20xx年下半年重慶省小學(xué)教師資格證：外國(guó)文學(xué)模擬試題(編輯修改稿)
2025-04-20 01:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：非正式評(píng)價(jià)
19. 比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用來(lái)測(cè)量。
A：意志
B：情緒
C：智力
D：行為
20. 個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)稱為。
A：學(xué)習(xí)興趣
B：學(xué)習(xí)期待
C：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D：學(xué)習(xí)目的
21. 鮮明的印象，以致掩蓋了對(duì)他的其他品質(zhì)和特征的判斷。這種現(xiàn)象稱為。
A：近因效應(yīng)
B：暈輪效應(yīng)
C：投射效應(yīng)
D：刻板效應(yīng)
22. 學(xué)會(huì)寫“石”字后有助于學(xué)習(xí)寫“磊”，這種遷移最符合。
A：水平遷移
B：順向遷移
C：垂直遷移
D：具體遷移
23. 個(gè)體早期在心理發(fā)展的某一個(gè)比較短暫的時(shí)期里，對(duì)某種刺激特別敏感，在某個(gè)心理領(lǐng)域內(nèi)有可能得到最好的發(fā)展，通常把這一時(shí)期稱為。
A：最近發(fā)展期
B：生長(zhǎng)高峰期
C：關(guān)鍵期
D：心理斷乳期
24. 頓悟說(shuō)是以下哪位心理學(xué)家提出的?
A：杜威
B：苛勒
C：西蒙
D：桑代克
25. 一個(gè)測(cè)驗(yàn)的效度不包括。
A：內(nèi)容效度
B：構(gòu)想效度
C：預(yù)測(cè)效度
D：直接效度
，經(jīng)過(guò)3000多次練習(xí)毫無(wú)進(jìn)步。對(duì)此實(shí)驗(yàn)最恰當(dāng)?shù)慕忉屖恰?br /> A：沒(méi)有即時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)
B：練習(xí)單調(diào)、過(guò)多，導(dǎo)致疲勞
C：被試不知道自己練習(xí)的結(jié)果
D：主試未對(duì)被試進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
，經(jīng)測(cè)試其智力年齡為10歲，那么他的比率智商(IQ)是。
A：80
B：105
C：125
D：135
，常常要去尋找原因，能夠激發(fā)動(dòng)機(jī)的歸因是。
A：任務(wù)難度太大
B：努力不夠
C：運(yùn)氣不好
D：能力不夠
“起哄”的時(shí)候，平時(shí)文雅的學(xué)生也會(huì)表現(xiàn)得粗魯無(wú)禮，這種行為是。
A：服從
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