有關(guān)小學生厭學心理的分析(編輯修改稿)
2025-04-18 13:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時間，考試頻率很高。考一次，我就被打擊一次，我有時會被老師聽似平常的話語羞得無地自容?！ 【瓦@樣，我的心情越來越槽。在學校，我經(jīng)常孤孤單單一個人，聽到別的同學討論問題，我想問、想說，可是我覺得自已成績太差，感到?jīng)]有資格和他們在一起。盡管我知道同學之間沒有貴賤之分，可是我怕那些成績好的同學的那種眼神。說實話，我都有點不想活了！”小學階段是人一生發(fā)展的奠基時期，學生在學校接受什么樣的教育，將影響他們一輩子。小學教育中過分強調(diào)對小學生的成才教育，忽略了小學生作為人的成長教育，忽視了學生的身心成長，總以為“小孩子的心不是玻璃做的”。有些老師教育思想不端正、素質(zhì)不高、教育方法不當，給小學生造成了超負荷的心理壓力，直接影響著他們的心理健康發(fā)展。由于老師的態(tài)度，還會直接影響班級的風氣和同學的價值觀，似乎學習不好就沒有了長板，就會成為班集體中不受歡迎的另類，導致師生關(guān)系、生生關(guān)系淡漠，這種以展示學生失敗而告終的交往還會遷移、泛化到小學生與他人的交往中，造成人際交往焦慮。另外，小學階段心理健康教育剛剛起步，還很不成熟，有的學校甚至沒有專業(yè)的心理咨詢師和規(guī)范的心理咨詢室，心理健康教育尚未進入小學課堂，小學普遍沒有心理健康指導機構(gòu)，國內(nèi)較少的心理專家和心理醫(yī)生對小學生來說更是鞭長莫及。 來自社會的因素在商品經(jīng)濟大潮沖擊下，社會大環(huán)境對學生產(chǎn)生不同程度的負面影響。社會上一些不良風氣在孩子們中間開始流行起來，獨生子女往往是家中的“小皇帝”、“小公主”， 孩子生日講排場，對孩子物質(zhì)要求有求必應，孩子們之間相互攀比，將艱苦樸素等優(yōu)良作風拋之腦后。近幾年來出現(xiàn)的唯利是圖、“金錢萬能”的陳腐觀念，也使部分學生的思想和心靈受到侵蝕，加之社會上“文盲大亨”的出現(xiàn)，致使“讀書無用論”又有蔓延的趨勢。這使得小學生不得不體會到競爭的壓力和生活的壓力，導致他們對現(xiàn)實充滿迷茫和困惑，產(chǎn)生無所適從的心態(tài)，從而引起各種心理問題。 二、小學生厭學心理的對策學生自身應采取的對策小學生要積極參加集體活動和社會交往
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