【總結】?國土遼闊?自然資源豐富,重工業(yè)發(fā)達?發(fā)達的交通?知識目標:1、在地圖上指出俄羅斯的地理位置、領土組成和首都;2、掌握俄羅斯地形、氣候特點以及主要河流、湖泊的分布;3、掌握俄羅斯工業(yè)和交通特點以及主要工業(yè)區(qū)、交通線、城市的分布和俄羅斯的文化特點。?技能和能力目標:1、通過對俄羅斯自然環(huán)境的分析,使學生掌握分析自
2024-11-30 13:03
【總結】勾股定理勾股定理(畢達哥拉斯定理)(gou-gutheorem)如果直角三角形兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么222cba??即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.ac勾弦b股ACB22bca??22c
2025-01-17 16:28
【總結】Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA(1a-2c)說課說學情說教法說教學過程說板書設計說教材DoyoulikewatchingTV?What’syourfavoriteTVshow?gameshowWhatkindofTVsho
2024-11-24 14:41
【總結】2022-1-23計算機網(wǎng)絡應用基礎課說課鄰水縣職業(yè)中學說課人:張潤xx板塊xxrSection竹資源板塊BambooResourcesSection?一、說教材與學情?二、說教學目標與重難點?三、說教法與學法?四、說教學過程?五、說板書設計?六、說教學反思計算機網(wǎng)絡
2025-08-05 04:18
【總結】小學數(shù)學人教版四年級下冊生活中的“植樹問題”略陽縣東關小學郝舒茵五、教法學法六、教學環(huán)境及資源準備七、教學過程設計與分析八、板書設計一、教材分析二、學生情況分析三、教學目標分析四、教學重難點目錄
2025-08-05 08:03
【總結】安塞腰鼓懷化市中方縣城北中學蒲曉玲一、說教材?《安塞腰鼓》是人教版七年級下冊第四單元第二課。是一篇歌頌激蕩的生命,宣泄磅礴的力量的美文。本文獨出機杼的藝術構思,美輪美奐的修辭手法,奇?zhèn)グ蹴绲囊馓N境界,長短結合的語言韻律,使全篇形神飛動,氣韻流轉,充分展現(xiàn)了中華民族生生不息、鼓蕩澎湃的生命活力。學生通過閱讀
2024-11-21 04:42
【總結】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理第1課時一、情境引入?據(jù)說,幾千年前的古埃及人就已經知道,在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結,然后,用釘子將第1個與第13個結釘在一起,拉緊繩子,再在第4個和第8個結處各釘上一個釘子,如圖。這樣圍成的三角形中,最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎?也就意味著,如果圍成三
2024-12-07 17:29
【總結】勾股定理的逆定理人教版數(shù)學八年級下冊.重點、互逆定理難點3.能靈活運用勾股定理的逆定理解決實際問題.重點學習目標(1)在Rt△ABC,∠C=90°,a=8,b=15,則c=.(2)在Rt△ABC,∠B=90
2025-07-18 12:59
【總結】勾股定理復習(二)回顧本章內容:直角三角形三邊關系勾股定理cba直角三角形a2+b2=c2直角三角形的判別cbaa2+b2=c2直角三角形(形)(數(shù))(形)(數(shù))Rt?ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,?B=90?.(1)
2024-10-12 10:56
【總結】勾股定理(1)回憶:我們學過直角三角形的哪些性質?看一看相傳二五OO年前,有一次畢達哥拉斯去朋友家作客,發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面反映直角三角形三邊的某種數(shù)量關系,同學們,我們也來觀察下面的圖案,看看你能發(fā)現(xiàn)什么?數(shù)學家畢達哥拉斯的發(fā)現(xiàn):A
2025-07-18 13:05
【總結】這就是本屆大會會徽的圖案.古希臘著名數(shù)學家畢達哥拉斯的發(fā)現(xiàn)ABCA、B、C的面積有什么關系?直角三角形三邊有什么關系?SA+SB=SC等腰Rt△,兩直角邊的平方和等于斜邊的平方a2+b2=c2abcBAC圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積
2025-08-01 16:45
【總結】2勾股定理的應用知識回顧:1勾股定理的條件和結論分別是什么?2a、b、c分別是直角三角形的三邊,則一定有a2=c2-b2嗎?勾股定理的應用根據(jù)勾股定理,在直角三角形中,已知任意兩條邊長,可以求出第三條邊的長。例1.在Rt?ABC中,∠C=90°
2024-11-06 19:33
【總結】人民教育出版社體育與健康武術組合動作一、說教材二、說教法學法三、說教學過程一、教材分析是《新課標》要求學會的基本動作之一,它是學習較復雜武術動作的基礎,必須從易到難,循序漸進,即面向全體,又注重個性發(fā)展,注意運動安全,并采用“小組互助”學習的組織形式來保證
2024-11-29 10:03
【總結】測量小燈泡的電功率?三會中學趙興亮主要內容?一、教材分析?二、新課導入?三、教學方法?四、教學過程?五、板書設計一、教材分析?一、教材的地位和作用?二、教材內容要點?三、教學目標?四、教材重難點教學目標?(1)知識與技能:
2024-11-24 12:52
【總結】數(shù)控編程與仿真刀具半徑補償指令應用中國一重技師學院數(shù)控理論教研室學生分析教學目標、重點、難點教法與學法分析教學設計5134目錄2課程及教材分析一、課程及教材分析?說課程?數(shù)控技術專業(yè)-數(shù)
2025-01-19 11:23