幼兒文明禮儀教育實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-27 09:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明行為 掌握各種文明禮儀及其使用方法，鼓勵(lì)幼兒在日常中大膽使用 中班下學(xué)期 喜歡 用學(xué)到的文明禮儀行為與人交往。 學(xué)做文明的小客人小主人 學(xué)習(xí)公共場(chǎng)合的禮儀知識(shí) 學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則 了解我國(guó)各民族的禮儀風(fēng)俗 了解一些居住禮儀 了解不同場(chǎng)合的就餐禮儀 繼續(xù)學(xué)習(xí)各種文明禮儀行為：交往禮儀、公共場(chǎng)所禮儀等并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒進(jìn)行實(shí)踐 7 在一日活動(dòng)中自覺運(yùn)用文明禮儀習(xí)慣 5—— 6歲 大班上學(xué)期 能積極與人文明交往，樂意在不同情境中運(yùn)用各種文明禮儀行為 靈活運(yùn)用禮貌用語，和同伴友好相處 能在不同情境中與成人進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的交往 做文明的小客人和熱情的小主人 懂得文明的進(jìn)餐行為 養(yǎng)成儀表整潔的習(xí)慣 當(dāng)眾不做不文雅的動(dòng)作 幫助幼兒了解各種文明禮儀知識(shí)及其原因，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性使用 大班下學(xué)期 樂意參加各種實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣；能靈活的與人進(jìn)行交往。 養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的習(xí)慣 在各種生活情境中能與人文明交往 懂得一些我國(guó)各民族的風(fēng)俗習(xí)慣 坐立行保持正確的姿態(tài) 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 引導(dǎo)幼兒繼續(xù)了解我國(guó)各民族風(fēng)俗習(xí)慣，及其社會(huì)公德，創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒靈活與人交往。 8 幼兒文明禮儀 教育園本課程內(nèi)容 序號(hào) 核心主題 小班生態(tài)主題 中班生態(tài)主題 大班生態(tài)主題 1 幼兒生活習(xí)慣禮儀 講衛(wèi)生的好寶寶 愛整潔地好孩子 愛美的好兒童 2 幼兒交往禮儀 寶寶會(huì)分享 朋友多 又 多 團(tuán)結(jié)力量大 3 幼兒學(xué)習(xí)禮儀 我們學(xué)著做 我們愛學(xué)習(xí) 我們會(huì)學(xué)習(xí) 4 幼兒家庭禮儀 親親一家人 和睦好親友 文明好鄰里 5 新年禮儀 快快樂樂迎新年 熱熱鬧鬧慶新年 紅紅火火過大年 6 公共場(chǎng)所禮儀 寶寶外出學(xué)禮儀 寶寶外出懂禮儀 寶寶外出講禮儀 7 少數(shù)民族禮儀 好客的藏族朋友 熱情的民族兄妹 民族禮儀多又多 四、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的主要活動(dòng) （一）開展 “ 文明禮儀伴我行 ” 系列宣傳教育活動(dòng) 9 開展 “ 文明舉
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