20xx年下半年重慶省小學(xué)教師資格證：外國(guó)文學(xué)模擬試題-wenkub
2023-04-08 01:30:48 本頁(yè)面
【正文】 平
D：非常高的動(dòng)機(jī)水平
12. 老師上課板書(shū)時(shí)，用紅色粉筆把重點(diǎn)內(nèi)容突出出來(lái)。
A：心理評(píng)估
B：心理診斷
C：心理輔導(dǎo)
D：心理測(cè)驗(yàn)
8. “狗”、“鼠”等概括為“動(dòng)物”的學(xué)習(xí)屬于。
A：概念學(xué)習(xí)
B：符號(hào)學(xué)習(xí)
C：命題學(xué)習(xí)
D：原理學(xué)習(xí)
5. 臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺(jué)得自己說(shuō)話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對(duì)方眼睛。一、單項(xiàng)選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意），評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)方式稱為。這種心理癥狀是一種。
A：信號(hào)學(xué)習(xí)
B：言語(yǔ)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
C：辨別學(xué)習(xí)
D：概念學(xué)習(xí)
9. “鐵”等概念之后，再學(xué)習(xí)“金屬”概念，這種學(xué)習(xí)是。這運(yùn)用的原理是。
A：內(nèi)容效度
B：構(gòu)想效度
C：預(yù)測(cè)效度
D：直接效度
16. 學(xué)習(xí)的主體因素是。
A：意志
B：情緒
C：智力
D：行為
20. 個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)稱為。
A：水平遷移
B：順向遷移
C：垂直遷移
D：具體遷移
23. 個(gè)體早期在心理發(fā)展的某一個(gè)比較短暫的時(shí)期里，對(duì)某種刺激特別敏感，在某個(gè)心理領(lǐng)域內(nèi)有可能得到最好的發(fā)展，通常把這一時(shí)期稱為。
A：沒(méi)有即時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)
B：練習(xí)單調(diào)、過(guò)多，導(dǎo)致疲勞
C：被試不知道自己練習(xí)的結(jié)果
D：主試未對(duì)被試進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
，經(jīng)測(cè)試其智力年齡為10歲，那么他的比率智商(IQ)是。下列現(xiàn)象不屬于學(xué)習(xí)的是。
A：學(xué)習(xí)計(jì)劃
B：學(xué)習(xí)策略
C：學(xué)習(xí)方法
D：學(xué)習(xí)規(guī)律
34. 下面不屬于元認(rèn)知策略的是。根據(jù)科爾伯格的道德
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