報紙的秘密小學綜合實踐活動教學設計(編輯修改稿)
2025-04-18 14:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。?）各小組交流調(diào)查結果?！ 。?）制定參觀計劃并在教師指導下與有關部門進行聯(lián)系。 （3）選擇學生進行實地參觀訪問。 教師指導重點： ?。?）指導學生提出新生成的問題?！ 。?）引導學生制定參觀計劃和聯(lián)系參觀的方法；（參觀前教師可指導學生與相關部門取得聯(lián)系并制定參觀計劃；參觀中要學生按照自己設計的提問有條不紊的開展活動并及時做好相關記錄；參觀后教師可布置學生寫出參觀日記或觀察報告）?！ 。?）學生進行實地參觀、訪問?！ 〉谌A段：資源共享、動手實踐 具體目標： ?。?）學生將參觀后所得到的知識進行簡單分析，并會與同伴交流。（2）在了解報紙、參觀訪問的過程中嘗試學習自我辦報的基本方法?！ r長：二課時（課內(nèi)） 活動場所：教室 學生活動： （1）討論交流參觀訪問結果。 ?。?）明確辦報的基本方法?！ 。?）了解記者、編輯、校對等工作的基本職能?！ 。?）學生在小組內(nèi)簡要介紹辦報的構思。 ?。?）學生進行小報創(chuàng)作，將前期所學知識運用到制作的過程中?！ 〗處熤笇е攸c： ?。?）引導學生能與同伴交流參觀后的感受，并能提出新的問題。 ?。?）指導學生了解辦報的基本方法。 第四階段：小報評比、成果體驗 具體目標： (1)學生能在小報制作過程中提高動手動腦能力。 (2)學生能主動參與實踐活動。 (3)能對同伴作出正確的評價?！ r長：2課時（一節(jié)課內(nèi)、一節(jié)課外） 活動場所：課內(nèi)教室、課外校
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