食用菌栽培學實習報告(編輯修改稿)
2025-02-17 19:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 受資金、場地限制，往往實驗材料少，學生只能學到方法，只能“學會”而已，不可能熟練操作，隨著辦學條件的改善，我們現(xiàn)在實驗采取分班、分組制，并加大實驗投入，使每位學生都能有更多的機會進行技能強化訓練， 真正達到熟練操作的程度，老師能更多地發(fā)現(xiàn)學生操作中存在的問題，并及時加以糾正。如用裝袋機進行裝袋時，在教給學生操作技巧后，學生“單獨操練”，熟練后再換下一個，形成比速度、比效率、比質(zhì)量的好風氣。 ，讓學生系統(tǒng)掌握實驗技能 在實踐教學改革中，我們按照食用菌栽培工藝流程安排實驗內(nèi)容，使學生全面系統(tǒng)地掌握整個生產(chǎn)過程中地各項技能。從裝袋、捆口、滅菌到接種、培養(yǎng)和出菇管理，每個環(huán)節(jié)都要求學生達到熟練操作、技能規(guī)范，克服了從前學生只會接種，而忽視接種前、接種后實踐技能的培養(yǎng)。這樣，學生在走上工作崗位后就能獨立操作，獨當一面，為今后的創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。 ，在實際生產(chǎn)中加強鍛煉 為檢驗學生地學習效果，進一步鍛煉技能，該課程在食用菌生產(chǎn)旺季安排了2周～3周的教學實習，讓學生真正走到生產(chǎn)第一線，接觸生產(chǎn)實際。為搞好實習，我們加強校外實習基地建設，成立實習領導小組，制定周密的實習計劃，指導老師巡回指導，認真進行實習總結交流。通過實習使學生了解食用菌
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1