【總結】信號與系統(tǒng)課程設計報告學院電氣與電子工程學院班級電氣1004班 學號U201011871姓名張豐偉信號發(fā)生器的設計與實現信號發(fā)生器是指產生所需參數的電測試信號的儀器。按信號波形可分為正弦信號、函數(波形)信號、脈沖信號和隨機信號發(fā)生器等四大類。信號
2025-01-16 10:10
【總結】成績評定表學生姓名班級學號專業(yè)課程設計題目系統(tǒng)函數的零極點分布決定時域特性評語組長簽字:成績日期20年月日課程設計任務書學
2025-06-03 07:42
【總結】成績評定表學生姓名班級學號專業(yè)課程設計題目系統(tǒng)函數的零極點分布決定時域特性評語組長簽字:成績日期20年月日課程設計任務書學院專業(yè)學生姓名班級學號課程設計題目系統(tǒng)函數的零極點
2025-01-16 10:11
【總結】第三節(jié)晶體的對稱性和分類本節(jié)主要內容:一、晶體的宏觀對稱性和宏觀對稱操作二、晶體的微觀對稱性和微觀對稱操作三、群和晶體結構的分類物體的性質在不同方向或位置上有規(guī)律地重復出現的現象稱為對稱性對稱性的本質是指系統(tǒng)中的一些要素是等價的,它可使復雜物理現象的描述變得簡單、明了。因為對稱性越高的系統(tǒng),需要獨立表征的系
2025-04-29 12:01
【總結】第三章分子的對稱性和點群第一節(jié)分子的對稱性一對稱操作和對稱元素對稱操作:如果對分子圖形進行某種操作后,不改變其中任何兩點間距離,仍能得到分子的等價圖形,并經過數次操作后使分子圖形完全復原的操作。對稱元素:進行對稱操作所憑借的幾何要素(點、線、面等)。(一)分子的對稱操作種類1旋轉
2025-05-13 11:44
【總結】信號與系統(tǒng)課程設計報告2013—2014學年第二學期課程名稱:信號與系統(tǒng)設計題目:信號與系統(tǒng)Matlab實驗系列學院:專業(yè)班級:學號:姓名:指導老師:目錄實驗一連續(xù)時間信號時域分析 1實驗二離散時間信號時域分析 5實驗三連續(xù)時間系統(tǒng)時域分析 9實
2025-01-16 10:08
【總結】信號與系統(tǒng)課程設計報告2021—2021學年第二學期課程名稱:信號與系統(tǒng)設計題目:信號與系統(tǒng)Matlab實驗系列學院:專業(yè)班級:學號:姓名:指導老師:目錄
【總結】第一篇:信號與系統(tǒng)課程設計教案 信號與系統(tǒng)課程設計教案 一、matlab工作空間介紹。 二、信號處理部分: 1)信號的產生,matlab工具箱,自己編程函數仿真,導入實際數據。2)信號的卷積,...
2024-11-17 00:02
【總結】對稱與破缺西安電子科技大學對性與破缺一、對稱性的概念源于生活日常生活中常說的對稱性,是指物體或一個系統(tǒng)各部分之間的適當比例、平衡、協調一致,從而產生一種簡單性和美感。這種美來源于幾何確定性,來源于群體與個體的有機結合。對稱性概念源于生活人體、動植物結構對稱天竺
2025-08-05 05:48
【總結】利用Z變換分析信號與系統(tǒng)的頻域特性用系統(tǒng)函數的極零點分布分析系統(tǒng)的頻域特性00()()()MiiiNiiibzYzHzXzaz????????1111(1)()(1)MrrNrrczHzAdz?
2024-10-16 18:16
【總結】學年論文題目:淺談信號的傅里葉級數與傅里葉變換學生:石祖極學號:202212022129院(
2025-01-06 07:00
【總結】1/5第2課時圓的對稱性上課解決方案教案設計設計說明“圓的對稱性”是一節(jié)操作性很強的概念課。因為學生對生活中的軸對稱現象并不陌生,所以,本課主要是激活學生已有經驗,使學生上升到數學層面來認識圓也是軸對稱圖形,并知道圓有無數條對稱軸。本課在教學設計上有以下特點:1.在觀察
2025-08-20 18:45
【總結】課程設計報告課程名稱信號與系統(tǒng)課程設計指導教師設計起止日期學院信息與通信工程專業(yè)電子信息工程學生姓名班級/學號成績
2025-03-26 00:42
【總結】I課程設計報告課程名稱信號與系統(tǒng)課程設計指導教師設計起止日期學院信息與通信工程專業(yè)電子信息工程學生姓名
2025-08-20 16:31
【總結】......函數的周期性與對稱性1、函數的周期性若a是非零常數,若對于函數y=f(x)定義域內的任一變量x點有下列條件之一成立,則函數y=f(x)是周期函數,且2|a|是它的一個周期。①f(x+a)=f(x-a)②f(x+a)
2025-05-16 02:09