新課標(biāo)青島版小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊第7課玩轉(zhuǎn)幻燈片精品教案(編輯修改稿)
2024-11-25 09:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、 自主探究、 交流分享 師： 課本上也詳細(xì)介紹了， 也可以到“插入”菜單中找有沒有這種命令， 你打算怎么學(xué)習(xí)？ 生：說出自己的學(xué)習(xí)方法（想先自己 嘗 試，從課本學(xué)習(xí) ，跟同學(xué) 等）學(xué)習(xí)方法 師： 方法很多，但要注意跟同學(xué)一起學(xué)的時候，不要離開本小組的位置?，F(xiàn)在 按照你的方法進(jìn)行吧 ，記住老師也是你的好幫手 呀 生：自學(xué) 。 （注意學(xué)習(xí)習(xí)慣、 坐姿 的指導(dǎo) 等） 師： 如果有什么疑問的話，可以 相互交流 生：相互探討，交流收獲 ［設(shè)計意圖］ “授人以魚”不如“授人以漁”，教會學(xué)生學(xué)習(xí) 方法 ，使學(xué)生終生受益，以學(xué)生的發(fā)展為本， 讓他們學(xué)會 解決問題的方法， 并在解決中學(xué)會合作，是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)。 三 、合作 學(xué)習(xí)、 釋疑 解難 師：同學(xué)們學(xué)得怎么樣了，我可要考考你們，看哪個小組最棒。（檢查的方式 ，學(xué)生隨機展示） 隨機展示一、 （一）、 設(shè)置 超級鏈接 （ 1）找學(xué)生演示 （ 2）師： 根據(jù)情況 找學(xué)生幫助，必要時 提示 (適時評價 ) 師： 對，這就是超鏈接， 默認(rèn)是本文檔中的位置：直接連接某一張幻燈片 （ 3）練習(xí) 任務(wù)： 給第三張幻燈片 手抄報 插入一個超級鏈接 到 。學(xué)生自己試 (4)組長檢查 ［設(shè)計意圖］ 給學(xué)生展示的機會，讓他們體驗到自己探究知識的收獲的成功，增強他們的自信心， 讓他們保持繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。 讓 組長檢
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