【總結(jié)】課題:勾股定理一:實(shí)例展示二:講授新課三:定理應(yīng)用四:小結(jié)與練習(xí)小蝸牛走路ABCD蝸牛走了多長(zhǎng)的路?小鳥飛行小鳥飛了多遠(yuǎn)?8米2米8米飛機(jī)的速度有多少啊???乙甲北南西東港口AB輪船航
2024-11-22 00:01
【總結(jié)】1探索勾股定理第一章勾股定理,了解勾股定理的探究方法及其內(nèi)在聯(lián)系.,并能運(yùn)用勾股定理解決一些實(shí)際問題.這是1955年希臘為紀(jì)念一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)派發(fā)行的郵票.PRQ正方形P的面積正方形Q的面積正方形R的面積ABC916?怎么求SR的大???有幾種方案?
2024-11-21 04:26
【總結(jié)】活動(dòng)1問題1:小紅和小軍周日去郊外放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),他倆很想知道風(fēng)箏離地面到底有多高,你能幫助他們嗎?問題2:如下圖所示是一尊雕塑的底座的正面,李叔叔想要檢測(cè)正面的AD邊和BC邊是垂直于底邊AB,但他隨身只帶了卷尺(1)你能替他想想辦法完成任務(wù)嗎?(2)李叔叔量得AD的長(zhǎng)是30厘米,AB的長(zhǎng)
2024-11-06 19:32
【總結(jié)】BAC圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積448SA+SB=SCC圖甲,小方格的邊長(zhǎng)為1.⑴正方形A、B、C的面積各為多少?⑵正方形、、的面積有什么關(guān)系?ABC圖乙,小方格的邊長(zhǎng)為1.⑴正方形A
2025-01-14 10:04
【總結(jié)】《勾股定理》的說課稿 一、教材分析: (一)教材的地位與作用 從知識(shí)結(jié)構(gòu)上看,勾股定理揭示了直角三角形三條邊之間的數(shù)量關(guān)系,為后續(xù)學(xué)習(xí)解直角三角形提供重要的理論依據(jù),在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用。...
2024-11-01 18:18
【總結(jié)】《復(fù)習(xí)二》歡迎來到拼音王國(guó)?bpmf?dtnl?gkh?jqx聲母練讀?zhichishir?zcs?yw比一比,有什么不同?都是由一根小棒和半個(gè)圓圈組成的字母,請(qǐng)你擺一擺,并讀出是什么字母?比一比,有什么不同??像根拐棍fff,
2024-11-21 00:07
【總結(jié)】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第3課時(shí)勾股定理的逆定理第1章直角三角形提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789D60見習(xí)題D10C1234DAC見習(xí)題5C11121314B見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題12直角三角形勾股數(shù)新知筆記15見習(xí)題
2024-12-28 00:36
【總結(jié)】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個(gè)直角三角形嗎??古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13個(gè)等距的結(jié),把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段,然后以3個(gè)結(jié),4個(gè)結(jié),5個(gè)結(jié)的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng),用木樁釘成一個(gè)三角形,其中一個(gè)角便是直角。345請(qǐng)同學(xué)們觀察,這個(gè)三角形的三條邊
2025-01-19 20:49
【總結(jié)】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),了解關(guān)于勾股定理的一些文化歷史背景,會(huì)用面積法來證明勾股定理,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))其他星球上是否存在著“人”呢?為了探尋這一點(diǎn),世界上許多科學(xué)家向宇宙發(fā)出了許多信號(hào),如地球上人類的語言、音樂、各種圖形
2024-12-28 00:14
【總結(jié)】勾股定理(gou-gutheorem)直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么222abc??abc探索勾股定理(2)baca2+b2=c2利用拼圖來驗(yàn)證勾股定理:cab1、準(zhǔn)備四個(gè)全等的直角三角形(設(shè)直角三
2024-11-19 05:13
【總結(jié)】勾股定理的逆定理活動(dòng)1:復(fù)習(xí)與鞏固(1)勾股定理的內(nèi)容是什么?(2)求以線段a,b為直角邊的直角三角形的斜邊c的長(zhǎng):a=3,b=4;a=8,b=6a=5,b=12.①②③活動(dòng)2:探究:畫出邊長(zhǎng)分別是下列各組
2024-11-06 19:33
【總結(jié)】勾股定理和勾股定理逆定理經(jīng)典例題題型一:直接考查勾股定理例1在△ABC中,∠C=90°(1)已知AC=6,BC=8,求AB的長(zhǎng);A(2)已知AB=17,AC=15,求BC的長(zhǎng).BC題型二:利用勾股定理測(cè)量長(zhǎng)度1、如果梯子的底端離建筑物9m,那么15m長(zhǎng)的梯子可以到達(dá)建筑物的高度是多少米?DABC2、如圖
2025-03-24 13:00
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握勾股定理及逆定理。2、會(huì)運(yùn)用勾股定理及逆定理解決問題?;仡櫯c思考-----------勾股定理1、直角三角形的邊、角之間分別存在著什么關(guān)系?2、如何判別一個(gè)三角形是否為直角三角形?請(qǐng)你舉例說明。3、請(qǐng)你舉一個(gè)生活中的實(shí)例,并應(yīng)用勾股定理解決它。
2024-11-06 13:13
【總結(jié)】勾股定理—2勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.活動(dòng)1abcABC如果在Rt△ABC中,∠C=90°,那么222.abc??結(jié)論變形c2=a2+b2abcABC(1)求出下列直角三角形中未知
2025-07-18 13:24
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用復(fù)習(xí)回顧情境引入深入探究練習(xí)鞏固課堂小結(jié)1、請(qǐng)敘述出勾股定理的具體內(nèi)容。2、使用勾股定理的條件有哪些?如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么222abc??abc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。⑴直角三角形⑵已知兩邊或兩邊的關(guān)系
2025-07-18 13:11