【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性答案：B第6組題1．學(xué)校課程管理是指學(xué)校有權(quán)對(duì)國家課程、地方課程和校本課程進(jìn)行總的設(shè)計(jì)。A．對(duì) B．錯(cuò)答案：B2．學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要而又特殊的教育途徑是（ ）A．課外校外教育 B．各科教學(xué) C．班主任工作答案：C3．早晨的學(xué)習(xí)效果一般較好，這是因?yàn)檫@一階段的學(xué)習(xí)不受下列哪一選項(xiàng)的干擾（ ）A．前攝抑制 B．倒攝抑制C．單一抑制 D．雙重抑制答案：A第7組題1．發(fā)展性評(píng)價(jià)體系中的評(píng)價(jià)改革就是考試內(nèi)容和考試方式的改革。A．對(duì) B．錯(cuò)答案：B2．學(xué)生在教育過程中，處于（ ）A．主導(dǎo)地位 B．主體地位 C．被動(dòng)地位答案：B3．直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)能順利完成的個(gè)性心理特征是（ ）A．性格 B．氣質(zhì) C．能力 D．興趣答案：C第8組題1．注意是一個(gè)獨(dú)立的心理過程。 答案：B2．在社會(huì)心理學(xué)中，由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（ ）A．近因效應(yīng) B．首因效應(yīng) C．最近效應(yīng)答案：B3．綜合實(shí)踐活動(dòng)是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的______課程，自小學(xué)__年級(jí)開始設(shè)置，每周平均___課時(shí)。（ ）A．必修 3 3 B．必修 1 1C．選修 3 3 D．選修 3 4答案：A第9組題1．解決復(fù)雜問題，中等偏低的興奮水平比較有利。 答案：A2．“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運(yùn)用了下列哪一種德育方法（ ）A．陶冶教育 B．榜樣示范 C．品德評(píng)價(jià)答案：A3．學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)課程的終極目的是（ ）A．形成研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式 B．促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展C．強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的歸納和整合 D．注重研究生活中的重大問題答案：B第10組題1．知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。 答案：A2．教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（ ）A．感知教材、形成表象 B．理解教材、形成概念C．運(yùn)用知識(shí)，形成技能技巧答案：B3．精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事，這是下列哪種氣質(zhì)類型的特點(diǎn)？（ ）A．膽汁質(zhì) B．粘液質(zhì) C．多血質(zhì) D．抑郁質(zhì)答案：A第11組題1．智力年齡的概念是比納提出的。 答案：A2．學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有（ ）A．示范性 B．復(fù)雜性 C．主體性答案：A3．在解決問題的過程中，對(duì)解答問題有啟示作用的相類似的事物叫（ ）A．原型 B．原型啟發(fā)C．問題情境 D．問題對(duì)象答案：A第12組題1．良好的記憶力是天才的特征之一。 答案：A2．教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科，其中在整個(gè)教育科學(xué)體系中處于基礎(chǔ)地位的是（ ）A．教育學(xué) B．教育心理學(xué) C．教學(xué)論答案：A3．記憶過程包括（ ）A．識(shí)記、保持和遺忘 B．識(shí)記、再認(rèn)和回憶C．識(shí)記、保持和聯(lián)想 D．識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶答案：D第13組題1．強(qiáng)調(diào)教師做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，表明傳授知識(shí)已經(jīng)不再是新課程對(duì)教師的要求了。A．對(duì) B．錯(cuò)答案：B2．哪個(gè)社會(huì)的教育具有教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的特點(diǎn)（ ）A．原始社會(huì) B．古代社會(huì) C．資本主義答案：B3．野戰(zhàn)部隊(duì)身穿迷彩服以達(dá)到與周圍背景相混淆的效果，這主要是利用知覺的（ ）A．整體性 B．選擇性 C．理解性 D．恒常性答案：B第14組題1．每一位教師都應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)新課程的過程作為自己專業(yè)成長的過程。A．對(duì) B．錯(cuò)答案：A2．智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心？（ ）A．觀察力 B．想象力 C．思維力答案：C3．閉卷考試時(shí)，學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是（ ）A．識(shí)記 B．保持 C．再認(rèn) D．回憶答案：D第15組題1．個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。 答案：A2．“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的（ ）A．復(fù)雜性、創(chuàng)造性 B．主體性、示范性C．長期性、間接性答案：B3．受過去經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)是（ ）A．原型 B．定勢(shì) C．遷移 D．原型啟發(fā)答案：B第16組題1．在個(gè)體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。 答案：B2．“學(xué)而時(shí)習(xí)之”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（ ）A．理論聯(lián)系理論的原則 B．啟發(fā)性原則C．鞏固性原則答案：C3．青少年異性交往的原則是（ ）A．自然適度 B．克服羞怯 C．真實(shí)坦誠 D．留有余地答案：A第17組題1．在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。 答案：A2．“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說的是（ ）A．道德認(rèn)識(shí) B．道德情感 C．道德意志答案：C3．在新課程背景下，教育評(píng)價(jià)的根本目的是（ ）A．促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展 B．形成新的教育評(píng)價(jià)制度C．淡化甄別與選拔的功能 D．體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念答案：A第18組題1．記憶是一個(gè)被動(dòng)保持信息的系統(tǒng)。 答案：B2．孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這反映教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)？（ ）A．主體性 B．創(chuàng)造性 C．示范法答案：C3．當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí)，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（ ）A．寬大效應(yīng) B．暈輪效應(yīng) C．中心品質(zhì) D．刻板印象答案：B第19組題1．新課程提倡的教學(xué)過程中的師生互動(dòng)，就是要求老師講課時(shí)多提問，學(xué)生積極地舉手回答。A．對(duì) B．錯(cuò)答案：B2．教育學(xué)研究的對(duì)象是（ ）A．教育現(xiàn)象 B．教育方針 C．教育政策答案：A3．智力測(cè)驗(yàn)中解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的依據(jù)是（ ）A．信度 B．效度 C．智商 D．常模答案：D第20組題1．行動(dòng)研究法的操作步驟和程序一般是計(jì)劃—行動(dòng)—考察—反思。A．對(duì) B．錯(cuò)答案：A2．澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時(shí)，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)下雪場(chǎng)景的方式，這種直觀的手段是（）A．實(shí)物直觀 B．模象直觀 C．虛擬直觀答案：B3．活動(dòng)方式具有高度的適應(yīng)性，在執(zhí)行方面能達(dá)到高度的完善和自動(dòng)化的階段是（ ）A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D．操作熟練答案：D第21組題1．布盧姆將認(rèn)知目標(biāo)分為知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)六個(gè)層次。 答案：A2．中國歷史上最早提出“教學(xué)相長”的著作是（ ）A．《大學(xué)》 B．《中庸》 C．《春秋》答案：A3．出乎意料的緊急情況下所引起的情緒狀態(tài)稱為（ ）A．心境 B．應(yīng)激 C．激情 D．熱情答案：B第22組題1．教學(xué)設(shè)計(jì)中、教師了解不同的學(xué)生特定有效的學(xué)習(xí)方式可以改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量。 答案：A2．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（ ）A．上課 B．備課 C．學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)定答案：A3．在全人類中，智力呈（ ）A．常態(tài)分布 B．偏態(tài)分布C．正偏態(tài)分布 D．負(fù)偏態(tài)分布答案：A第23組題1．在考試改革方面，紙筆測(cè)驗(yàn)仍然是考試的唯一方式，只有這樣，才能將過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。A．對(duì) B．錯(cuò)答案：B2．新課程強(qiáng)調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價(jià)值觀的過程，其價(jià)值觀是指（ ）A．充分認(rèn)識(shí)知識(shí)對(duì)社會(huì)的價(jià)值 B．學(xué)科、知識(shí)、個(gè)人、社會(huì)價(jià)值有機(jī)地結(jié)合C．讓學(xué)生尊重知識(shí)尊重教師答案：B3．人們看書時(shí)，用紅筆畫出重點(diǎn)，便于重新閱讀，是利用知覺的哪種特性？（ ）A．選擇性 B．整體性 C．理解性 D．恒常性答案：A第24組題1．計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基本特點(diǎn)是人機(jī)互動(dòng)與交流。 答案：A2．在學(xué)校課程中，與選修課程相對(duì)應(yīng)的課程是（ ）A．活動(dòng)課程 B．學(xué)科課程 C．必修課程答案：C3．能力是一個(gè)人順利完成活動(dòng)的（ ）A．個(gè)性心理?xiàng)l件 B．心理過程C．生理?xiàng)l件 D．個(gè)性傾向性答案：A第25組題