【總結】第一篇：《認識銳角和鈍角》教案 第三課時銳角和鈍角 教學內容第41頁的例5及“做一做”教學目標： 1、讓學生能在認識直角的基礎上辨認銳角和鈍角，能用自己的語言準確地描述銳角和鈍角的特征。 2、...
2024-10-17 20:38
【總結】第一篇：《銳角和鈍角》教學設計（推薦） 《銳角和鈍角》教學設計 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《銳角和鈍角》教學設計文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《銳角和鈍角》教學設計教學內容： （人教...
2024-10-17 20:53
【總結】第一篇：認識銳角和鈍角的教案 認識銳角和鈍角 一、教學目標 1、學術目標：理解銳角和鈍角的概念，掌握如何判斷銳角和鈍角的方法，并能熟練的畫鈍角和銳角。 2、合作性目標：學生在應用M-U-R-D...
2024-10-18 00:15
【總結】第一篇：《銳角和鈍角》說課稿3 《銳角和鈍角》說課稿 一、說教材 我今天說課的內容是人教版小學數(shù)學二年級下冊第三單元《圖形與變換》的第一課時《銳角和鈍角》。這部分內容是在學生已經學習了角的初步認...
2024-10-17 20:55
【總結】第一篇：《認識銳角和鈍角》教學反思 《認識銳角和鈍角》教學隨筆 劉 立 霞 在本學期教學大獎賽中我講的是《認識銳角和鈍角》，本節(jié)課學生在二年上學期“角的初步認識”中，已經學會如何辨認角和直角...
2024-10-17 21:00
【總結】《認識銳角和鈍角》教學設計主備人：顏政輔備人：彭紹東教學目標：1．結合生活情境及操作活動，初步認識銳角和鈍角，會用三角尺判斷直角、銳角和鈍角。2．使學生經歷觀察、操作、分類和比較等數(shù)學活動，培養(yǎng)學生初步的觀察能力、實踐能力和抽象能力，增強學生用數(shù)學思想認識事物的意識。3．在活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，豐富學生的形象思維，感受數(shù)學美，激發(fā)學生的學習興趣。目標解
2025-04-17 12:09
【總結】第一篇：《銳角和鈍角》教學設計反思 《銳角和鈍角》教學設計與反思 教學內容： 義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學二年級下冊P38-39內容。教學目標： 1、能辨認銳角和鈍角，能用自己的語言準確...
2024-10-17 20:50
【總結】《銳角和鈍角》數(shù)學教學反思 《銳角和鈍角》數(shù)學教學反思1 今天，我說課的內容是人教版小學數(shù)學第四冊第三單元第一課時的內容《銳角和鈍角》。 學生在二年級上冊“角的初步認識”中，...
2024-12-03 04:40
【總結】第一篇：《認識銳角和鈍角》教學設計 《認識銳角和鈍角》教學設計 主備人：顏政輔備人：彭紹東 教學目標： 1．結合生活情境及操作活動，初步認識銳角和鈍角，會用三角尺判斷直角、銳角和鈍角。 2．...
2024-10-17 20:28
【總結】《銳角和鈍角》的優(yōu)秀說課稿 一、說教材。 1、教學內容：人教版小學數(shù)學第四冊“銳角和鈍角”P38—P40。 2、教材分析： 《銳角和鈍角》是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)二年級下冊第三單...
2024-12-03 04:50
【總結】；復古傳奇復古傳奇；尊者終于忍不住了,站了起來,朝犁空沉喝道："君主,還沒有旨意下來嗎?如果現(xiàn)在還不出戰(zhàn)の話,俺們將會成為人類の罪人！""俺們已經是罪人了！"一名褐發(fā)尊者接過話來沉沉一嘆,眸子內盡是黯然之色,閉著眼睛,仰著頭嘆道：&
2024-08-13 10:29
【總結】二年級數(shù)學上冊認識銳角和鈍角學習目標：1.使同學們學會認識銳角和鈍角。2.能夠熟練地辨認。今天我?guī)砹宋业母绺绾偷艿?，可是他們卻吵起來了……我長的最苗條最標致，我該當哥哥。我長的最胖，該當哥哥的是我！哎，這可怎么辦?。啃∨笥褌儊韼蛶臀覀儼?。小朋友們，我們不吵了，可我和弟弟還沒有名字呢
2024-11-21 23:06
【總結】第一篇：銳角和鈍角_教案2012 銳角和鈍角 教學內容:人教版第37頁的主題圖，第38頁的內容和“做一做” 教材分析：銳角和鈍角》是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)二年級下冊第三單元《圖形與...
2024-10-18 00:33
【總結】第一篇：銳角和鈍角的認識教學設計 《銳角和鈍角的認識》教學設計 【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書》二年級數(shù)學下冊第37—40頁 【教學目標】 ：學會辨認直角、銳角和鈍角。 ：通...
2024-10-18 00:36
【總結】第一篇：銳角和鈍角反思 《銳角和鈍角》教學反思 龔鑫江 今天，教學了“銳角和鈍角”。這節(jié)課是在上學期認識直角、比直角大的角、比直角小的角的基礎上進行的，所用的方法是和三角板上的直角來比較。分析銳...
2024-10-18 00:12
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