【總結(jié)】教育基礎(chǔ)知識(shí)試題一、新課程1、新課程的三維目標(biāo)體系:知識(shí)與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價(jià)值觀。2、新課程突出學(xué)習(xí)方式的變革,切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。3、新課程的核心理念:以學(xué)生的發(fā)展為本,為了每個(gè)孩子的發(fā)展,為了中華民族的振興。4、新課程從“精英教育”走向“大眾教育”5、新課程從“文本課程”走向“體驗(yàn)課程”。教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“
2025-01-09 16:11
【總結(jié)】教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)考試大綱教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)主要考查作為一個(gè)合格教師所必須具備的教育理論基本素養(yǎng),包括八個(gè)方面的內(nèi)容即教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、德育和師德教育、課程與教學(xué)的基本理論與實(shí)踐、班主任工作常識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、時(shí)事政治等,是中小學(xué)各學(xué)段各學(xué)科教師招聘考試的必考內(nèi)容。第一部分教育學(xué)原理一、教育與教育學(xué)概述(一)教育的起源與發(fā)展。。。。
2025-06-27 21:43
【總結(jié)】2010年教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)歸納填空:1、制度化教育階段開始于:近代。2、各國的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于:19世紀(jì)末。3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國家的義務(wù)教育年限在:9年或9年以上。4、“不憤不啟,不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是:孔子。5、“建國君民,教學(xué)為先”提示了教育的重要性和:教育與政治的關(guān)系。6、建國初期,對(duì)我國教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是:凱洛夫
2025-06-27 21:27
【總結(jié)】....教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)匯總教育學(xué)(復(fù)習(xí)):研究教育現(xiàn)象和教育問題,揭示教育規(guī)律的科學(xué).,最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作是我國的中:”道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”-夸美紐斯-大教育論
2025-06-27 22:32
【總結(jié)】教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)匯總教育學(xué)(復(fù)習(xí)):研究教育現(xiàn)象和教育問題,揭示教育規(guī)律的科學(xué).,最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作是我國的中:”道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”-夸美紐斯--近代最早的一部教育著作-普及初等教育+班級(jí)授課.-繼承了康德的教育學(xué)講座-普通
2025-04-14 03:46
【總結(jié)】一、填空題1、制度化教育階段開始于:近代。2、各國的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于:19世紀(jì)末。3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國家的義務(wù)教育年限在:9年或9年以上。4、“不憤不啟,不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是:孔子。5、“建國君民,教學(xué)為先”提示了教育
2025-06-27 21:33
【總結(jié)】教育基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案,口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()A.2歲B.4歲C.6歲D.8歲?()A.1歲B.3歲C.5歲D.7歲,通常要求成功地完成以下多少百分比的教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目,才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)?()
2025-06-27 21:21
【總結(jié)】《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》考試大綱第一章教育政策法規(guī)特別提示:?《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國高等教育法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等教育法律法規(guī)政策以最新修正后的版本為準(zhǔn)。第一節(jié)國家教育政策法規(guī)一、教育政策與教育法教育政策的含義,教育法的含義,教育政策與教育法的關(guān)系,教育法的淵源、教育政策的體系。二、
2025-06-07 19:00
【總結(jié)】1、教育學(xué)活動(dòng)的三個(gè)基本要素;教育者、受教育者、教育影響2、教育影響包括:教育蘇聯(lián)中國教育起源與勞動(dòng)教育的生物起源論和心理起源論都否認(rèn)了教育的社會(huì)屬性4、學(xué)校產(chǎn)生的條件(1)社會(huì)生產(chǎn)必須出現(xiàn)相當(dāng)數(shù)量的剩余產(chǎn)品,使一部人脫離生產(chǎn)勞動(dòng),同時(shí)體力和腦力勞動(dòng)分工,開始出現(xiàn)專業(yè)從事教育的教師和專業(yè)從事學(xué)習(xí)的學(xué)生。(2)具有相當(dāng)數(shù)
2024-11-04 12:46
【總結(jié)】1.簡(jiǎn)述教科書編寫的基本原則第一,按照不同學(xué)科的特點(diǎn),在內(nèi)容上體現(xiàn)科學(xué)性和思想性。第二,強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性。第三,在保證科學(xué)性的前提下,教材還要考慮到我國社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)水平和教育現(xiàn)狀,仍須注意到基本教材對(duì)大多數(shù)學(xué)生和大多數(shù)學(xué)校的適用性。第四,在教材的編排上,要做到知識(shí)的內(nèi)在邏輯與數(shù)學(xué)法要求的統(tǒng)一。第五,教科書的編排形式有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。第六,教科書的編排要兼顧同一年級(jí)各門學(xué)
2025-06-27 22:04
【總結(jié)】教師公開招聘考試模擬試卷教育理論綜合(幼兒園)(滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分。在下列每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確的答案,并將字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)),至今仍適用于當(dāng)代兒童,這說明兒童心理發(fā)展特征具有()的特點(diǎn)。A.延續(xù)性B.多變性C.穩(wěn)定性D.可變性()。
2025-06-24 01:34
【總結(jié)】,口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()A.2歲B.4歲C.6歲D.8歲?()A.1歲B.3歲C.5歲D.7歲,通常要求成功地完成以下多少百分比的教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目,才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)?()A.50%—60%
2025-01-18 06:19
【總結(jié)】簡(jiǎn)答題30.為什么說學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性?學(xué)生是發(fā)展中的人,學(xué)生這一時(shí)期,是一個(gè)人的生理、心理發(fā)育和定型的關(guān)鍵時(shí)期,是一個(gè)人從不成熟到基本成熟、從不定型到基本定型的成長發(fā)育時(shí)期,也是一個(gè)人生長發(fā)育特別旺盛的時(shí)期。對(duì)于學(xué)生來說,他們身心各個(gè)方面都潛藏著極大的發(fā)展可能性,在他們身心發(fā)展過程中所展現(xiàn)出的各種特征都還處在變化之中,具有極大的可塑性。31.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的策略有哪些?
2024-08-13 16:51
【總結(jié)】2010年教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)歸納填空:1、制度化教育階段開始于:近代。2、各國的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于:19世紀(jì)末。3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國家的義務(wù)教育年限在:9年或9年以上。4、“不憤不啟,不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是:孔子。5、“建國君民,教學(xué)為先”提示了教育的重要性和:教育與政治的關(guān)系。6、建國初期,對(duì)我國教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是:凱
2024-08-15 01:07
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文教育基礎(chǔ)知識(shí)名詞解釋 名詞解釋 1、合作學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師組織下的以共同目標(biāo)為學(xué)習(xí)追求,以學(xué)習(xí)小組為基本單位,以合作交流為基本特點(diǎn),具有明確分工和個(gè)人責(zé)任的互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2、物本...
2024-11-14 19:30