【正文】 系，真正做到德育為首、“五育”并舉，使學(xué)生全面發(fā)展。在過去的教學(xué)工作中，我校注重了學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)和管理，加強(qiáng)了“兩個(gè)常規(guī)”的貫徹落實(shí)，開展了創(chuàng)新教學(xué)、分層目標(biāo)教學(xué)、小學(xué)生自主學(xué)習(xí)等專題實(shí)驗(yàn)研究。進(jìn)一步貫徹“兩個(gè)常規(guī)”和“一個(gè)意見”，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作。各年級組要有具體可行的實(shí)施計(jì)劃，對好的經(jīng)驗(yàn)要即時(shí)總結(jié)并加以推廣，學(xué)校要定期召開各年級教師新教材研討會，階段性總結(jié)會和交流會，確保新教材在本學(xué)年度得以順利實(shí)施，并取得好的效果。本年度的電教工作，我們?nèi)匀灰蠼處熯M(jìn)行電化教學(xué)知識進(jìn)行培訓(xùn)，要求他們能掌握各種儀器的性能及使用方法，要求全體教師及學(xué)科采用電化教學(xué)，每個(gè)教師電化教學(xué)課時(shí)不得少低于6%，要求每個(gè)學(xué)科每個(gè)教師從備課及教學(xué)中體現(xiàn)對活動前后的情況也要有記載，采取有效的措施把我校電化教學(xué)工作推進(jìn)一步。深化班隊(duì)工作管理，加強(qiáng)學(xué)生禮儀常規(guī)教育。全面推行素質(zhì)教育實(shí)施方案《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“基礎(chǔ)教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)各級各類人才，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用。各班要根據(jù)本班學(xué)生情況，建立必要的班規(guī)、班紀(jì)，并張貼上墻。加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科的指導(dǎo)和管理。期末，學(xué)校要對各年級組教研教改情況進(jìn)行評比，評出優(yōu)秀年級組。因此，本年度要進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)