【文章內(nèi)容簡介】 XCEL。 一、初識 EXCEL 現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的交流和聯(lián)系越來越頻繁，面對家庭住址、聯(lián)系電話、電子郵件、 號等個(gè)人資料，實(shí)施有效管理的簡便方式便是便是使用電子表格處理軟件 EXCEL。 EXCEL 的基本概念 （ 1）工作?。阂粋€(gè) EXCEL 文件稱為一個(gè)工作薄，它的文件擴(kuò)展名為 18 小結(jié) 作業(yè) xls，一個(gè)工作薄可包含多張工作表。（就象一個(gè)本子） （ 2）工作表：一張表格稱為一個(gè)工作表，每個(gè)工作表都有一個(gè)標(biāo)簽，默認(rèn)標(biāo)簽名為 sheet1 sheet2??。行用 3??自然數(shù)表示，列用 A、 B、 C、 D??表示。 （ 3）單元格：行與列相 交便形成了一個(gè)單元格，單元格是工作表的基本組成單位。 （ 4）活動(dòng)單元格：單擊某個(gè)單元格，該單元格的四周就會(huì)顯示出粗輪廓線，這個(gè)的單元格稱為“當(dāng)前活動(dòng)單元格”，輸入的數(shù)據(jù)將存入到當(dāng)前活動(dòng)單元格中。 打開“通訊錄 .xls”，對照 P69 頁圖 ，了解 EXCEL 窗口和操作方法。 EXCEL 的基本操作 （ 1）輸入數(shù)據(jù)：選定某個(gè)單元格，輸入數(shù)據(jù)，按回車鍵確認(rèn)。 （ 2）修改數(shù)據(jù)：雙擊單元格，即可進(jìn)行數(shù)據(jù)的編輯；也可以選定該單元格后，在編輯欄中修改。 （ 3）保存數(shù)據(jù)：“文件 保存”。 [探究學(xué)習(xí) ] 自己動(dòng)手 ，并填寫 P7071 頁的表格 二、數(shù)據(jù)的收集 數(shù)據(jù)的來源 數(shù)據(jù)的來源主要有兩種渠道，一是通過間接的方式獲得，如上網(wǎng)查找，圖書雜志上獲取，找權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查等等。二是通過新手實(shí)驗(yàn)，親自調(diào)查等方式直接獲得“第一手”資料。 使用調(diào)查問卷獲得數(shù)據(jù)。 （ 1）開始前先成立一個(gè)調(diào)查小組，進(jìn)行成員分工。 （ 2）完成一個(gè)調(diào)查活動(dòng)往往需要一段時(shí)間，需要制定一個(gè)調(diào)查計(jì)劃（進(jìn)度）表，以保證調(diào)查活動(dòng)有計(jì)劃進(jìn)行。幾個(gè)步驟如 P7273 頁的表格。 本節(jié)課主要講了 EXCEL 的基本概念基本操作，了解了數(shù)據(jù)的來源和調(diào)查問卷獲得數(shù)據(jù)的方法 ，同學(xué)們，你們會(huì)了嗎？ 《實(shí)踐》 教后記 19 授課章節(jié) 名 稱 第四章第二節(jié) 表格規(guī)劃與修飾 課時(shí) 安排 1 授課形式 新授 總課時(shí) 使用教具 光盤，圖片，多媒體教學(xué)網(wǎng) 教學(xué)目 標(biāo) 情感目標(biāo)：內(nèi)容決定形式，形式服務(wù)內(nèi)容 知識目標(biāo)：會(huì)設(shè)計(jì)規(guī)劃 EXCEL 工作表，熟練使用各種 EXCEL 工具美化修飾工作表。 教學(xué)重點(diǎn) EXCEL 工作表的規(guī)劃與修飾 教學(xué)難點(diǎn) EXCEL 工作表的規(guī)劃與修飾 教學(xué)方法 練習(xí)、用計(jì)算機(jī)演示 主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì) 第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 一、 規(guī)劃工作表 二、修飾工作表 調(diào)整行高與列字典 合并單元格 設(shè)置單元格背景色 設(shè)置對齊方式 表格邊框的顏色和粗細(xì) 課 堂 教 學(xué) 安 排 教學(xué)過程 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟 導(dǎo)入 新授 比較 P76 頁圖 、圖 ，有什么不同？ *在指定工作表的標(biāo)簽上右擊，然后在快捷菜單中執(zhí)行相應(yīng)的命令，即可完成工作表的增加，刪除，復(fù)制，移動(dòng)或重命名等操作。 一、規(guī)劃工作表 規(guī)劃工作表就是把數(shù)據(jù)“表格化”，其關(guān)鍵在于 確定工作表的行和列分別代表的含義。一般把一列稱為一個(gè)“字段”，或者一個(gè)“屬性”，每個(gè)字段都有一個(gè)字段名。一行稱為一條“記錄”，一般表示一個(gè)對象的若干屬性值。 每個(gè)字段的數(shù)據(jù)都有相同的數(shù)據(jù)類型，它們的取值范圍往往總是 20 學(xué)生操作內(nèi)容 小結(jié) 作業(yè) 有限的。 規(guī)劃工作時(shí)，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需要，確定工作表的個(gè)數(shù)和每個(gè)工作表的名稱、功能，字段的個(gè)數(shù)和類型，甚至行數(shù)、列數(shù)等。 二、修飾工作表 比較 P78 頁的兩個(gè)圖，覺得哪一個(gè)更好些呢？ 調(diào)整行高或列寬 選中該行或該列，執(zhí)行菜單命令 格式 行 合并單元格 使用常用工具欄上的合并及居中按鈕。 格式 單元格，在單元格格式對話框中，選擇“對齊”選項(xiàng)卡，在“對齊”選項(xiàng)卡中選擇“合并單元格”。 設(shè)置單元格的背景顏色 格式 單元格，選擇“圖案”選項(xiàng)卡 設(shè)置對齊方式 格式 單元格，選擇“對齊”選項(xiàng)卡 表格邊框的顏色和粗細(xì) 格式 單元格，選擇“邊框”選項(xiàng)卡 [探究學(xué)習(xí) ] 設(shè)計(jì)制作一個(gè)精美的課程表模板，供大家分享和使用 將老師發(fā)下的調(diào)查表進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑? 本節(jié)課主要講了數(shù)據(jù)表的規(guī)劃和美化 。要求同學(xué)們能使用EXCEL 工具熟練地對工作表進(jìn)行美化。 《實(shí)踐》 教后記 21 授課章節(jié) 名 稱 第四章第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì) (一 ) 課時(shí) 安排 1 授課形式 新授 總課時(shí) 使用教具 光盤，圖片，多媒體教學(xué)網(wǎng) 教學(xué)目 標(biāo) 情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受 EXCEL 處理數(shù)據(jù)的巨大作用 知識目標(biāo)： (1)了解公式與函數(shù)的使用方法 (2)掌握單元格地址的引用 技能目標(biāo)：熟練使用公式和函數(shù)來處理數(shù)據(jù) 教學(xué)重點(diǎn) 公式和函數(shù)的應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn) 函數(shù)的應(yīng)用 教學(xué)方法 練習(xí)、用計(jì)算機(jī)演示 主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì) 第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 一、 公式 二、函數(shù) 三、相對引用和絕對引用 課 堂 教 學(xué) 安 排 教學(xué)過程 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟 導(dǎo)入 新授 P62 頁圖 是《七年級興趣小組報(bào)名統(tǒng)計(jì)表》，如何快速、準(zhǔn)確地計(jì)算出每個(gè)班級的報(bào)名總?cè)藬?shù)和各個(gè)興趣小組的報(bào)名總?cè)藬?shù)呢？這節(jié)課呢，我們就來學(xué)習(xí)一下如何對工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。 一、 公式 定義： 編輯一個(gè)單元格 ，以等號開始的代數(shù)式稱為“公式”。 包括：等于號，引用地址，常數(shù)，運(yùn)算符號，函數(shù)。 例：在 F3 單元格中輸入：“ =B3+C3+D3+E3” （ 1）常數(shù)包括數(shù)值型，文本型（如“計(jì)算機(jī)”），日期型； 22 [實(shí)踐學(xué)習(xí) ] 學(xué)生操作內(nèi)容 [探究學(xué)習(xí) ] 小結(jié) 作業(yè) （ 2）運(yùn)算符號包括 +、 、 *、 /、 ^； （ 3）引用地址包括單元格地址（如 A C4 等）和區(qū)域地址（如：A3： B5 等）。 （ 1）打開“興趣小組報(bào)名 .xls”，計(jì)算 sheet1 工作表中的“總?cè)藬?shù)”和“占年級總?cè)藬?shù)比例”。 （ 2）在 EXCEL 中，不同狀態(tài)下指針的形狀也不一樣，學(xué)習(xí)并體驗(yàn)下表中的知識。 P63 鼠標(biāo)指針 形狀 功能提示 空心十字架 正常狀態(tài)下的形狀 實(shí)心十字架 填充柄，可以填充序列 箭頭 與移動(dòng)或復(fù)制有關(guān) 雙向箭頭 與行高和列寬有關(guān) 二、函數(shù)： 常用函數(shù)有求和、求平均值、求最大值、求最小值、計(jì)數(shù)函數(shù)等等。 三、相對引用和絕對引用 格式相同的公式我們可以使用填充柄來自動(dòng)填充。 相對地址：即列號 +行號，如 B5，相對地址會(huì)隨著公式或函數(shù)的復(fù)制而自動(dòng)發(fā)生改變。 絕對地址： $列號 $行號，如 $B$5，絕對地址不會(huì)隨著公式或函數(shù)的復(fù)制而自動(dòng)發(fā)生改變。 棋盤上的麥粒 這節(jié)課你有什么收獲呢 ?是不 是學(xué)會(huì)了老師用來處理你們成績的方法呢 ?學(xué)會(huì)了就試一試吧 ,可不能忘了 . 《實(shí)踐》 教后記 23 授課章節(jié) 名 稱 第四章第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì) (二 ) 課時(shí) 安排 1 授課形式 新授 總課時(shí) 使用教具 光盤，圖片，多媒體教學(xué)網(wǎng) 教學(xué)目 標(biāo) 情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受 EXCEL 處理數(shù)據(jù)的巨大作用 知識目標(biāo)：了解查找、排序、篩選的定義和功能。 技能目標(biāo)：熟練使用排序和篩選來處理數(shù)據(jù) 會(huì)使用查找功能來找需要數(shù)據(jù) 教學(xué)重點(diǎn) 排序和篩選 教學(xué)難點(diǎn) 排序和篩選 教學(xué)方法 練習(xí)、用計(jì)算機(jī)演示 主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì) 第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 四 、 查找 五、排序 六、篩選 課 堂 教 學(xué) 安 排 教學(xué)過程 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟 導(dǎo)入 新授 大家都知道 EXCEL 有 65536 行和 256 列，如果每張工作表中都存有大量的數(shù)據(jù)，要找哪個(gè)數(shù)據(jù)的話一個(gè)單元格一個(gè)單元格的找肯定不現(xiàn)實(shí)，那有什么辦法一下子就能找到需要數(shù)據(jù)呢？我們怎樣對工作表的所有數(shù)據(jù)排序呢？比如按你們的總 分從高到低來排。如果我要找總分在某個(gè)分?jǐn)?shù)段的同學(xué)應(yīng)該怎樣找呢？這節(jié)課我們來研究一下。 四 、查找 菜單命令 編輯 查找 使用“記錄單”功能 數(shù)據(jù) 記錄單? 24 [實(shí)踐學(xué)習(xí) ] 講授 學(xué)生操作內(nèi)容 講授 學(xué)生操作內(nèi)容 小結(jié) 作業(yè) P65 圖 所示 五、排序 關(guān)鍵字段：排序所依據(jù)的字段稱為關(guān)鍵字段 排序順序：升序（由小到大、遞增） 降序（由大到小、遞減） 學(xué)校組織的“校園十佳歌手”大獎(jiǎng)賽。除掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再求出其余 5 位評委的評分工協(xié)作之和。 用 RANK函數(shù)給各位選手排名次。 討論： 如果 在“校園十佳歌手”大獎(jiǎng)賽中，兩位選手的最后得分相同，又應(yīng)如何排序呢？ 數(shù)值的排序按照大小進(jìn)行，那么英文和中文漢字按什么排序呢？ 六、篩選： 定義： 篩選就是從大量記錄中選擇符合要求（篩選條件）的若干條記錄，并顯示出來。 操作方法： 數(shù)據(jù) 篩選 自動(dòng)篩選 打開“興趣小組報(bào)名 .xls”文件，用“自定義”方式篩選出一班報(bào)名人數(shù)“不少于 7 人”或“少于 2 人”的興趣小組。 七、分類匯總 定義：分類匯總就是按照某個(gè)字段進(jìn)行分類，再根據(jù)某些字段的取值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)， 如分類求和、分類求平均值等。 操作方法：數(shù)據(jù) 分類匯總 這節(jié)課你有什么收獲呢 ?是不是學(xué)會(huì)了老師用來處理你們成績的方法呢 ?學(xué)會(huì)了就試一試吧 ,可不能忘了 . 《實(shí)踐》 教 后 記 25 授課章節(jié) 名 稱 第四章第一節(jié) 數(shù)據(jù)收集與錄入 課時(shí) 安排 1 授課形式 新授 總課時(shí) 使用教具 光盤，圖片，多媒體教學(xué)網(wǎng) 教學(xué)目 標(biāo) 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自制的精神。 使學(xué)生知道技術(shù)只有與社會(huì)生活完美結(jié)合起來，才能更好地為人們服務(wù)。 知識目標(biāo)：掌握 EXCEL 的基本操作，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù) 教學(xué)重點(diǎn) EXCEL 的基本概念和數(shù)據(jù)的錄入 教學(xué)難點(diǎn) EXCEL 的基本概念和數(shù)據(jù)的錄入 教學(xué)方法 練習(xí)、用計(jì)算機(jī)演示 主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì) 第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 一、 初識 EXCEL EXCEL 的基本概念 EXCEL 的基本操作 二、數(shù)據(jù)的收集 數(shù)據(jù)的來源 使用調(diào)查問卷獲取數(shù)據(jù) 課 堂 教 學(xué) 安 排 教學(xué)過程 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟 導(dǎo)入 新授 下面看 P68 頁圖 出示的的“ 2020 年第 15 屆多哈亞運(yùn)會(huì)”的部分?jǐn)?shù)據(jù)為基礎(chǔ)制作的兩張表格。同學(xué)們來比較，思考如何計(jì)算左圖中各國代表團(tuán)的獎(jiǎng)牌總數(shù)，并按照獎(jiǎng)牌總數(shù)進(jìn)行排名。討論并完成P69 頁的表格。從而引出電子表格 EXCEL。 一、初識 EXCEL 現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的交流和聯(lián)系越來越頻繁，面對家庭住址、聯(lián)系電話、電子郵件、 號等個(gè)人資料，實(shí)施有效管理的簡便方式便是便是使用電子表格處理軟件 EXCEL。 EXCEL 的基本概念 （ 1）工作?。阂粋€(gè) EXCEL 文件稱為一個(gè) 工作薄，它的文件擴(kuò)