[工作計劃]素質(zhì)教育實施方案(編輯修改稿)
2025-02-17 19:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，深入教學(xué)一線，加強教學(xué)過程的管理，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。首先各科教師在反復(fù)學(xué)習(xí)大綱，熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，制訂出切實可行的教學(xué)計劃，并在教學(xué)中付諸實施。課堂教學(xué)是整個教學(xué)活動的中心環(huán)節(jié)，備課以是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，要堅持杜絕不備課就上課的現(xiàn)象，要按教學(xué)常規(guī)管理的要求，一課一案，要求教師要備出教學(xué)目標(biāo)，重點和難點，教學(xué)過程要切實體現(xiàn)師生互動的特點，教、學(xué)、練要有重點，同時也要備出采用電化教學(xué)使用的設(shè)備器材。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對教師教案的數(shù)量和質(zhì)量進行檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要嚴(yán)肅批評或通報，并限期改正，對做得好的要給予表揚。要不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，要耐心輔導(dǎo)學(xué)生，尤其是差生，對學(xué)生的作業(yè)也要全批全改，教師通過批改作業(yè)，了解學(xué)生掌握知識的情況，增添補救措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的備課及作業(yè)批改情況的檢查作好記載作為年度考核的依據(jù)。為了使備課、上課、作業(yè)批改、差生輔導(dǎo)、考核考試進入規(guī)范化管理的軌道，指導(dǎo)、檢查、督促“兩個常規(guī)”的貫徹落實，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入班級，了解情況，總結(jié)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，要建立聽課制度，校長、教導(dǎo)主任本年度聽每位教師隨堂課至少一節(jié)。除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課外，教師間要相互聽課，互相學(xué)習(xí)，每期聽課不少于10節(jié)。努力革新教學(xué)手段，探索教育教學(xué)規(guī)律和最佳教學(xué)方法。教師要充分利用現(xiàn)有設(shè)備，采用現(xiàn)有教學(xué)手段進行教學(xué)，要加強電化教學(xué)管
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