儒家思想的教育理念及其現(xiàn)在價值-開題報告(已修改)
2025-02-02 16:24 本頁面
【正文】 河北北方學院畢業(yè)論文開題報告 題 目：儒家思想的教育理念及其現(xiàn)在價值姓 名： 石丹丹 院 系： 法政學院 專 業(yè)： 思想政治教育 年 級： 2010 學 號： 201040488 指導教師： 安秀明 開題時間：2013年11月 15 日 論文題目儒家思想的教育理論及其現(xiàn)在價值課題來源導師推薦研究方向社會學報告內(nèi)容一、文獻綜述 十八大報告曾指出：教育是民族振興和社會進步的基石。接受教育是一個人思想素質(zhì)和道德觀念提升的必經(jīng)之路，并且接受教育是每個人生來的義務。隨著以孔子為代表的儒家思想逐漸向國外拓展并且收到了各國學者的一致推崇，孔子學院也如遍地開花般的分布于世界的各個角落。但是，隨著社會的發(fā)展，對于理論知識的重視已經(jīng)遠遠超過了人文道德的教育，從而，社會中道德犯罪的情況層出不窮，對于道德教育的培養(yǎng)也愈加的迫切。長此以往，將不利于和諧社會的建設。中華文化幾千年傳承下來的儒家文化博大精深，其中的教育智慧更是意義頗深，對于國民建立正確的價值觀和道德觀有著極大的教育意義。所以我開始關注儒家思想的教育理論的現(xiàn)代價值。為了儒家思想教育理論的現(xiàn)代價值，閱讀了
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