教師成長(zhǎng)五年規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-02-17 22:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ⑧團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。⑨懂得一定的心理健康知識(shí)。樹(shù)立崇高的專(zhuān)業(yè)理想。2012—2014學(xué)年①?gòu)膶?shí)際出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)方法，初步形成體現(xiàn)自己學(xué)科特色，個(gè)人風(fēng)格的課堂教學(xué)模式。②能夠深入地進(jìn)行小課題研究工作，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況能進(jìn)行深入反思總結(jié)。③不斷推進(jìn)，挖掘典型，重點(diǎn)提高，培養(yǎng)出一支實(shí)力較強(qiáng)的校級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人。④通過(guò)信息技術(shù)的培訓(xùn)與自學(xué)，40歲以下教師能夠掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的使用，熟練掌握常用辦公軟件和多媒體制作軟件，善于使用互聯(lián)網(wǎng)資源。⑤熟悉所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的每一階段的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，并能根據(jù)此目標(biāo)在每一節(jié)課中有落實(shí)，有提高。⑥有豐富的新課程理念，并能針對(duì)學(xué)生實(shí)際融入自己的課堂教學(xué)。⑦博覽群書(shū)。每一學(xué)年讀一本教育專(zhuān)著；研讀與教學(xué)學(xué)科相關(guān)的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的學(xué)科知識(shí)面。⑧形成和諧的團(tuán)隊(duì)。⑨心理健康，能夠進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)。克服職業(yè)倦怠。2014—2015學(xué)年①打造一定數(shù)量的社會(huì)影響較大的精品教師。通過(guò)骨干帶動(dòng)整體教學(xué)水平的提高。②每一名教師具有獨(dú)立的科研能力。③熟悉當(dāng)前教育發(fā)展局勢(shì)，④博覽群書(shū)。每一學(xué)年讀一本教育專(zhuān)著；廣泛涉獵，博覽群書(shū)。⑤形成“一榮俱榮，一損俱損”的耦小思想。⑥心理健康，能夠積極主動(dòng)的利用心理健康理念指導(dǎo)工作。逐步養(yǎng)成高尚的專(zhuān)業(yè)情操。經(jīng)過(guò)五年的努力，使教師由“教書(shū)型”“學(xué)習(xí)型”向 “反思型”、“創(chuàng)造型”“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變。五、工作要點(diǎn)及實(shí)施策略教育理念引領(lǐng)。學(xué)校將以集中培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)、校本教研等形式,組織教師深入學(xué)習(xí)教育理論,豐富教師的教育理論修養(yǎng)。采用多種形式“洗腦”，更新教師教育觀(guān)念。重視教師對(duì)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，以奉獻(xiàn)精神、師德規(guī)范、人文素養(yǎng)、業(yè)務(wù)精湛為內(nèi)容，多形式、多渠道地教師開(kāi)展教育和熏陶，提升教師的師德素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。重點(diǎn)解決傳統(tǒng)教育觀(guān)與現(xiàn)代教育觀(guān)的比較，樹(shù)立現(xiàn)代化的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1