小學體育教學中存在的問題與對策(編輯修改稿)
2025-04-20 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 扣。 學校體育教學最可行的展現(xiàn)形式，莫過于學校體育運動會，在運動會上，才氣展現(xiàn)學生的體育技能和本領，激發(fā)和鼓勵帶動老師和學生參加體育鍛煉，活躍校園文化生活等。學校舉辦運動會受經(jīng)費、場地、專業(yè)老師等原因的局限，運動會不能照常舉行。課外活動開展也是無內(nèi)容、無組織、無效果，學生平時做操的姿勢陳舊、過時等，極大的影響學生的身心健康。二、提高小學體育教學的對策在全面推進素質(zhì)教育的今天，學校應把德育放在首位，體育作為學校素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，學校應按照國家教委頒發(fā)的《學校體育工作條例》提出的“學校體育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，促進全校師生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平。確保學生在校每天活動1小時。充分挖掘本地可應用資源，補充小學體育器材的不足。教學要結(jié)合本校實際生活，積極挖掘本地可應用資源。在教學中，我根據(jù)實際，每一個學期適當安頓部分室內(nèi)教學，以緩解學生對場地器材的壓力，教給學生部分體育小常識，如正確的坐、立、行姿勢，眼保健操，小傷簡
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