課提高學(xué)習(xí)效率的秘訣(編輯修改稿)
2025-02-17 16:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)些什么？學(xué)習(xí)它又是為了做什么呢？你具體的目標(biāo)是什么？是為了取得好成績(jī)？為了考上重點(diǎn)高中？為了將來(lái)掙更多的錢？為了使自己將來(lái)的工作更好？ 考慮一下你的目標(biāo)，寫下來(lái)。 注意：目標(biāo)一定要寫下來(lái)，這樣才能看得見(jiàn)，感受得到，才能激發(fā)人的動(dòng)力，才能制訂出更科學(xué)、更合理的目標(biāo)。 ● 確定時(shí)間的安排：學(xué)習(xí)計(jì)劃中一定要對(duì)各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間作具體安排。這里應(yīng)注意，時(shí)間安排應(yīng)緊湊，明確；要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣才能提高效率，不能單純打疲勞戰(zhàn)；要留有余地，以便根據(jù)情況的變化作出調(diào)整。 ●確定具體標(biāo)準(zhǔn)。例如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)要記住多少個(gè)方程式，做幾道題。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)要背會(huì)多少單詞。同時(shí)也要確定“會(huì)”的程度如何。是會(huì)背，會(huì)讀，還是會(huì)默寫，這些都要有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)。 時(shí)間的安排是制訂計(jì)劃的關(guān)鍵 注重課前預(yù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的有效措施 課前預(yù)習(xí)的方法要點(diǎn)： （ 1）看過(guò)課本之后，盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚（可參考辭典、參考書）； （ 2）遇到不清楚的地方做個(gè)記號(hào)，聽(tīng)課時(shí)特別留意，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，有的放矢學(xué)習(xí)。 提高聽(tīng)課效率七種因素 有效的課前預(yù)習(xí)不可忽視； 授課前的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整 —— 打開(kāi)“學(xué)習(xí)之門”，帶著問(wèn)題聽(tīng)課； 對(duì)于在預(yù)習(xí)中認(rèn)為弄懂了的問(wèn)題，主要是聽(tīng)老師的講解是否和自己的理解一致，糾正自己在預(yù)習(xí)中對(duì)一些知識(shí)的片面理解或錯(cuò)誤理解； 工具書的使用； 聽(tīng)課筆記的記錄； 課堂練習(xí)的必要性； 組織有效的復(fù)習(xí)。（日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)等） 獨(dú)立完成課后作業(yè) 做作業(yè)不僅能幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，而且能培養(yǎng)他們獨(dú)立完成作業(yè)、計(jì)劃安排時(shí)間、約束自己和承擔(dān)責(zé)任的能力。但是，有些孩子就是不愿意完成作業(yè)，回家以后先想著玩，把作業(yè)拖到很晚才完成；還有的孩子喜歡邊寫邊玩，極易受外界的干擾，非得在家長(zhǎng)的不斷督促下才去做。有些男孩子特別不愿做語(yǔ)文作業(yè)，有些女孩子卻不愿意做數(shù)學(xué)作業(yè)，不愛(ài)動(dòng)腦筋；有些更嚴(yán)重的孩子干脆就不記得老師留過(guò)作業(yè)。
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