【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)高老師特殊平行四邊形專題講義一、學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)平行四邊形、特殊平行四邊形性質(zhì)與判定,能利用它們進(jìn)行計(jì)算或證明.二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):性質(zhì)與判定的運(yùn)用;難點(diǎn):證明過程的書寫。三、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖四、知識(shí)要點(diǎn):特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定1.矩形:(1)性質(zhì):具有平行四邊形的所有性質(zhì)。另外具有:四個(gè)角都是,對(duì)角線互
2025-03-25 05:55
【總結(jié)】特殊四邊形中的動(dòng)點(diǎn)問題及解題方法1、如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24cm,AB=8cm,BC=26cm,動(dòng)點(diǎn)P從A開始沿AD邊向D以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿CB邊向B以3cm/s的速度運(yùn)動(dòng).P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另外一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts.(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PQCD為平行四
2025-04-04 03:51
【總結(jié)】一次函數(shù)與四邊形綜合專題 1.如圖,將一個(gè)正方形紙片OABC放置在平面直角坐標(biāo)系中,其中A(1,0),C(0,1),P為AB邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),折疊該紙片,使O點(diǎn)與P點(diǎn)重合,折痕l與OP交于點(diǎn)M,與對(duì)角線AC交于Q點(diǎn)(Ⅰ)若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,),求點(diǎn)M的坐標(biāo);(Ⅱ)若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,t)①求點(diǎn)M的坐標(biāo)(用含t的式子表示)(直接寫出答案)②求點(diǎn)Q的坐標(biāo)(用含t的式子表示)
2025-03-24 05:35
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)專題:平行四邊形與特殊的平行四邊形(1)平行四邊形1.(天河區(qū))如圖所示,在平行直角坐標(biāo)系中,?OMNP的頂點(diǎn)P坐標(biāo)是(3,4),頂點(diǎn)M坐標(biāo)是(4,0)、則頂點(diǎn)N的坐標(biāo)是( )A.N(7,4) B.N(8,4) C.N(7,3) D.N(8,3)2.(越秀區(qū))下列判斷正確的是( )A.一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形一定是平行四邊形B.兩條對(duì)角
2025-07-22 16:17
【總結(jié)】四邊形的中點(diǎn)四邊形形狀長春市第四十七中學(xué)張震?教材分析?學(xué)生分析?教學(xué)目標(biāo)?重點(diǎn)難點(diǎn)?教學(xué)過程?教學(xué)評(píng)價(jià)教材分析本節(jié)
2025-07-18 17:22
【總結(jié)】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識(shí)梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明.【例題精講】( )A.兩
2025-06-19 23:09
【總結(jié)】二次函數(shù)與平行四邊形的綜合方法類前言層次歸納例題剖析挑戰(zhàn)自我同步精煉前言:縱觀歷年中考題我們發(fā)現(xiàn)二次函數(shù)與平行四邊形的綜合是一個(gè)重點(diǎn),但是考生們往往不知道如何下手去做這部分題。世上無難事,只怕有心人。學(xué)生的成績出現(xiàn)偏差的原因無外乎三種:第一是學(xué)生本身,第二是老師的指導(dǎo),第三是家長。學(xué)生是根本,老師是紐帶和橋梁,家長是支持者和減壓者。作為家長希望自己的孩子有更好
2025-04-04 04:23
【總結(jié)】特殊四邊形:動(dòng)點(diǎn)問題題型一:1.已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=DC=5,點(diǎn)P在BC上移動(dòng),則當(dāng)PA+PD取最小值時(shí),△APD中邊AP上的高為()A、 B、C、D、3,在梯形
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】......,在等邊三角形ABC中,BC=6cm.射線AG∥BC,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿射線AG以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.(1)連接EF,當(dāng)EF經(jīng)過AC邊的中點(diǎn)D時(shí),求證:△A
【總結(jié)】課題特殊平行四邊形—矩形折疊課型新授課教學(xué)目標(biāo)在矩形的性質(zhì)及判定的應(yīng)用過程中,折疊類的題目是比較多見的,同時(shí)也是矩形和角平分線、勾股定理等知識(shí)的結(jié)合與拓展。折疊是軸對(duì)稱的另一種描述,因此,在折疊問題中找到折痕即對(duì)稱軸就是解決此類問題一個(gè)突破口。本節(jié)課從幾個(gè)不同的層面展示一下。教學(xué)重點(diǎn)矩形和角平分線、勾股定理等知識(shí)的結(jié)合與拓展
2025-01-09 00:37
【總結(jié)】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點(diǎn)E作AC的垂線EF,交AD于點(diǎn)M,交CD的延長線于點(diǎn)F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點(diǎn)順時(shí)針方
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】課題(三)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明正方形的性質(zhì)定理和判定定理以及其他相關(guān)結(jié)論。3.體會(huì)證明過程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握正方形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點(diǎn)特殊四邊形——矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理和判定定理的靈活應(yīng)用
2025-08-17 05:43
【總結(jié)】預(yù)習(xí)案:1、出示一個(gè)三角形:這個(gè)三角形的內(nèi)角和是多少度?2、如果剪掉一個(gè)角,剩下的圖形是什么圖形?內(nèi)角和是多少度呢?3、我們學(xué)過的四邊形有哪些?4、畫出長方形、正方形、平行四邊形、梯形。長方形和正方形的內(nèi)角和都是多少度?你是怎么知道的?長方形和正方形的4個(gè)角都是直角,它們的內(nèi)角和是360°。那么平行四邊形和梯形的內(nèi)角和是否和長方形和
2025-06-28 13:23
【總結(jié)】特殊的平行四邊形錢旭東淮安市啟明外國語學(xué)校蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)復(fù)習(xí)課1、掌握矩形的概念、判定及其性質(zhì),了解它們之間的關(guān)系。2、理解矩形、菱形、正方形的判定與性質(zhì),并能利用所學(xué)知識(shí)解決問題。3、能用特殊的平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明。走進(jìn)課標(biāo)1.如圖,E是正方形ABCD的對(duì)角線上
2025-07-20 02:16
【總結(jié)】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對(duì)邊相等B.對(duì)角線互相平分C
2025-06-23 03:51