社交禮儀--5拜訪與求職禮儀(編輯修改稿)
2025-02-16 09:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，對此她信心百倍，因為她專業(yè)對口，而且其他條件也非常符合。面試當天，小林為了給招聘單位留下好印象，決定好好打扮一下自己。在寢室忙了半天，她最后選中了一條大花的連衣裙，穿上高跟涼鞋，戴上項鏈、耳環(huán)、手鏈，還化了現(xiàn)在最流行的閃亮妝，她想這樣一定能在外形上取得優(yōu)勢。面試當天，小林與其他面試者一起在辦公室外等候。當看完發(fā)下來的題目后，小林更覺得勝券在握。她松松垮垮地站在門口準備上場，回頭看見有一排沙發(fā)，便坐在沙發(fā)上，蹺起二郎腿，悠閑地拿出化妝包開始補妝。面試時，小林看到題目有點陌生，忍不住撓頭抓癢，在座位上扭來扭去。面試完畢，結(jié)果可想而知。 三、相關(guān)案例 【 案例 2】 一家公司招聘一名辦公人員，有 50多人前來應聘。公司經(jīng)理在眾多的應聘者中選中了一名普通的年輕人。其助手說： “ 怎么選了他呀，他沒有任何工作經(jīng)驗??？ ”公司經(jīng)理回答： “ 他一定能適應這個工作，首先，他在進門之前妥善地收放好了自己的雨具，進門后隨手關(guān)上了門，說明他做事很仔細。在等候的時候，他不像其他應聘者那樣在外喋喋不休地談論，當一名老年人向他咨詢時，他禮貌耐心地為老人解答。進了辦公室其他應聘者都沒有注意到我故意倒放在門邊的拖布，只有他俯身撿起并把它放在了墻角。最后，他衣著整潔，回答問題簡明干脆。這些都足以證明他能夠勝任這份工作。 ” 三、 相關(guān)案例 討論： 請針對以上兩個案例談談你的看法，并試著總結(jié)一下面試時應注意的禮儀要求。 四、 知識鏈接 （一） 寫好求職信 1. 求職信的結(jié)構(gòu) 2. 求職信的表達技巧 3. 求職信的禮儀要求 四、 知識鏈接 （二） 填寫簡歷表 四、 知識鏈接 （三） 面試前的準備 四、 知識鏈接 （四）面試的禮儀與技巧 1. 面試的儀表與服飾禮儀 2. 面試的儀容禮儀 3. 面試的儀態(tài)禮儀 4. 面試的談吐禮儀 5. 注意細節(jié)，顯示良好教養(yǎng) 五、模擬任務訓練 ，每一個小組中的其中幾名同學組成一家公司中的主考官、考官、經(jīng)理等職務。其他同學作為應聘者來公司進行應聘。每個小組輪流上臺試演，全班討論確定最佳表現(xiàn)小組，老師進行總結(jié)歸納。 五、模擬任務訓練 2. 老師在班上模擬招聘單位在面試時提出的問題，讓學生起來回答。老師評價歸納。 (1) 你能和別人很好地相處嗎？ (2) 你在學校最喜歡的一門課程是什么？為什么？ (3) 如果這次面試你失敗了，你會怎么辦？ 五、模擬任務訓練 3. 教師給出某公司的招聘廣告，要求每位學生根據(jù)招聘廣告，給自己撰寫出求職信與簡歷。 禮 人無禮不生，事無禮不成，國無禮不寧。 項目五 交談禮儀 任務 1 日常溝通 社 交 儀 一、 能力目標 1. 能恰當?shù)皿w地與人進行溝通。 2. 能在日常溝通中認真聆聽別人的話語。 3. 能正確地選擇交談話題。 二、 任務情境 張波是你們班新來的同學，酷愛音樂。只是來班上好幾天了都不愿意和同學們交談。如果你是張波班的班長，很想和張波交朋友，應該如何與他進行交流溝通？ 學習要求： 先請幾位同學面向全班進行模擬表演；然后展開全班討論，看看哪一種做法更好，說出理由。 三、 相關(guān)案例 【 案例 】 小王是剛剛工作的秘書，一次奉命接待一名公司的客戶?？蛻魜淼焦荆⊥蹩匆娏?，上來就說：“陳先生，我們經(jīng)理讓你上去?！边@位陳先生一聽，心想：我又不是你的下屬，憑什么讓我上去就上去，哪有這樣做生意的？一氣之下就對小王說：“你們要想做生意，自己來找我，我回賓館了?！? 討論： 如果當時秘書小王說了“請”字，就不會出現(xiàn)這樣的場面了。討論一下我們在與人見面交談時應該要注意哪些禮儀行為？ 四、 知識鏈接 （一）日常溝通的語言要求 1. 準確、恰當?shù)姆Q謂 2. 表述要具體、準確 3. 使用禮貌用語 4. 語言要委婉、謙遜 5. 語氣語調(diào)要親切自然 6. 適度表現(xiàn)幽默 7. 有效贊美他人 四、 知識鏈接 （二）日常溝通的
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