[工作計劃]素質(zhì)教育實施方案(存儲版)
【正文】 相應(yīng)的專題教研活動，讓廣大教師有參與和學習機會，積累教學經(jīng)驗；四是組織和開展好教師教學基本功培訓和骨干教師培訓，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各年級教研組長要認真研究，針對本年級的薄弱學科和環(huán)節(jié)擬定出切實可行的教研教改計劃和科研課題。期末，學校要對各年級組教研教改情況進行評比，評出優(yōu)秀年級組。加強教學教研工作的指導，為提高教學質(zhì)量服務(wù)。加強薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學科的指導和管理。學校領(lǐng)導要對教師教案的數(shù)量和質(zhì)量進行檢查。各班要根據(jù)本班學生情況，建立必要的班規(guī)、班紀，并張貼上墻。一、指導思想我校認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，以全面實施素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量為核心，以學科教法研究和畢業(yè)班工作為重點，堅持德育為首，“五育”并舉的社會主義辦學方向，進一步加強理論修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，增強服務(wù)意識，全面實施素質(zhì)教育，進一步深化課堂教學改革，開展創(chuàng)新學習研究和目標教學，加強教學過程管理，落實好兩個常規(guī)。全面推行素質(zhì)教育實施方案《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“基礎(chǔ)教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性、先導性的作用。特制定本實施方案。深化班隊工作管理，加強學生禮儀常規(guī)教育。因此，教師必須認真?zhèn)湔n，要堅持杜絕不備課就上課的現(xiàn)象，要按教
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