【正文】 稱 第四章第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計 (二 ) 課時 安排 1 授課形式 新授 總課時 使用教具 光盤，圖片，多媒體教學(xué)網(wǎng) 教學(xué)目 標(biāo) 情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受 EXCEL 處理數(shù)據(jù)的巨大作用 知識目標(biāo)：了解查找、排序、篩選的定義和功能。如果我要找總分在某個分?jǐn)?shù)段的同學(xué)應(yīng)該怎樣找呢？這節(jié)課我們來研究一下。除掉一個最高分和一個最低分，再求出其余 5 位評委的評分工協(xié)作之和。 討論： 如果 在“校園十佳歌手”大獎賽中，兩位選手的最后得分相同，又應(yīng)如何排序呢？ 數(shù)值的排序按照大小進(jìn)行，那么英文和中文漢字按什么排序呢？ 六、篩選： 定義： 篩選就是從大量記錄中選擇符合要求（篩選條件）的若干條記錄，并顯示出來。 七、分類匯總 定義：分類匯總就是按照某個字段進(jìn)行分類，再根據(jù)某些字段的取值進(jìn)行統(tǒng)計， 如分類求和、分類求平均值等。 使學(xué)生知道技術(shù)只有與社會生活完美結(jié)合起來，才能更好地為人們服務(wù)。同學(xué)們來比較，思考如何計算左圖中各國代表團(tuán)的獎牌總數(shù)，并按照獎牌總數(shù)進(jìn)行排名。從而引出電子表格 EXCEL。 EXCEL 的基本概念 （ 1）工作?。阂粋€ EXCEL 文件稱為一個 工作薄，它的文件擴(kuò)展名為xls，一個工作薄可包含多張工作表。行用 3??自然數(shù)表示，列用 A、 B、 C、 D??表示。 （ 4）活動單元格：單擊某個單元格，該單元格的四周就會顯示出粗輪廓線，這個的單元格稱為“當(dāng)前活動單元格”，輸入的數(shù)據(jù)將存入到當(dāng)前活動單元格中。 EXCEL 的基本操作 （ 1）輸入數(shù)據(jù)：選定某個單元格，輸入數(shù)據(jù)，按回車鍵確認(rèn)。 （ 3）保存數(shù)據(jù)：“文件 保存”。二是通過新手實(shí)驗(yàn)，親自調(diào)查等方式直接獲得“第一手”資料。 （ 1）開始前先成立一個調(diào)查小組，進(jìn)行成員分工。幾個步驟如 P7273 頁的表格。 教學(xué)重點(diǎn) EXCEL 工作表的規(guī)劃與修飾 教學(xué)難點(diǎn) EXCEL 工作表的規(guī)劃與修飾 教學(xué)方法 練習(xí)、用計算機(jī)演示 主要內(nèi)容或板書設(shè)計 第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 一、 規(guī)劃工作表 二、修飾工作表 調(diào)整行高與列字典 合并單元格 設(shè)置單元格背景色 設(shè)置對齊方式 表格邊框的顏色和粗細(xì) 課 堂 教 學(xué) 安 排 教學(xué)過程 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟 導(dǎo)入 新授 比較 P76 頁圖 、圖 ，有什么不同？ *在指定工作表的標(biāo)簽上右擊，然后在快捷菜單中執(zhí)行相應(yīng)的命令，即可完成工作表的增加，刪除，復(fù)制，移動或重命名等操作。一般把一列稱為一個“字段”，或者一個“屬性”，每個字段都有一個字段名。 每個字段的數(shù)據(jù)都有相同的數(shù)據(jù)類型，它們的取值范圍往往總是有限的。 二、修飾工作表 比較 P78 頁的兩個圖，覺得哪一個更好些呢？ 調(diào)整行高或列寬 選中該行或該列，執(zhí)行菜單命令 格式 行 合并單元格 使用常用工具欄上的合并及居中按鈕。 設(shè)置單元格的背景顏色 格式 單元格，選擇“圖案”選項(xiàng)卡 設(shè)置對齊方式 格式 單元格，選擇“對齊”選項(xiàng)卡 表格邊框的顏色和粗細(xì) 格式 單元格，選擇“邊框”選項(xiàng)卡 [探究學(xué)習(xí) ] 設(shè)計制作一個精美的課程表模板，供大家分享和使用 將老師發(fā)下的調(diào)查表進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑? 本節(jié)課主要講了數(shù)據(jù)表的規(guī)劃和美化。 《實(shí)踐》 教后記 29 授課章節(jié) 名 稱 第四章第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計 (一 ) 課時 安排 1 授課形式 新授 總課時 使用教具 光盤，圖片，多媒體教學(xué)網(wǎng) 教學(xué)目 標(biāo) 情感目標(biāo) ：引導(dǎo)學(xué)生感受 EXCEL 處理數(shù)據(jù)的巨大作用 知識目標(biāo)： (1)了解公式與函數(shù)的使用方法 (2)掌握單元格地址的引用 技能目標(biāo)：熟練使用公式和函數(shù)來處理數(shù)據(jù) 教學(xué)重點(diǎn) 公式和函數(shù)的應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn) 函數(shù)的應(yīng)用 教學(xué)方法 練習(xí)、用計算機(jī)演示 主要內(nèi)容或板書設(shè)計 第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 一、 公式 二、函數(shù) 三、相對引用和絕對引用 課 堂 教 學(xué) 安 排 教學(xué)過程 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟 導(dǎo)入 新授 P62 頁圖 是《七年級興趣小組報名統(tǒng)計表》，如何快速、準(zhǔn)確地計算出每個班級的報名總?cè)藬?shù)和各個興趣小組的報名總?cè)藬?shù)呢？這節(jié)課呢，我們就來學(xué)習(xí)一下如何對工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算。 包括：等于號，引用地址，常數(shù)，運(yùn)算符號，函數(shù)。 （ 1）打開“興趣小組報名 .xls”，計算 sheet1 工作表中的“總?cè)藬?shù)”和“占年級總?cè)藬?shù)比例”。 P63 鼠標(biāo)指針形狀 功能提示 空心十字架 正常狀態(tài)下的形狀 實(shí)心十字架 填充柄，可以填充序列 箭頭 與移動或復(fù)制有關(guān) 雙向箭頭 與行高和列寬有關(guān) 二、函數(shù)： 常用函數(shù)有求和、求平均值、求最大值、求最小值、計數(shù)函數(shù)等等。 相對地址：即列號 +行號，如 B5，相對地址會隨著公式或函數(shù)的復(fù)制而自動發(fā)生改變。 棋盤上的麥粒 這節(jié)課你有什么收獲呢 ?是不是學(xué)會了老師用來處理你們成績的方法呢 ?學(xué)會了就試一試吧 ,可不能忘了 . 《實(shí)踐》 教后記 31 授課章節(jié) 名 稱 第四章第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計 (二 ) 課時 安排 1 授課形式 新授 總課時 使用教具 光盤，圖片，多媒體教學(xué)網(wǎng) 教學(xué)目 標(biāo) 情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受 EXCEL 處理數(shù)據(jù)的巨大作用 知識目標(biāo)：了解查找、排序、篩選的定義和功能。如果我要找總分在某個分?jǐn)?shù)段的同學(xué)應(yīng)該怎樣找呢？這節(jié)課我們來研究一下。除掉一個最高分和一個最低分，再求出其余 5 位評委的評分工協(xié)作之和。 討論： 如果在“校園十佳歌手”大獎賽中，兩位選手的最后得分相同，又應(yīng)如何排序呢？ 數(shù)值的排序按照大小進(jìn)行，那么英文和中文漢字按什么排序呢？ 六、篩選： 定義： 篩選就是從大量記錄中選擇符合要求（篩選條件）的若干條記錄，并顯示出來。 七、分類匯總 定義：分類匯總就是按照某個字段進(jìn)行分類，再根據(jù)某些字段的取值進(jìn)行統(tǒng)計，如分類求和、分類求平均值等。 使學(xué)生知道技術(shù)只有與社會生活完美結(jié)合起來，才能更好地為人們服務(wù)。同學(xué)們來比較，思考如何計算左圖中各國代表團(tuán)的獎牌總數(shù)，并按照獎牌總數(shù)進(jìn)行排名。從而引出電子表 格 EXCEL。 EXCEL 的基本概念 （ 1）工作?。阂粋€ EXCEL 文件稱為一個工作薄，它的文件擴(kuò)展名為xls，一個工作薄可包含多張工作表。行用 3??自然數(shù)表示，列用 A、 B、 C、 D??表示。 （ 4）活動單元格：單擊某個單元格，該單元格的四周就會顯示出粗輪廓線，這個的單元格稱為“當(dāng)前活動單元格”，輸入的數(shù)據(jù)將存入到當(dāng)前活動單元格中。 EXCEL 的基本操作 （ 1）輸入數(shù)據(jù)：選定某個單元格，輸入數(shù)據(jù)，按回車鍵確認(rèn)。 （ 3）保存數(shù)據(jù)：“文件 保存”。二是通過新手實(shí)驗(yàn)，親自調(diào)查等方式直接獲得“第一手”資料。 （ 1）開始前先成立一個調(diào)查小組，進(jìn)行成員分工。幾個步驟如 P7273 頁的表格。 教學(xué)重點(diǎn) EXCEL 工作表的規(guī)劃與修飾 教學(xué)難點(diǎn) EXCEL 工作表的規(guī)劃與修飾 教學(xué)方法 練習(xí)、用計算機(jī)演示 主要內(nèi)容或板書設(shè)計 第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 一、 規(guī)劃工作表 二、修飾工作表 調(diào)整行高與列字典 合并單元格 設(shè)置單元格背景色 設(shè)置對齊方式 表格邊框的顏色和粗細(xì) 課 堂 教 學(xué) 安 排 教學(xué)過程 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟 導(dǎo)入 新授 比較 P76 頁圖 、圖 ，有什么不同？ *在指定工作表的標(biāo)簽上右擊，然后在快捷菜單中執(zhí)行相應(yīng)的命令，即可完成工作表的增加，刪除，復(fù)制，移動或重命名等操作。一般把一列稱為一個“字段”，或者一個“屬性”，每個字段都有一個字段名。 每個字段的數(shù)據(jù)都有相同的數(shù)據(jù)類型，它們的取值范圍往往總是有限的。 二、修飾工作表 比較 P78 頁的兩個圖，覺得哪一個更好些呢？ 調(diào)整行高或列寬 選中該行或該列，執(zhí)行菜單命令 格式 行 合并單元格 使用常用工具欄上的合并及居中按鈕。 設(shè)置單元格的背景顏色 格式 單元格，選擇“圖案”選項(xiàng)卡 設(shè)置對齊方式 格式 單元格，選擇“對齊”選項(xiàng)卡 表格邊框的顏色和粗細(xì) 格式 單元格，選擇“邊框”選項(xiàng)卡 [探究學(xué)習(xí) ] 設(shè)計制作一個精美的課程表模板，供大家分享和使用 將老師發(fā)下的調(diào)查表進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑? 本節(jié)課主要講了數(shù)據(jù) 表的規(guī)劃和美化。 《實(shí)踐》 教后記 37 授課章節(jié) 名 稱 第四章第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計 (一 ) 課時 安排 1 授課形式 新授 總課時 使用教具 光盤，圖片，多媒體教學(xué)網(wǎng) 教學(xué)目 標(biāo) 情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受 EXCEL 處理數(shù)據(jù)的巨大作用 知識目標(biāo)： (1)了解公式與函數(shù)的使用方法 (2)掌握單元格地址的引用 技能目標(biāo)：熟練使用公式和函數(shù)來處理數(shù)據(jù) 教學(xué)重點(diǎn) 公式和函數(shù)的應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn) 函數(shù)的應(yīng)用 教學(xué)方法 練習(xí)、用計 算機(jī)演示 主要內(nèi)容或板書設(shè)計 第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 一、 公式 二、函數(shù) 三、相對引用和絕對引用 課 堂 教 學(xué) 安 排 教學(xué)過程 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟 導(dǎo)入 新授 P62 頁圖 是《七年級興趣小組報名統(tǒng)計表》，如何快速、準(zhǔn)確地計算出每個班級的報名總?cè)藬?shù)和各個興趣小組的報名總?cè)藬?shù)呢？這節(jié)課呢，我們就來學(xué)習(xí)一下如何對工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算。 包括：等于號，引用地址，常數(shù)，運(yùn)算符號，函數(shù)。 （ 1）打開“興趣小組報名 .xls”，計算 sheet1 工作表中的“總?cè)藬?shù)”和“占年級總?cè)藬?shù)比例”。 P63 鼠標(biāo)指針形狀 功能提示 空心十字架 正常狀態(tài)下的形狀 實(shí)心十字架 填充柄，可以填充序列 箭頭 與移動或復(fù)制有關(guān) 雙向箭頭 與行高和列寬有關(guān) 二、函數(shù)： 常用函數(shù)有求和、求平均值、求最大值、求最小值、計數(shù)函數(shù)等等。 相對地址：即列號 +行號，如 B5，相對地址會隨著公式或函數(shù)的復(fù)制而自動發(fā)生改變。 棋盤上的麥粒 這節(jié)課你有 什么收獲呢 ?是不是學(xué)會了老師用來處理你們成績的方法呢 ?學(xué)會了就試一試吧 ,可不能忘了 . 《實(shí)踐》 教后記 39 授課章節(jié) 名 稱 第四章第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計 (二 ) 課時 安排 1 授課形式 新授 總課時 使用教具 光盤，圖片，多媒體教學(xué)網(wǎng) 教學(xué)目 標(biāo) 情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受 EXCEL 處理數(shù)據(jù)的巨大作用 知識目標(biāo)：了解查找、排序、篩選的定義和功能。如果我要找總分在某個分?jǐn)?shù)段的同學(xué)應(yīng)該怎樣找呢？這節(jié)課我們來研究一下。除掉一個最高分和一個最低分，再求出其余 5 位評委的評分工協(xié)作之和。 討論： 如果在“校園十佳歌手”大獎賽中，兩位選手的最后得分相同，又應(yīng)如何排序呢？ 數(shù)值的排序按照大小進(jìn)行，那么英文和中文漢字按什么排序呢？ 六、篩選： 定義： 篩選就是從大量記錄中選擇符合要求（篩選條件）的若干條記錄，并顯示出來。 七、分類匯總 定義：分類匯總就是按照某個字段進(jìn)行分類，再根據(jù)某些字段的 取值進(jìn)行統(tǒng)計，如分類求和、分類求平均值等。 使學(xué)生知道技術(shù)只有與社會生活完美結(jié)合起來，才能更好地為人們服務(wù)。同學(xué)們來比較，思考如何計算左圖中各國代表團(tuán)的獎牌總數(shù)，并按照獎牌總數(shù)進(jìn)行排名。從而引出電子表格 EXCEL。 EXCEL 的基本概念 （ 1）工作薄：一個 EXCEL 文件稱為一個工作薄，它的文件擴(kuò)展名為xls，一個工作薄可包含多張工作表。行用 3??自然數(shù)表示，列用 A、 B、 C、 D??表示。 （ 4）活動單元格：單擊某個單元格，該單元格的四周就會顯示出粗輪廓線，這個的單元格稱為“當(dāng)