儒家思想的教育理念及其現(xiàn)在價(jià)值-開題報(bào)告(編輯修改稿)
2025-02-17 16:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 儒家教育思想在現(xiàn)代教育中的作用。這些作用為：有教無類是現(xiàn)代教育的內(nèi)在要求；詩(shī)書禮樂是現(xiàn)代教育不可缺少的重要內(nèi)容；因材施教是現(xiàn)代教育的得力手段；“天下為公”“世界大同”是現(xiàn)代教育的終極追求。這些是值得借鑒的。鄭洪曉在《儒家教育思想的當(dāng)代價(jià)值》中主要提出了人本教育、知行觀教育和倫理教育的當(dāng)代價(jià)值。人本教育主要論述了人到教育，平等教育和素質(zhì)教育在中國(guó)教育史上發(fā)揮著重要的作用，同時(shí)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的教育思想具有重要的參考價(jià)值。知行觀主要強(qiáng)調(diào)了教學(xué)過程中認(rèn)知與實(shí)踐的結(jié)合有著重要的作用，強(qiáng)調(diào)通過身體力行躬行實(shí)踐達(dá)到知行統(tǒng)一的理念。倫理教育思想認(rèn)為作為倫理范疇的德行教育與作為知行范疇的智能教育互相促進(jìn)。這一理論從三個(gè)儒家教育思想的主要方面出發(fā)，分別論述了其對(duì)當(dāng)代的價(jià)值，較為全面詳細(xì)的論述了儒家教育思想的當(dāng)代價(jià)值。值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。雷曉燕、白婧靜的《儒家教育哲學(xué)的缺失及其現(xiàn)代價(jià)值》中，以獨(dú)特的觀點(diǎn)論述了儒家教育思想與當(dāng)今世界不適應(yīng)的地方，認(rèn)為儒家思想中的中庸等保守情調(diào)的思想與當(dāng)今時(shí)代的開拓精神、競(jìng)爭(zhēng)精神以及商品經(jīng)濟(jì)并不適應(yīng)，應(yīng)適應(yīng)時(shí)代要求，取其精華。孟媛在《儒家教育思想的發(fā)展及對(duì)現(xiàn)代教育的影響》中指出了儒家思想重視的道德教育使得國(guó)外華人在各個(gè)領(lǐng)域成績(jī)斐然，道德教育強(qiáng)調(diào)內(nèi)心道德功能和內(nèi)在自覺性，塑造了華人穩(wěn)定的性情。論述了儒家教育思想在社會(huì)中的作用，從儒家思想在全球華人的價(jià)值方面去分析
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