社交禮儀--1個(gè)人禮儀(編輯修改稿)
2025-03-20 23:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)，對(duì)方瞪著不解的眼睛上下打量了他一會(huì)兒，非常不滿意。這次合作沒(méi)能成功。 討論： 葉明與德國(guó)家電企業(yè)合作失敗的原因。 三、 相關(guān)案例 【 案例 2】 一位女推銷員在美國(guó)北部工作，一直都穿著深色套裝，提著一個(gè)男性化的公文包。后來(lái)她調(diào)到陽(yáng)光普照的南加州，她仍然以同樣的裝束去推銷商品，結(jié)果成績(jī)不夠理想。后來(lái)她改穿色彩淡的套裝和洋裝，換一個(gè)女性化一點(diǎn)的皮包，使自己有親切感，著裝的這一變化，使她的業(yè)績(jī)提高了25%。 討論： 服飾與工作能力和工作業(yè)績(jī)有沒(méi)有直接關(guān)系？ 四、 知識(shí)鏈接 (一 ) 服飾禮儀基本原則 TPO原則 2. 整體性原則 3. 三色原則 4. 個(gè)性化原則 (二 )著裝禮儀 1. 制服的著裝禮儀 2. 西裝的著裝禮儀 四、 知識(shí)鏈接 (三 )佩飾禮儀 1. 佩飾的美 佩飾的選擇 3. 飾物佩戴 (四 )色彩與配搭 色彩基本知識(shí) 色彩的配搭 1. 練習(xí)領(lǐng)帶的不同系法，在此基礎(chǔ)上比較不同系法的效果，并嘗試搭配不同款式、不同色彩的襯衫。然后請(qǐng)同學(xué)們對(duì)他們的搭配效果進(jìn)行評(píng)議。 ?要求： 全班同學(xué)參與，分成幾個(gè)不同的實(shí)訓(xùn)小組，互評(píng)打分。 2. 明天是周末，小李和室友們約定去郊外旅游，放松一下緊張的學(xué)習(xí)生活。女孩子個(gè)個(gè)都愛(ài)美，平時(shí)學(xué)習(xí)比較緊張，沒(méi)有時(shí)間打扮自己，明天要外出旅游，一定要把自己打扮得漂漂亮亮，如果你是小李寢室里的一員，你要如何來(lái)打扮自己，讓自己變得美麗呢？ ?要求： 全班同學(xué)分小組進(jìn)行討論，然后就小組討論的結(jié)果在全班進(jìn)行交流分析，最后評(píng)選出最合適、最受歡迎的打扮。 五、模擬任務(wù)訓(xùn)練 五、模擬任務(wù)訓(xùn)練 3. 有位女職員是財(cái)稅專家，她有很好的學(xué)歷背景，常能為客戶提供很好的建議，在公司里的表現(xiàn)一直很出色。但當(dāng)她到客戶的公司提供服務(wù)時(shí)，對(duì)方主管卻不太注重她的建議，她所能發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)也就不大了。一位時(shí)裝大師發(fā)現(xiàn)這位財(cái)稅專家在著裝方面有明顯的缺憾：她 26歲，身高 147厘米、體重 43公斤，看起來(lái)機(jī)敏可愛(ài)，喜愛(ài)著童裝，像個(gè) 16歲的小女孩，其外表與她所從事的工作相距甚遠(yuǎn)，所以客戶對(duì)于她所提出的建議缺少安全感、依賴感。所以她難以實(shí)現(xiàn)她的創(chuàng)意。請(qǐng)你為這位女財(cái)稅專家提供幾套能體現(xiàn)她職業(yè)和身份的著裝建議。 ?要求： 全班同學(xué)分組討論，形成書面意見(jiàn)，由老師統(tǒng)一點(diǎn)評(píng)。 禮 人無(wú)禮不生，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧。 項(xiàng)目一 個(gè)人禮儀 任務(wù) 3 儀態(tài)規(guī)范 社 交 儀 一、 能力目標(biāo)
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