三角形2.如圖,正方形ABCD和正方形CEFG中,點D在CG上,BC=,CE=3,H是AF的中點,那么CH的長是( ?。〢. B. C. D.23.如圖,在矩形AB
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊學案平行四邊形(一)一、學習目標掌握平行四邊形的性質(zhì)。二、知識方法1.平行四邊形的定義: 的四邊形叫做平行四邊形。2.平行四邊形的性質(zhì):⑴平行四邊形的對邊 ??;⑵平行四邊形的對角 ??;⑶平行四邊形的對角線 。3.定理:夾在兩條平行線間的平行線段 。三、自主訓練:如圖,
2025-04-17 00:58
【總結(jié)】特殊的平行四邊形錢旭東淮安市啟明外國語學校蘇科版義務(wù)教育課程標準實驗教科書九年級復(fù)習課1、掌握矩形的概念、判定及其性質(zhì),了解它們之間的關(guān)系。2、理解矩形、菱形、正方形的判定與性質(zhì),并能利用所學知識解決問題。3、能用特殊的平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進行簡單的邏輯推理證明。走進課標1.如圖,E是正方形ABCD的對角線上
2025-07-20 02:16