【總結(jié)】百家爭(zhēng)鳴一、單項(xiàng)選擇題( ?。佟叭收撸瑦?ài)人”?、谫F賤有“序”?、邸凹核挥?,勿施于人”?、堋坝薪虩o(wú)類”A.①② B.①③ C.①④ D.②④2.《論語(yǔ)·鄉(xiāng)黨篇》記載,一次孔子家馬廄失火,孔子退朝,問(wèn):“傷人乎?”不問(wèn)馬,馬夫?qū)佟班觥?,為最下等?jí)之人??鬃雨P(guān)心人而不關(guān)心馬,這主要體現(xiàn)了( )A.孔子主張平等對(duì)待下人B.春秋時(shí)奴隸地
2025-03-26 01:12
【總結(jié)】知識(shí)構(gòu)建社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系變革經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)文化發(fā)展政治文明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革爭(zhēng)霸兼并戰(zhàn)爭(zhēng)民族融合改革變法社會(huì)科學(xué)自然科學(xué)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng):(一)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鐵農(nóng)具使用牛耕動(dòng)力三大
2025-02-18 01:37
【總結(jié)】淺析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期教育——理學(xué)院物理學(xué)物理091本***【摘要】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(公元前770年~前221年),伴隨著奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡,社會(huì)思潮發(fā)生了巨大的變革。周室衰微,諸侯僭越,禮樂(lè)制度遭到了嚴(yán)重破壞,從而形成了所謂“禮崩樂(lè)壞”的局面。在此情況下,教育由
2025-06-27 21:55
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)-奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡政治變革經(jīng)濟(jì)變革戰(zhàn)爭(zhēng)改革春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)國(guó)兼并背景:王室衰微,諸侯強(qiáng)大.目的性質(zhì):爭(zhēng)奪土地人口奴隸主爭(zhēng)霸.概況:齊桓,晉文,楚莊,吳闔閭,越勾踐.評(píng)價(jià):奴瓦,發(fā)展,融合;破壞生產(chǎn).背景
2024-11-11 04:29
【總結(jié)】孔子,名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國(guó)人,是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家,世界最著名的文化名人之一。老子老子,姓李,名耳,字聃。墨子韓非子孟子莊子列子孔子拜師詞語(yǔ):曲阜仲尼老聃
2025-01-12 12:13
【總結(jié)】百家爭(zhēng)鳴及儒家思想的形成與發(fā)展一、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想2020年江蘇考綱要求:1、孔子與老子的思想2、百家爭(zhēng)鳴3、儒家思想的形成。儒學(xué)發(fā)展的特征:1、春秋戰(zhàn)國(guó):2、漢代:成為正統(tǒng)思想3、宋明:發(fā)展到理學(xué)階段4、明清:批判和繼承(2020年高考江蘇單科28題)儒學(xué)為中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的重要內(nèi)容;“新儒
2024-10-11 14:33
【總結(jié)】【中國(guó)古代史·先秦時(shí)期】第六節(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革中國(guó)古代多功能大型水利工程。位于四川省都江堰市城西北岷江上。秦昭王在位后期(公元前276~前251)蜀郡守李冰率眾興建。包括引水、分洪、排砂相結(jié)合的渠首工程以及有分有合、排灌兼用的渠道系統(tǒng)。都江堰手工業(yè)
2025-01-04 01:22
【總結(jié)】第4課時(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革課前熱身我國(guó)的使用,可以一直上溯到晚期。時(shí)期鐵農(nóng)具開(kāi)始出現(xiàn)。鐵器時(shí)代的到來(lái),標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高。牛耕的運(yùn)用,是我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動(dòng)力的一次革命。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)人民創(chuàng)造的,是世界冶鐵史上的一大成就,這項(xiàng)發(fā)明,比歐洲早以上。
2024-11-17 18:32
【總結(jié)】歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí)叢書(shū)·中國(guó)古代史復(fù)旦大學(xué)出版社第二單元春秋戰(zhàn)國(guó)的政治社會(huì)變動(dòng)與“華夏”觀念的形成梁松安徽省淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)付欣安徽省淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)學(xué)術(shù)引領(lǐng)一、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革(一)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展春秋中后期,牛耕已成為一種常見(jiàn)現(xiàn)象。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,牛耕進(jìn)一步推廣,鐵犁開(kāi)始使用,耕作技術(shù)
2025-06-22 02:27
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文藝和科技一、《詩(shī)經(jīng)》和楚辭我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,匯集的是西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌?!对?shī)經(jīng)》收錄詩(shī)歌300多首,分《風(fēng)》、《雅》、《頌》3個(gè)部分。1.《詩(shī)經(jīng)》《風(fēng)》是各國(guó)的民歌,又稱國(guó)風(fēng),是《詩(shī)經(jīng)》中的精華。其中的許多
2024-11-12 02:51
【總結(jié)】誰(shuí)勸天公重抖擻,不拘一格降人才?——春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人才流動(dòng)現(xiàn)象及啟示摘要:本篇論及春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人物的生平事跡,凸顯社會(huì)變革時(shí)期人才流動(dòng)現(xiàn)象之頻繁,人才流動(dòng)范圍廣大的特點(diǎn)。并從當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況入手,分析原因。從而得出對(duì)今天人才流動(dòng)的啟示。關(guān)鍵詞:春秋戰(zhàn)國(guó)人才流動(dòng)變革百家爭(zhēng)鳴爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,人才輩出,他們縱橫在中國(guó)版圖的大江南北,憑著智慧的頭腦與三寸不爛
2025-06-27 14:50
【總結(jié)】孔子和百家爭(zhēng)鳴習(xí)題精選一、單項(xiàng)選擇1.下列著作中,記錄孔子學(xué)說(shuō)的是()A.《詩(shī)經(jīng)》B.《論語(yǔ)》C.《春秋》D.《尚書(shū)》()A.認(rèn)為人不能戰(zhàn)勝自然B.提出民貴君輕的思想C.主張中央集權(quán)D.統(tǒng)治者要體察民情,愛(ài)惜民力“無(wú)為而治”的是()A.莊子
2024-11-28 08:35
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)的科技和文藝文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)1231、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的水利工程是什么?有什么重要的作用?是由誰(shuí)修建的?2、我國(guó)土木建筑工匠的祖師是誰(shuí)?他有哪些重要的發(fā)明創(chuàng)造?3、扁鵲對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展有什么重要貢獻(xiàn)?為什么受到人們的愛(ài)戴?一、科學(xué)技術(shù)
2024-11-19 01:43
【總結(jié)】第5節(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革江夏區(qū)金口中學(xué)楊文兵公元前770年,周平王東遷洛邑,史稱東周。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。名稱起訖時(shí)間春秋770.-476.戰(zhàn)國(guó)475.-221.東周770.-256.春秋戰(zhàn)國(guó)和東周起訖時(shí)間對(duì)照表春秋形勢(shì)圖春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宴樂(lè)
2025-01-04 01:27
【總結(jié)】課前復(fù)習(xí):如何看待春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)?實(shí)質(zhì):分別是奴隸主之間和封建地主之間掠奪土地和人口的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。影響:消極性:給人民帶來(lái)深重的災(zāi)難客觀的進(jìn)步性:1、對(duì)于結(jié)束分裂狀態(tài),為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ);2、戰(zhàn)爭(zhēng)加強(qiáng)了各族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流,加速了民族融合。3、客觀上有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展4、一定程度上打擊了奴隸主貴族的勢(shì)力,促進(jìn)了奴隸制
2024-11-18 09:32