【正文】 調(diào)整色塊顏色 教后記 11 授課章節(jié) 名 稱 第 五 章第 一 節(jié) 認識多媒體技術(shù) 課時安排 1 授課形式 新授 總課時 使用教具 光盤，圖片，多媒體教學網(wǎng) 教學目標 情感目標： 多媒體為工作和生活服務(wù) 知識目標： 了解媒體、多媒體、多媒體技術(shù)和多媒體計算機 教學重點 多媒體技術(shù)的理解及多媒體計算機的組成 教學難點 多媒體技術(shù)的理解 教學方法 練習、用計算機演示 主要內(nèi)容或板書設(shè)計 第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 一、 媒體 二、 多媒體技術(shù) 三、 多媒體計算機 課 堂 教 學 安 排 教學過程 主 要 教 學 內(nèi) 容 及 步 驟 導(dǎo)入 新授 多媒體技術(shù)是當今信息技術(shù)領(lǐng)域最活躍的技術(shù)，是新一代電子技術(shù)發(fā)展和競爭的焦點。 多 媒體技術(shù)中的媒體通常指后者，人們把多種媒體的綜合稱為多 12 學生操 作內(nèi)容 討論學習 P74表 欣賞“黃山神韻” 小結(jié) 作業(yè) 媒體。 （ 4）存儲媒體：存放某種表示媒體的媒體，如紙張、磁盤、光盤等。 三、多媒體計算機 體計算機一般是指能夠綜合處理文本、圖形、圖像、動畫、音頻和視頻等多種 媒體信息的計算機系統(tǒng)。 通過本節(jié)課的學習你知道什么是多媒體、多媒體技術(shù)及多媒體計算機了嗎？ 《實踐》 教后記 13 授課章節(jié) 名 稱 第四章 數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析復(fù)習 課時安排 1 授課形式 復(fù)習 總課時 使用教具 計算機、 多媒體教學網(wǎng) 、光盤 教學目標 情感目標：引導(dǎo)學生感受 EXCEL 處理數(shù)據(jù)的巨大作用 技能目標： 熟練掌握 EXCEL 各種計算的方法； EXCEL 各種處理數(shù)據(jù)的方法。正常情況下要選中第一列。 二、在“學生”工作表中： 計算每位同學的總分和平均分。 將表格中所有“大?！备臑椤按髮W?？啤?，所有“本科”改為“大學本科” 四、在“成績表”工作表中： 計算各位學生的總分和平均分。 教后記 15 授課章節(jié) 名 稱 第四章第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計 (二 ) 課時 安排 1 授課形式 新授 總課時 使用教具 光盤，圖片，多媒體教學網(wǎng) 教學目 標 情感目標： 引導(dǎo)學生感受 EXCEL 處理數(shù)據(jù)的巨大作用 知識目標：了解查找、排序、篩選的定義和功能。除掉一個最高分和一個最低分，再求出其余 5 位評委的評分工協(xié)作之和。 七、分類匯總 定義：分類匯總就是按照某個字段進行分類，再根據(jù)某些字段的取值進行統(tǒng)計，如分類求和、分類求平均值等。同學們來比較，思考如何計算左圖中各國代表團的獎牌總數(shù)，并按照獎牌總數(shù)進行排名。 EXCEL 的基本概念 （ 1）工作薄：一個 EXCEL 文件稱為一個工作薄，它的文件擴展名為 18 小結(jié) 作業(yè) xls，一個工作薄可包含多張工作表。 （ 4）活動單元格：單擊某個單元格，該單元格的四周就會顯示出粗輪廓線，這個的單元格稱為“當前活動單元格”，輸入的數(shù)據(jù)將存入到當前活動單元格中。 （ 3）保存數(shù)據(jù)：“文件 保存”。 （ 1）開始前先成立一個調(diào)查小組，進行成員分工。 教學重點 EXCEL 工作表的規(guī)劃與修飾 教學難點 EXCEL 工作表的規(guī)劃與修飾 教學方法 練習、用計算機演示 主要內(nèi)容或板書設(shè)計 第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 一、 規(guī)劃工作表 二、修飾工作表 調(diào)整行高與列字典 合并單元格 設(shè)置單元格背景色 設(shè)置對齊方式 表格邊框的顏色和粗細 課 堂 教 學 安 排 教學過程 主 要 教 學 內(nèi) 容 及 步 驟 導(dǎo)入 新授 比較 P76 頁圖 、圖 ，有什么不同？ *在指定工作表的標簽上右擊，然后在快捷菜單中執(zhí)行相應(yīng)的命令，即可完成工作表的增加，刪除，復(fù)制，移動或重命名等操作。 每個字段的數(shù)據(jù)都有相同的數(shù)據(jù)類型，它們的取值范圍往往總是 20 學生操作內(nèi)容 小結(jié) 作業(yè) 有限的。 設(shè)置單元格的背景顏色 格式 單元格，選擇“圖案”選項卡 設(shè)置對齊方式 格式 單元格，選擇“對齊”選項卡 表格邊框的顏色和粗細 格式 單元格，選擇“邊框”選項卡 [探究學習 ] 設(shè)計制作一個精美的課程表模板，供大家分享和使用 將老師發(fā)下的調(diào)查表進行適當?shù)拿阑? 本節(jié)課主要講了數(shù)據(jù)表的規(guī)劃和美化 。 包括：等于號，引用地址，常數(shù)，運算符號，函數(shù)。 P63 鼠標指針 形狀 功能提示 空心十字架 正常狀態(tài)下的形狀 實心十字架 填充柄，可以填充序列 箭頭 與移動或復(fù)制有關(guān) 雙向箭頭 與行高和列寬有關(guān) 二、函數(shù)： 常用函數(shù)有求和、求平均值、求最大值、求最小值、計數(shù)函數(shù)等等。 棋盤上的麥粒 這節(jié)課你有什么收獲呢 ?是不 是學會了老師用來處理你們成績的方法呢 ?學會了就試一試吧 ,可不能忘了 . 《實踐》 教后記 23 授課章節(jié) 名 稱 第四章第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計 (二 ) 課時 安排 1 授課形式 新授 總課時 使用教具 光盤，圖片，多媒體教學網(wǎng) 教學目 標 情感目標：引導(dǎo)學生感受 EXCEL 處理數(shù)據(jù)的巨大作用 知識目標：了解查找、排序、篩選的定義和功能。除掉一個最高分和一個最低分，再求出其余 5 位評委的評分工協(xié)作之和。 七、分類匯總 定義：分類匯總就是按照某個字段進行分類，再根據(jù)某些字段的取值進行統(tǒng)計， 如分類求和、分類求平均值等。同學們來比較，思考如何計算左圖中各國代表團的獎牌總數(shù)，并按照獎牌總數(shù)進行排名。 EXCEL 的基本概念 （ 1）工作?。阂粋€ EXCEL 文件稱為一個 工作薄，它的文件擴展名為xls，一個工作薄可包含多張工作表。 （ 4）活動單元格：單擊某個單元格，該單元格的四周就會顯示出粗輪廓線，這個的單元格稱為“當前活動單元格”，輸入的數(shù)據(jù)將存入到當前活動單元格中。 （ 3）保存數(shù)據(jù)：“文件 保存”。 （ 1）開始前先成立一個調(diào)查小組，進行成員分工。 教學重點 EXCEL 工作表的規(guī)劃與修飾 教學難點 EXCEL 工作表的規(guī)劃與修飾 教學方法 練習、用計算機演示 主要內(nèi)容或板書設(shè)計 第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 一、 規(guī)劃工作表 二、修飾工作表 調(diào)整行高與列字典 合并單元格 設(shè)置單元格背景色 設(shè)置對齊方式 表格邊框的顏色和粗細 課 堂 教 學 安 排 教學過程 主 要 教 學 內(nèi) 容 及 步 驟 導(dǎo)入 新授 比較 P76 頁圖 、圖 ，有什么不同？ *在指定工作表的標簽上右擊，然后在快捷菜單中執(zhí)行相應(yīng)的命令，即可完成工作表的增加，刪除，復(fù)制，移動或重命名等操作。 每個字段的數(shù)據(jù)都有相同的數(shù)據(jù)類型，它們的取值范圍往往總是有限的。 設(shè)置單元格的背景顏色 格式 單元格，選擇“圖案”選項卡 設(shè)置對齊方式 格式 單元格，選擇“對齊”選項卡 表格邊框的顏色和粗細 格式 單元格，選擇“邊框”選項卡 [探究學習 ] 設(shè)計制作一個精美的課程表模板，供大家分享和使用 將老師發(fā)下的調(diào)查表進行適當?shù)拿阑? 本節(jié)課主要講了數(shù)據(jù)表的規(guī)劃和美化。 包括：等于號，引用地址，常數(shù)，運算符號，函數(shù)。 P63 鼠標指針形狀 功能提示 空心十字架 正常狀態(tài)下的形狀 實心十字架 填充柄，可以填充序列 箭頭 與移動或復(fù)制有關(guān) 雙向箭頭 與行高和列寬有關(guān) 二、函數(shù)： 常用函數(shù)有求和、求平均值、求最大值、求最小值、計數(shù)函數(shù)等等。 棋盤上的麥粒 這節(jié)課你有什么收獲呢 ?是不是學會了老師用來處理你們成績的方法呢 ?學會了就試一試吧 ,可不能忘了 . 《實踐》 教后記 31 授課章節(jié) 名 稱 第四章第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計 (二 ) 課時 安排 1 授課形式 新授 總課時 使用教具 光盤，圖片，多媒體教學網(wǎng) 教學目 標 情感目標：引導(dǎo)學生感受 EXCEL 處理數(shù)據(jù)的巨大作用 知識目標：了解查找、排序、篩選的定義和功能。除掉一個最高分和一個最低分，再求出其余 5 位評委的評分工協(xié)作之和。 七、分類匯總 定義：分類匯總就是按照某個字段進行分類，再根據(jù)某些字段的取值進行統(tǒng)計，如分類求和、分類求平均值等。同學們來比較，思考如何計算左圖中各國代表團的獎牌總數(shù)，并按照獎牌總數(shù)進行排名。 EXCEL 的基本概念 （ 1）工作?。阂粋€ EXCEL 文件稱為一個工作薄，它的文件擴展名為xls，一個工作薄可包含多張工作表。 （ 4）活動單元格：單擊某個單元格，該單元格的四周就會顯示出粗輪廓線，這個的單元格稱為“當前活動單元格”，輸入的數(shù)據(jù)將存入到當前活動單元格中。 （ 3）保存數(shù)據(jù)：“文件 保存”。 （ 1）開始前先成立一個調(diào)查小組，進行成員分工。 教學重點 EXCEL 工作表的規(guī)劃與修飾 教學難點 EXCEL 工作表的規(guī)劃與修飾 教學方法 練習、用計算機演示 主要內(nèi)容或板書設(shè)計 第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 一、 規(guī)劃工作表 二、修飾工作表 調(diào)整行高與列字典 合并單元格 設(shè)置單元格背景色 設(shè)置對齊方式 表格邊框的顏色和粗細 課 堂 教 學 安 排 教學過程 主 要 教 學 內(nèi) 容 及 步 驟 導(dǎo)入 新授 比較 P76 頁圖 、圖 ，有什么不同？ *在指定工作表的標簽上右擊，然后在快捷菜單中執(zhí)行相應(yīng)的命令，即可完成工作表的增加，刪除，復(fù)制，移動或重命名等操作。 每個字段的數(shù)據(jù)都有相同的數(shù)據(jù)類型，它們的取值范圍往往總是有限的。 設(shè)置單元格的背景顏色 格式 單元格，選擇“圖案”選項卡 設(shè)置對齊方式 格式 單元格，選擇“對齊”選項卡 表格邊框的顏色和粗細 格式 單元格，選擇“邊框”選項卡 [探究學習 ] 設(shè)計制作一個精美的課程表模板，供大家分享和使用 將老師發(fā)下的調(diào)查表進行適當?shù)拿阑? 本節(jié)課主要講了數(shù)據(jù) 表的規(guī)劃和美化。 包括：等于號，引用地址，常數(shù)，運算符號，函數(shù)。 P63 鼠標指針形狀 功能提示 空心十字架 正常狀態(tài)下的形狀 實心十字架 填充柄，可以填充序列 箭頭 與移動或復(fù)制有關(guān) 雙向箭頭 與行高和列寬有關(guān) 二、函數(shù)： 常用函數(shù)有求和、求平均值、求最大值、求最小值、計數(shù)函數(shù)等等。 棋盤上的麥粒 這節(jié)課你有 什么收獲呢 ?是不是學會了老師用來處理你們成績的方法呢 ?學會了就試一試吧 ,可不能忘了 . 《實踐》 教后記 39 授課章節(jié) 名 稱 第四章第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計 (二 ) 課時 安排 1 授課形式 新授 總課時 使用教具 光盤，圖片，多媒體教學網(wǎng) 教學目 標 情感目標：引導(dǎo)學生感受 EXCEL 處理數(shù)據(jù)的巨大作用 知識目標：了解查找、排序、篩選的定義和功能。除掉一個最高分和一個最低分，再求出其余 5 位評委的評分工協(xié)作之和。 七、分類匯總 定義：分類匯總就是按照某個字段進行分類，再根據(jù)某些字段的 取值進行統(tǒng)計，如分類求和、分類求平均值等。同學們來比較，思考如何計算左圖中各國代表團的獎牌總數(shù)，并按照獎牌總數(shù)進行排名。 EXCEL 的基本概念 （ 1）工作?。阂粋€ EXCEL 文件稱為一個工作薄，它的文件擴展名為xls，一個工作薄可包含多張工作表。 （ 4）活動單元格：單擊某個單元格，該單元格的四周就會顯示出粗輪廓線，這個的單元格稱為“當